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《圓錐的認識》課件圓柱與圓錐3優(yōu)翼優(yōu)翼文化一情境導入如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時，圓柱將會發(fā)生怎樣的變化？你認識這個新圖形嗎？今天我們一起來認識它。優(yōu)翼文化二探究新知上面這些物體的形狀有什么共同的特點？二探究新知二探究新知這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。二探究新知你還見過哪些圓錐形的物體？二探究新知拿一個圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。頂點底面圓錐有一個底面，底面是一個圓。1二探究新知側面圓錐的側面是曲面，展開后是一個扇形。二探究新知Ohr高從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。二探究新知圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。二探究新知怎樣測量圓錐的高？測量時，圓錐的底面要水平地放。討論二探究新知上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。怎樣測量圓錐的高？討論二探究新知如圖所示，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。動手做一做轉動起來是一個圓錐。三對應練習側面指出下面圓錐的底面、側面和高。底面?zhèn)让娴酌鎮(zhèn)让娴酌娓吒吒咦鲆蛔鰞?yōu)翼四鞏固練習1.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉后會形成什么圖形？連一連。四鞏固練習2.判斷題。（1）圓錐的高是指從圓錐的頂點到底面圓心的距離。（）（2）在一個圓錐中可以畫出無數(shù)條高。（）（
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