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文檔簡介
大班教案常用大班教案篇1
這是大班趣味體育游戲特警炸碉堡教案反思,是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
游戲活動(dòng)目標(biāo):
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過獨(dú)木橋(平衡木)--踩石過河(跨越)--跨過壕溝(雙腳跳)--鉆過敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營地拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā),依次進(jìn)行,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),教師指導(dǎo)。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
大班教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1學(xué)習(xí)演唱弱拍起唱的歌曲,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)樂曲的其止和襯詞。
2在教師的引導(dǎo)下,積極創(chuàng)編反映其他違反正常生活現(xiàn)象的滑稽事情的唱詞。
3體驗(yàn)歌曲的幽默,詼諧感,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)合拍地接唱襯詞,銜接自然緊湊。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:襪子一只
三、活動(dòng)過程:
(一)教師演唱歌曲,幼兒傾聽
教師出示襪子提問:1襪子該穿在哪里?
2今天老師帶來了一首有趣的`歌,你們聽聽歌曲里面把襪子穿在了哪里?
演唱后提問:1你們覺的這首歌有趣嗎?為什么有趣?
2小結(jié)為什么叫胡說歌。教師:剛才老師唱的是跟平時(shí)生活不一樣的,它有個(gè)好聽的名字叫“胡說歌”。誰知道胡說歌是什么意思?
教師:胡說歌就是把平時(shí)常見的事情顛倒著說,本來襪子是穿在腳上的,可現(xiàn)在襪子穿在了耳朵上,真有意思。
(二)幼兒學(xué)唱,教師唱,幼兒用動(dòng)作伴奏
教師:1現(xiàn)在老師把這首有趣的歌再唱一次,請(qǐng)小朋友在每句的末尾的時(shí)候替我拍手伴奏。
2剛才小朋友是用拍手為老師伴奏的,現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想還能用什么有趣的動(dòng)作為我伴奏?
3前面兩次小朋友都是用有趣的動(dòng)作為我伴奏,下面請(qǐng)你們想一想能不能有趣的聲音來為我伴奏,比如我們學(xué)小雞叫”嘰嘰“我們來試試看
4誰還能想出更有趣的聲音來為我伴奏?
(三)教師伴奏動(dòng)作,幼兒唱
1下面我們來反一下,你們唱,我來問你們伴奏。(伴奏2"3次)
2剛才小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)最后一句特別長,特別難唱,你們能不能把他唱好,我們來試試看。
(四)教師示范仿編歌詞
現(xiàn)在我們來編個(gè)不一樣的,把襪子穿在脖子上,我們來試試看
(五)幼兒自由創(chuàng)編,并想出有趣的動(dòng)作或襯詞
還可以怎么編?誰來想個(gè)滑稽的動(dòng)作或聲音?
(六)活動(dòng)結(jié)束
剛才小朋友都編的許多有趣的歌詞跟動(dòng)作,等下下課的時(shí)候可以唱給自己的朋友聽
大班教案篇3
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞故事,了解"茅草谷"變成"花娘谷"的美好經(jīng)歷,愿意交流分享閱讀的感受。
2、看看、說說周圍的"喜事",體驗(yàn)不同喜事帶給人的.不同喜悅心情。
3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體教學(xué)ppt課件。
2、中國傳統(tǒng)喜事圖片4張。
教學(xué)活動(dòng)過程:
1、談話進(jìn)入主題看ppt圖片,認(rèn)識(shí)"茅草谷"。教師設(shè)置問題:看這張圖片,你看到什么啦?(請(qǐng)幼兒通過觀察自由討論回答,提醒幼兒語言描述的完整性)教師小結(jié):我的家鄉(xiāng)長著許多樹,可唯獨(dú)沒有會(huì)開花的樹,所以我們村里的人都叫這里是"茅草谷"。
2、分段閱讀,理解故事內(nèi)容。
(1)、集體閱讀教師提問:有一年,"茅草谷"發(fā)生了一件大喜事,在這樣喜慶的日子里,你們覺得會(huì)帶什么禮物呢?
(2)、圖片欣賞教師:花娘谷的人遇到過什么喜事?(請(qǐng)幼兒欣賞圖片)讓幼兒自由討論從圖片上看到什么啦。
(3)、自由討論:
了解春節(jié)、中秋節(jié)、豐收、祝壽這些喜事,生活中還有哪些喜事可以分享。讓幼兒自由討論自己在生活中遇到的喜事。
幼兒觀察ppt圖片,茅草谷漸漸有了什么變化?生活在這樣的村子里人們的心情
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