統(tǒng)編版一年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《我們做朋友》優(yōu)質(zhì)課件

我們做朋友一年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版口語交際學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入

喚醒需求談話導(dǎo)入上了一年級(jí)，你認(rèn)識(shí)哪些新同學(xué)呢？有沒有你覺得不熟悉的同學(xué)呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二觀察插圖

模擬交際觀察圖片圖片中的朋友是如何交談的呢？小組討論喜歡什么運(yùn)動(dòng)愛讀什么書家里的小寵物爸爸媽媽的工作可以介紹哪些內(nèi)容呢？交際指導(dǎo)說話的聲音不要太小，呀哦讓對(duì)方聽清楚。說話時(shí)，還要看著對(duì)方的眼睛。不要只是自己說，還要注意聽別人說話喲！您好，我是張曉明。我喜歡看漫畫。你好，我是薛老師。我喜歡看書，你呢？模擬交際我家里有很多藏書，可以邀請(qǐng)你來我家看漫畫書。謝謝您！我也愿意跟您分享我喜歡的圖書。模擬交際交接示例我喜歡畫畫，你看，這是我畫的小白兔。你畫得真好！我也喜歡畫畫，我們一起來畫吧！交接示例我家在學(xué)校的南面，離學(xué)校非常近，你家呢？我家在學(xué)校的東面，離學(xué)校也很近。學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境

助力交際走到你想交友的同學(xué)前面，兩人面對(duì)面，看著對(duì)方的眼睛，開始交友聊天。交友成功，雙方交換名片。。真實(shí)情境交友歌自我介紹要微笑，看著對(duì)方眼睛說。認(rèn)真傾聽有禮貌，聊聊特長(zhǎng)和愛好。主動(dòng)邀請(qǐng)不能少，交上朋友真正好。助力交際學(xué)好語文快樂成長(zhǎng)一年級(jí)語文上冊(cè)部編版口語交際

我們做朋友談話導(dǎo)入

喚醒需求學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入同學(xué)們，開學(xué)這么久，你認(rèn)識(shí)哪些新同學(xué)了？你還有哪些同學(xué)不太熟呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二觀察插圖

模擬交際觀察插圖我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好啊！圖中小朋友是如何交談的？小組討論我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好?。】梢灾鲃?dòng)和他說話向朋友說自己的興趣愛好可以問問朋友有什么愛好可以邀請(qǐng)朋友和自己一起玩教師小結(jié)雙方先互相問好，介紹自己的名字等基本信息，然后說出自己的喜好，詢問對(duì)方的喜好，邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)或游戲。觀察插圖這兩位同學(xué)交流時(shí)，眼睛是什么樣的？我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好啊！交流時(shí)看著對(duì)方的眼睛能體現(xiàn)對(duì)別人的尊重。交際小貼士介紹的時(shí)候要聲音響亮，自我介紹要清楚。兩個(gè)人說話的時(shí)候眼睛一直看著對(duì)方，很有禮貌。自我介紹的時(shí)候不僅能說出自己的信息，還能主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起參加活動(dòng)。模擬情景交際你好，我是劉老師。我喜歡唱歌，你呢？劉老師好，我是

。我喜歡

。模擬情景交際你真是一個(gè)有禮貌的孩子，我真喜歡你。

。情景交際嗨，你好，我是小明。我喜歡打籃球，你呢？嗨，你好，我是

。我喜歡

。認(rèn)識(shí)你真高興！模擬情景交際認(rèn)識(shí)你我也很高興，我們一起去玩吧！

。學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境

助力交際情景交際伴隨著《找朋友》音樂開始找朋友，音樂停止，請(qǐng)你站到自己想交往的朋友面前，向?qū)Ψ阶鲎晕医榻B，并就自己感興趣的話題和對(duì)方交流。情景交際飛機(jī)飛向誰身邊，誰站起來做自我介紹，并問“誰想和我交朋友”，愿意和他交朋友的同學(xué)站起來，與他交朋友。情景交際請(qǐng)新結(jié)交的一對(duì)朋友上臺(tái)，向全班同學(xué)互相介紹對(duì)方。其他同學(xué)扮演“記者”，相機(jī)提問，增進(jìn)了解。課堂小結(jié)交友歌自我介紹要微笑，看著對(duì)方眼