語文統(tǒng)編六（下）第3單元《那個星期天》課時2

9.那個星期天第2課時1.感受課文語言的趣味，了解寫作方法。（重點）2.了解課文內(nèi)容，明確文章中心，樹立珍惜時間的觀念。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的層次。這節(jié)課，我們接著來品讀一下這篇文章。史鐵生，中國著名作家。著有長篇小說《務(wù)虛筆記》《我的丁一之旅》，短篇小說集《命若琴弦》，散文集《我與地壇》《記憶與印象》《扶輪問路》等?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》分別獲得1983、1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《老屋小記》獲得1998年首屆魯迅文學(xué)獎。作者簡介：默讀課文，說說在那個星期天里，“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化。

萬分期待、心懷歡喜耐心、仍然有所期盼焦急萬分期盼落空開始最后“我”為什么對這一天記憶如此深刻？

我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。

我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。母親還沒有回來，“我”只能像往常那樣，坐在草叢里想象一群素未謀面的人的樣子，想象她們的生活，這里作者用排比的手法寫出了“我”百無聊賴的心理狀態(tài)。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。作者用了動作描寫和心理獨(dú)白描寫，展示了“我”焦急又執(zhí)著的心理狀態(tài)。母親似乎已經(jīng)忘了承諾，“我”為了讓母親知道“我”仍然等著他帶“我”出去，便死守在離她最近的地方，“蹲”在她身邊，看著她洗，用最無聲的動作表達(dá)最焦急的心情?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。母親繼續(xù)勞作，絲毫沒有要帶“我”出去的意思。隨著天色越來越暗，空氣越來越?jīng)?，這漫長的一天終于就這樣無果而終了。作者將“我”的感覺和周圍的環(huán)境結(jié)合起來，寫出了“我”越來越失望，最終明白自己的盼望終將落空的心理狀態(tài)。結(jié)合全文，說說“我”為什么對第一次盼望記憶猶新?

1.第一次盼望對于我來說很重要。2.盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。3.母親沒有兌現(xiàn)承諾，給“我”幼小心靈帶來的痛苦，令“我”難以忘懷。4.母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。品味下列語句，回答問題。

那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

“昏暗下去”這里有幾層含義？

“昏暗下去”既是實指，指“我”從白天等到天黑，又是虛指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最終歸于灰暗。

我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果？

為了抓住那個星期天里最后的時間讓母親兌現(xiàn)承諾，“我”冒著被匆匆奔忙的她絆倒的危險，緊跟著她，甚至把自己小小的身子裹進(jìn)她的腳底下，從而發(fā)生了觀察點的轉(zhuǎn)換。在“我”眼里，那明明是為了避免絆倒“我”而匆忙移動的母親的雙腿，竟然顯得那么脆弱，好像隨時會被“我”絆倒一般，展示了“我”跟隨母親步伐的緊密，更形象地表現(xiàn)了“我”急切的心理。

我感到母親驚惶地甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”

母親為什么“驚惶”？

母親的驚惶表明她并不是一個不疼愛、不體諒孩子的母親，她只是太沉浸在自己的勞作中，以至?xí)簳r忽視了“我”。當(dāng)“她”終于從生活的壓力中警醒過來時，一直不曾離開過的母愛立即彌漫開來，她帶著憐愛、悲傷和悔恨抱住“我”，讓“我”一邊感受到那一直不曾離開過的母愛一邊又為自己這次期盼的落空而更加委屈。也正是因為“我”與母親心意相通，所以能夠感受到母親在那一刻的驚惶。文章小結(jié)

文章記敘母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事，表現(xiàn)了孩子期待已久而又落空失望的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞。那個星期天一、母親答應(yīng)“我”出去等一會兒、買完才去焦急興奮等忙完去、下午去焦急而無奈等洗衣服去

焦急而無奈希望激動三、希望