2022年安徽省名校聯(lián)考中考化學三模試卷（附答案詳解）

2022年安徽省名校聯(lián)考中考化學三模試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）

2.“綠色環(huán)?！毙枰獜奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎?。下列做法中符合“綠色”理念的

是（）

A.工業(yè)廢水只要無色透明就可以隨意排放

B.防止工廠廢氣污染空氣，將工廠煙囪加高

C.食堂餐廳大量使用一次性木筷、餐巾紙等物品

D.研發(fā)推廣使用氫能源汽車

3.下列瓶身上的標識錯誤的是（）

B.碑原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33

C.該元素的元素符號為AS

D.神的相對原子質(zhì)量為74.92

5.二甲雙胭（化學式C4H11N5）是治療糖尿病最常用藥物，特別是針對超重的患者。下

列關(guān)于二甲雙胭的說法正確的是（）

A.屬于無機化合物

B.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為48：11：70

C.原子總數(shù)為20

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

6.化學知識涉及衣、食、住、行各個領域，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用

B.每天食用適量蔬菜，以補充維生素

C.剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質(zhì)，不宜立即入住

D.活性炭包可用于吸附水中的色素

7.下列是某同學取用10ml飽和食鹽水并蒸發(fā)結(jié)晶的部分操作，其中正確的是（）

第2頁，共17頁

A.傾倒飽和食鹽水

讀取液體體積

加熱蒸發(fā)飽和食鹽水

D.實驗后熄滅酒精燈

8.下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述。其內(nèi)容完全正確的一組是（）

A.安全常識B.辨別真假

濃硫酸沾到皮膚上一一用水沖洗后涂上辨別黃金和黃銅（銅鋅合金）一一加稀鹽

硼酸溶液酸觀察是否產(chǎn)生氣泡

炒菜時油鍋著火一一用鍋蓋蓋滅辨別棉織物和羊毛織物一一點燃聞氣味

C.事實與解釋D.性質(zhì)與用途

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動

①氮氣性質(zhì)穩(wěn)定一一延長食品保質(zhì)期

夏天溫度高，自行車容易爆胎一一溫度升

②氫氧化鈉顯堿性一一改良土壤的酸性

高，份子體積變大

A.AB.BC.CD.D

9.氫氣和氧氣在P基催化劑表面可反應生成過氧化氫，其微觀過程如圖，下列說法正

確的是（）

吸附解離結(jié)合脫離

說明：。-氫原子?-氧原子Pd基催化劑

A.反應前后原子和分子的種類都不變

B.上圖表示的反應過程中，氫原子和氧原子發(fā)生了重新組合

C.Pd基催化劑在反應過程中不斷減少

D.參加反應的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：1

10.下列探究實驗不能達到相應實驗目的的是（）

A..驗證NH4NO3溶解吸熱

B..鑒別氯化鉀和氯化鍍

氯化將氯化住

氣球

探究燃燒的三個條件

白堵二號卜紅

至至導熱水（80七）

干燥用水浸濕

D.「扶幺一中一m的蘆絲探究鐵生銹需要水

3MK

Ki4

11.硫酸鋅常用作微量元素肥料，下表是硫酸鋅在不同溫度下的溶解度（單位:g/100g水

）,下列說法正確的是（）

溫度（汽）0102030406080100

硫酸鋅41.647.253.861.370.575.471.160.5

A.硫酸鋅的溶解度隨溫度升高而增大

B.20。（：時，將30g硫酸鋅放入50g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

C.30。（：時，100g硫酸鋅的飽和溶液中含有61.3g硫酸鋅

D.將60汽的飽和硫酸鋅溶液升溫至lOCTC,會有硫酸鋅晶體析出

12.如圖是硫在氧氣中燃燒的實驗改裝裝置，下列說法錯誤的是（）

第4頁，共17頁

硫粉

5%氫氧化

細沙鈉溶液

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B.實驗中電烙鐵的作用是通電放熱，使溫度達到硫的著火點

C.實驗過程中氣球先鼓起后變癟

D.將氫氧化鈉溶液換為細沙也能達到相同的目的

二、簡答題(本大題共5小題，共28.0分)

13.閱讀科技材料，回答下列問題

2022年2月20日，第二十四屆冬奧會在北京勝利閉幕，本屆冬奧會大量使用了高科

技。

材料1：國家速滑館“冰絲帶”中神奇的二氧化碳跨臨界直接制冰。該技術(shù)就是將

氣態(tài)二氧化碳通過加溫加壓形成超臨界二氧化碳流體(超臨界二氧化碳流體是CO?

形成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體)，再對超臨界二氧化碳進行降溫降壓達到-20?

至-15K,再相變蒸發(fā)吸熱完成制冷和制冰的過程。該技術(shù)碳排放趨近于零，且對

大氣臭氧層沒有影響，是目前世界上最環(huán)保的制冰技術(shù)。

材料2：冬奧會服裝中的“黑科技”。本次冬奧會頒獎禮儀服裝的衣服內(nèi)膽里特意

添加了第二代石墨烯發(fā)熱材料.，石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)

成的石墨片，是目前世界上最薄、最堅硬的納米材料，石墨烯導熱系數(shù)非常高。穿

著禮儀服裝前進行充電，充電完成后，石墨烯發(fā)熱服會產(chǎn)生一種由內(nèi)而外的溫暖。

此外，比賽服裝中的科技含量更高,例如速滑競賽服中，含有彈性超強的橡膠材料，

可以最大程度減少體力消耗。

(1)文中涉及的有機合成材料是。

(2)第二代石墨烯作為一種新材料，它(選填“是”或“不是”)優(yōu)良的導體,

畫出構(gòu)成石墨烯的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(3)下列說法正確的是o

A.石墨烯在常溫下化學性質(zhì)非常穩(wěn)定

B.超臨界二氧化碳流體與普通二氧化碳化學性質(zhì)不同

C.超臨界二氧化碳流體中分子之間沒有間隔

D.在一定條件下石墨烯可以還原氧化銅

(4)二氧化碳跨臨界直接制冰的優(yōu)點

14.如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題:

(1)儀器a的名稱。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化銃制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是(填序號)，其

反應的化學方程式是。

(3)用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置是，小敏同學實驗

時用F裝置檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，其原因可能是(寫

一點即可)。

15.北宋沈括在《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法。其主要生產(chǎn)流程如

圖所示。

(1)硫酸銅晶體(CUSO4?5H2。)中銅元素的化合價為=

(2)實驗室進行步驟①得到硫酸銅晶體的操作過程是,先加熱蒸發(fā)，當容器

中出現(xiàn)時，停止加熱，冷卻后得到晶體。該操作所需玻璃棒的作用是

(3)實驗室用膽研進行步驟③實驗，若稱量膽研時天平左碼右物，則得到的溶液溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”、“不影響”或“偏小”)。

(4)步驟④發(fā)生反應的化學方程式為。

16.某研究小組對一款中小學生中盛行的炸包玩具進行了項目式探究。

【查閱資料】在炸包內(nèi)，隱藏著一個小塑料袋，用手捏破塑料袋后，使液體與白色

粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，炸包會在3秒內(nèi)迅速膨脹，產(chǎn)生“爆炸”效果。

任務一：炸包中小塑料袋內(nèi)液體的酸堿性

第6頁，共17頁

取少量小塑料袋內(nèi)液體于試管中，滴加幾滴試液，若溶液，說明該

塑料袋內(nèi)液體呈酸性。

任務二：炸包中小塑料袋內(nèi)白色固體成分

【提出猜想】猜想1：碳酸鈣；猜想2：碳酸鈉；猜想3：碳酸氫鈉。

【查閱資料】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。

【進行實驗】（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明猜想（

填“1”、“2”或“3”）不成立。

（2）另取炸包內(nèi)的白色粉末又進行了如圖實驗進一步探究白色固體的成分，觀察到

,說明白色固體為碳酸氫鈉。寫出試管B中反應的化學方程式o

任務三：分析炸包中選用藥品的依據(jù)結(jié)合資料及已有知識，回答下列問題：

（1）等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與適量的酸完全反應，產(chǎn)生二氧化碳的體積為

%和V2，則％V2（填“>”、"=”或“<”）。

（2）選擇做為炸包中的藥品，你認為還需要注意的是、（寫兩條即可）。

試管A

白色

粉末

一試管B

:渣清的

K石灰水

為測定某硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學進行如下實驗，實驗過程和有關(guān)實

驗數(shù)據(jù)如圖所示（反應化學方程式為H2s+BaCl2=BaS04I+2HC1）：

恰好完全<j-------r

黑~~

20g硫酸溶液42.4g氟化領溶液57.74g速液

n請計算：

（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是go

（2）該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、紙張燃燒過程中有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于及化學變化；

B、鐵礦石煉鐵的過程中有鐵等物質(zhì)生成，屬于化學變化；

C、衣服晾干是水揮發(fā)變?yōu)樗魵?，沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，C屬于物理變化：

D、水和二氧化碳反應生成碳酸，D涉及化學變化；

故選：Co

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和

物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物

理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】D

【解析】解：A、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，隨意排放會導致水體污染，A不符合“綠

色”理念；

B、將工廠煙囪加高只會將有害氣體排放到高空，但不能從根本上解決空氣污染問題，B

不符合“綠色”理念；

C、大量使用一次性木筷、餐巾紙等物品，會污染環(huán)境，破壞森林樹木，C不符合“綠

色”理念；

D、使用氫能源汽車，由于氫氣燃燒生成水，對環(huán)境無污染，D符合“綠色”理念。

故選：D。

“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容,

綠色與生活息息相關(guān)，比如，同學問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡，減少紙張的使用就

是綠色化學的標志，而廢舊電池隨意亂扔，會污染環(huán)境，就不符合綠色化學的理念.

本題考查綠色化學的有關(guān)知識，與生活息息相關(guān).

3.【答案】C

【解析】解：A、酒精具有可燃性，圖中所示標志是當心火災一易燃物質(zhì)標志，瓶身上

的標識正確，故選項錯誤。

B、濃硫酸具有腐蝕性，圖中所示標志是腐蝕品標志標志，瓶身上的標識正確，故選項

錯誤。

第8頁，共17頁

C、氯化鈉不屬于有毒品，瓶身上的標識錯誤，故選項正確。

D、塑料可回收再利用，圖中是塑料制品回收標志，瓶身上的標識正確，故選項錯誤。

故選：Co

根據(jù)圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。

本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、碑帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為

33；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則碑原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33,

故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為

As,故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碎的相對原子

質(zhì)量為74.92,故選項說法正確。

故選：C?

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的

元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判

斷即可。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、

相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、二甲雙胭(化學式C4HUN5)是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，

故A錯誤；

B、二甲雙胭中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=(12X4)：11：(14x5)=48：11：70,

故B正確；

C、二甲雙胭(化學式C4H11N。是由二甲雙胭分子構(gòu)成的，每個二甲雙胭分子中含有20個

原子，故C錯誤；

D、二甲雙中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=(12x4)：11：(14x5)=48：11：70,

可見其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D錯誤。

故選：Bo

A、含有碳元素的化合物是有機物，不含碳元素的是無機物.但是，少數(shù)含碳元素的化

合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看做無

機物；

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進行分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比來分析。

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問

題、解決問題的能力。

6.【答案】A

【解析】解：A、衣服上的油污用汽油清洗是利用了汽油能溶解油污，而不是乳化作用，

故選項說法錯誤。

B、蔬菜中富含維生素，每天食用適量蔬菜，以補充維生素，故選項說法正確。

C、剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質(zhì)，甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故不宜立即入

住，故選項說法正確。

D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附水中的色素，故選項說法正確。

故選：A?

A、根據(jù)汽油能溶解油污，進行分析判斷。

B、根據(jù)蔬菜中富含維生素，進行分析判斷。

C、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷。

D、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。

本題難度不大，了解甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、溶解原理、活性炭具有吸附性等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、傾倒液體時，瓶塞應該倒放在桌面上，A錯誤；

B、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，不能俯視，B錯誤：

C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，C正確；

D、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防發(fā)生火災，D錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)傾倒液體試劑的方法來分析；

B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來分析：

第10頁，共17頁

c、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項來分析：

D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法來分析。

本題比較簡單，主要考查化學實驗的基本操作，學生要在平時的練習中多操作，掌握操

作要領，使操作規(guī)范。

8.【答案】B

【解析】解：A、濃硫酸沾到皮膚上先用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，

不能涂上硼酸溶液，原說法錯誤，A不符合題意；

B、黃金與鹽酸不反應，黃銅中的鋅能與鹽酸反應生成氫氣，因此辨別黃金和黃銅（銅鋅

合金）可加稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡；棉線的主要成分是植物纖維，灼燒時產(chǎn)生燒紙的

氣味，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此辨別棉織物和羊毛

織物可點燃聞氣味，說法完全正確，B符合題意；

C、夏天溫度高，自行車容易爆胎是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，原說法錯誤，

C不符合題意：

D、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能改良土壤的酸性，原說法錯誤，D不符合題意。

故選：Bo

A、根據(jù)安全知識來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與鑒別方法來分析；

C、根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析。

將零散的化學知識整理歸納，是學好化學的可取方法之一。我們要在平時的學習過程中，

養(yǎng)成歸納整理的習慣，從而幫助自己學好化學。

9.【答案】B

【解析】解：A、化學反應前后原子的種類不變，分子的種類改變，A錯誤：

B、根據(jù)微觀示意圖可以看出，構(gòu)成氫氣分子的氫原子和氧氣分子的氧原子發(fā)生了重新

組合，生成了過氧化氫，B正確；

C、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變，C錯誤；

D、由微觀反應示意圖可知，該反應是由氫氣和氧氣在Pd基催化劑的作用下反應生成過

氧化氫，化學方程式為心+。2二上二出。2,因此參加反應的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為

2：32=1：16,D錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)化學反應的實質(zhì)來分析；

B、根據(jù)微觀反應示意圖的信息來分析；

C、根據(jù)催化劑的性質(zhì)來分析；

D、根據(jù)化學方程式來分析計算。

要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關(guān)的知識。

10.【答案】C

【解析】解：A、實驗中觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面升高，右側(cè)液面下降，由此可知NH4NO3

溶解吸熱，故A正確；

B、氯化錠與熟石灰反應生成有刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀與熟石灰不反應，現(xiàn)象不

同，可以鑒別，故B正確；

C、實驗中白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，對比可知燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，不

能得出燃燒需要氧氣，需要可燃物這兩個條件，故C錯誤；

D、沒有打開&和仁之前，干燥的鐵絲與用水浸濕的鐵絲均沒有銹蝕；打開Ki、&一段

時間后，用水浸濕的鐵絲發(fā)生銹蝕，干燥的鐵絲仍沒有銹蝕，對比可知鐵生銹需要水，

故D正確。

故選：Co

A、根據(jù)硝酸鏤溶于水吸收熱量來分析；

B、根據(jù)鏤態(tài)氮肥的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)實驗設計以及燃燒的條件來分析：

D、根據(jù)實驗設計以及鐵銹蝕的原理來分析。

本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學會用實驗探究物質(zhì)

的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

11.【答案】D

【解析】解：A、由表可知，硫酸鋅的溶解度隨溫度升高先增大后減小，A錯誤；

B、20久時，硫酸鋅的溶解度為53.8g,100g水中最多可溶解53.8g,因此20。（：時，50g水

中最多溶解26.9g,所以將30g硫酸鋅放入50g水中，充分攪拌得到溶液的質(zhì)量為50g+

26.9g=76.9g,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=怒、100%=35%,B錯誤；

C、30T時，硫酸鋅的溶解度為61.3g,因此161.3g硫酸鋅飽和溶液中所含硫酸鋅的質(zhì)量

為61.3g,C錯誤；

第12頁，共17頁

D、6(rc至io(rc硫酸鋅的溶解度隨溫度升高而減小，因此將6(rc的飽和硫酸鋅溶液升

溫至100汽，會有硫酸鋅晶體析出，D正確。

故選：Do

A、由表格數(shù)據(jù)分析。

B、根據(jù)某物質(zhì)在某溫度下的溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

溶質(zhì)質(zhì)魚

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=—二—x100%?

溶液質(zhì)量0

C、根據(jù)溶解度含義分析。

D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，析出晶體質(zhì)量的情況。

本題考查了溶解度的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進行。

12.【答案】D

【解析】解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故A正確；

B、實驗中電烙鐵的作用是通電放熱，使溫度達到硫的著火點，故B正確；

C、硫燃燒放熱使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球鼓起，生成的二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收，

瓶內(nèi)氣壓降低，氣球又會變癟，故C正確：

D、氫氧化鈉溶液的作用是吸收反應生成的二氧化硫，防止其污染空氣，而細沙不能吸

收二氧化硫，故D錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰進行分析；

B、根據(jù)電烙鐵通電放熱，使溫度達到硫的著火點進行分析；

C、根據(jù)二氧化硫能被氫氧化鈉溶液吸收進行分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉溶液的作用是吸收反應生成的二氧化硫，防止其污染空氣進行分析。

本題主要考查氧氣的化學性質(zhì)，注意理解氫氧化鈉溶液的作用是吸收反應生成的二氧化

硫，防止其污染空氣。

13.【答案】橡膠是AD碳排放趨近于零，大氣臭氧層沒有影響，環(huán)保

【解析】解：(1)文中涉及的有機合成材料是橡膠；故答案為：橡膠；

(2)第二代石墨烯作為一種新材料，由題干信息可知，它是優(yōu)良的導體，石墨烯是由碳

原子構(gòu)成的，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,核外有兩個電子層，電子排布情況為2、4,因此碳

原子結(jié)構(gòu)示意圖為故答案為：是；Q)24；

(3)A.石墨烯是由碳元素組成的一種單質(zhì)，在常溫下化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，說法正確；

B.超臨界二氧化碳流體與普通二氧化碳都是由二氧化碳分子構(gòu)成的，同種分子化學性質(zhì)

相同，說法錯誤；

C.超臨界二氧化碳流體中分子之間有間隔，說法錯誤；

D.石墨烯是由碳元素組成的--種單質(zhì)，具有還原性，在一定條件下石墨烯可以還原氧化

銅，說法正確；

故答案為：AD；

(4)二氧化碳跨臨界直接制冰的優(yōu)點是碳排放趨近于零，大氣臭氧層沒有影響，環(huán)保；

故答案為：碳排放趨近于零，大氣臭氧層沒有影響，環(huán)保。

(1)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；

(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及原子結(jié)構(gòu)來分析；

(3)根據(jù)題干信息以及分子的性質(zhì)來分析；

(4)根據(jù)題干信息來分析。

化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也

是重要的中考熱點之一。

MnC)2

14.【答案】試管A2KC103y-2KC1+302TBD或CD鹽酸濃度大，產(chǎn)生的二氧化碳

中混有氯化氫氣體(或裝置漏氣、大理石和鹽酸的用量少，產(chǎn)生二氧化碳氣體過少合理

即可)

【解析】解：(1)儀器a的名稱為試管，故答案為：試管；

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣，采用固固加熱型裝置，選用的發(fā)生裝置是A；

氯酸鉀和二氧化銃混合加熱，生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：

MnO2MnO2

2KC103-^-2KCl+3O2T，故答案為:2KC1O32KC1+3O2T：

(3)用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳，采用固液常溫型裝置，發(fā)生裝置選擇B或C,

二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以采用向上排空氣法收集，收集裝置為：D；

鹽酸濃度大，產(chǎn)生的二氧化碳中混有氯化氫氣體(或裝置漏氣、大理石和鹽酸的用量少，

產(chǎn)生二氧化碳氣體過少合理即可)，故答案為：BD或CD；鹽酸濃度大，產(chǎn)生的二氧化碳

中混有氯化氫氣體(或裝置漏氣、大理石和鹽酸的用量少，產(chǎn)生二氧化碳氣體過少合理

即可)。

(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化缽混合加熱，生成氯化鉀和氧氣，實驗室用氯酸鉀和二氧化鐳

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制取氧氣，采用固固加熱型裝置進行分析；

(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以采用向上排空氣法，進行分析。

本題主要考查二氧化碳的實驗室制法，氧氣的制取裝置等，注意書寫化學方程式時應注

意反應條件和氣體符號及沉淀符號的標注。

15.【答案】+2蒸發(fā)有較多晶體析出攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺偏

小Fe+CuS04=FeS04+Cu

【解析】解：(1)硫酸銅晶體(CuS0『5H2。)中，氧元素顯-2價，硫元素顯+6價，所以

銅元素的化合價為+2；

(2)實驗室進行步驟①得到硫酸銅晶體的操作過程是蒸發(fā)，先加熱蒸發(fā)，當容器中出現(xiàn)

有較多晶體析出時，停止加熱，冷卻后得到晶體；該操作所需玻璃棒的作用是：攪拌，

防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；

(3)實驗室用膽機進行步驟③實驗，若稱量膽研時天平左碼右物，物品的質(zhì)量等于祛碼

質(zhì)量-游碼質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，所以得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；

(4)步驟④發(fā)生的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+

CuS04=FeS04+Cuo

故答案為：(1)+2；

(2)蒸發(fā)；有較多晶體析出；攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；

(3)偏?。?/p>

(4)Fe+CuS04=FeS04+Cu。

(1)根據(jù)在化合物中，化合價代數(shù)和為零進行分析；

(2)根據(jù)從溶液中得到晶體的方法，以及蒸發(fā)的正確操作，玻璃棒的作用進行分析；

(3)根據(jù)天平的正確使用方法進行分析；

(4)根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析。

本題難度不大，理解題意，掌握金屬的化學性質(zhì)、復分解反應的特征、飽和溶液的特征

等是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】紫色石蕊變紅色1澄清石灰水變渾