重慶2023年10月重慶市面向重慶大學(xué)定向選調(diào)2024屆大學(xué)畢業(yè)生2024年國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題考試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)甄選）帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）重慶2023年10月重慶市面向重慶大學(xué)定向選調(diào)2024屆大學(xué)畢業(yè)生2024年國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題考試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)甄選）帶答案詳解第1卷一.參考題庫(共415題)1.最早使用，也是最為簡單的一種組織結(jié)構(gòu)形式是：

A.職能型

B.直線型

C.矩陣型

D.網(wǎng)絡(luò)型

2.下列屬于李商隱的代表作是（

）。A.《使至塞上》B.《嫦娥》C.《明堂賦》D.《鹿柴》3.在政務(wù)公開中，公眾本身________是被動(dòng)的接受者，________是主動(dòng)的參與者。只有公眾不斷地廣泛參與，政務(wù)公開才有不斷深入的動(dòng)力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.既又B.不僅更C.即使也D.因?yàn)樗?.原子∶粒子A.奧運(yùn)會(huì)∶運(yùn)動(dòng)會(huì)B.分子∶化合物C.生存∶死亡D.核心∶原子核5.下列有關(guān)健康常識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是：A.飯后大量血液涌向消化系統(tǒng)，大腦出現(xiàn)短暫性缺血，會(huì)產(chǎn)生飯后犯困的現(xiàn)象B.普通燒燙傷后，應(yīng)立即將傷處持續(xù)浸泡于冷水中，不應(yīng)用醋、醬油等物質(zhì)涂抹患處C.坐上飛機(jī)后產(chǎn)生耳鳴，是因?yàn)轱w機(jī)降落引起氣壓增加與耳內(nèi)氣壓不平衡導(dǎo)致?lián)p傷D.運(yùn)動(dòng)扭傷后，應(yīng)立即對傷處進(jìn)行按摩，以緩解出血腫脹，減少血腫和疼痛6.在各種場合中，我們能自然而然地運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗(yàn)對他人的行為形成各種判斷。例如我們搭乘的火車突然停下來，我們會(huì)想到可能是由于機(jī)器出了故障，而絕非是駕駛員離車去摘路邊的野花。這段話主要說明：A.人們依據(jù)自然形成的判斷往往不一定是最準(zhǔn)確的B.人們在一定生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成了各種判斷C.一般情況下，人們對發(fā)生事情的自然判斷是正確的D.在各種場合下，都不能忽視由于自然判斷而形成的生活經(jīng)驗(yàn)7.以下不屬于基督教派別的是（

）。A.摩尼教B.東正教C.天主教D.新教8.頭條模式：指互聯(lián)網(wǎng)公司、媒體等向特定用戶精準(zhǔn)推送篩選出的、對用戶具有重要參考價(jià)值信息的一種信息服務(wù)模式。下列屬于頭條模式的是：A.小李在某商場購買奶粉后，三年來陸續(xù)收到商場發(fā)來的澡盆、遙控玩具、兒童圖書等商品的打折促銷信息，還真省了不少錢B.某網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索平臺(tái)可以根據(jù)用戶要求提供所需的文獻(xiàn)及其下載率、引用率等信息，但是用戶必須提供準(zhǔn)確的個(gè)人信息C.某網(wǎng)絡(luò)媒體公司將其平臺(tái)專題欄目內(nèi)容分為免費(fèi)和付費(fèi)兩類，付費(fèi)內(nèi)容專業(yè)性很強(qiáng)，主要供有特定需求的人士選擇使用D.某新媒體公司通過分析客戶數(shù)據(jù)，組織專門團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)篩選不同種類的信息，保證特定用戶第一時(shí)間就能看到自己關(guān)心的內(nèi)容9.耀斑是（

）突然增強(qiáng)的一種表現(xiàn)，在太陽觀測圖片上，耀斑常常表現(xiàn)為某區(qū)域的突然增亮。

A、等離子體云

B、太陽電磁輻射

C、地球環(huán)境擾動(dòng)

D、日凌現(xiàn)象10.甲、乙合謀盜竊，到達(dá)現(xiàn)場后，乙害怕被抓，對甲說：“我胃痛，你去吧。”于是，乙望風(fēng)，甲獨(dú)自一人實(shí)施盜竊行為，對于乙的行為認(rèn)定，下列說法正確的是：A.依法設(shè)置原則B.未構(gòu)成犯罪C.屬于犯罪中止D.屬于犯罪既遂11.姐弟四人要為媽媽買生日禮物，四個(gè)人的錢合在一起是180元，如果老大錢數(shù)增加8元，老二錢數(shù)減少8元，老三錢數(shù)乘以2倍，老四錢數(shù)減少到原來的一半，則此時(shí)四個(gè)人的錢數(shù)相同。若其中兩人的錢數(shù)湊在一起正好買一個(gè)價(jià)格為68元的音樂盒，則這兩個(gè)人是：A.老二和老三B.老大和老三C.老大和老二D.老二和老四12.小王開車上班需要經(jīng)過4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別是0.1，0.2，0.25，0.4，他上班經(jīng)過的4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是多少？（

）A.0.899B.0.988C.0.989D.0.99813.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中________，手執(zhí)一卷可以上對邃古的哲人，遠(yuǎn)對絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長補(bǔ)短

無厭求取

訴說14.下列在未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的情形下，可以擔(dān)任該未成年人的監(jiān)護(hù)人的有：A.兄、姐B.祖父母、外祖父母C.該未成年人住所地的居民委員會(huì)D.和該未成年人父母關(guān)系密切的朋友15.寫作紀(jì)要的主要方法不包括（

）。A.分項(xiàng)敘述法B.集中概述法C.發(fā)言提要法D.實(shí)證調(diào)研法16.一個(gè)正方體的六個(gè)面展開后是如下三種關(guān)系，那么下面的4個(gè)選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示17.洛倫茲曲線反映了收入分配的不平等程度，彎曲程度越大收入分配越平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.張某去世后，沒有留下遺囑。其在遺產(chǎn)處理前，甲明確表示放棄繼承，乙明確表示要繼承，丙沒有作出放棄或接受的繼承表示，那么丙的行為視為（

）。A.放棄繼承B.接受繼承C.喪失繼承權(quán)D.轉(zhuǎn)繼承19.某工人上午完成了加工零件任務(wù)量的1/3，下午先是完成了1/4，與同事交流技術(shù)問題后又在下班前加速完成了50個(gè)零件，完成了一天的全部任務(wù)，則這一天所需完成加工的零件數(shù)量是：A.100個(gè)B.120個(gè)C.140個(gè)D.160個(gè)20.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析，獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：A.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度B.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜以解析探測大腦C.開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程21.我們的整個(gè)文明都建立在自然生態(tài)之上，它們跟不上我們的步伐，終將令我們也隨之________。將責(zé)任推給“適者生存”，任憑野生動(dòng)物在我們制造的陰影中________，這不但是一件殘忍的事情，更是一件愚蠢的事情。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消亡自謀生路B.瓦解自取滅亡C.崩塌自生自滅D.崩潰自求多福22.蛇：腿A.牛：尾巴B.鯨：魚鰓C.雞：翅膀D.獅：爪子23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

24.代設(shè)劑效應(yīng)指病人雖然獲得無效的治療，但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效，而讓病患得到舒緩的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列情形中不屬于代設(shè)劑效應(yīng)在生活中的應(yīng)用的是：A.甲摔傷了，感覺膝蓋格外疼痛，媽媽給她抹了些碘酒消毒后，她覺得自己膝蓋的疼痛減弱了B.乙試了一件新衣服，是她從來沒穿過的款式，有些不習(xí)慣，但營業(yè)員說她穿著很好看，她也就認(rèn)為自己很適合這種風(fēng)格C.丙在登山活動(dòng)中喝了爸爸遞過來的水，感嘆山里的泉水更甜，但他喝的實(shí)際是爸爸從城里裝的自來水D.丁打球時(shí)覺得有些乏力，喝了運(yùn)動(dòng)飲料后，馬上覺得自己的力量和耐力都恢復(fù)了25.報(bào)紙：讀者：發(fā)行量A.論文：作者：引用率B.港口：貨物：吞吐量C.影片：觀眾：票房D.比賽：主辦方：贊助費(fèi)26.每當(dāng)回想起父親對我說過的他那________的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并使我進(jìn)取。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.苦澀B.苦難C.苦命D.苦惱27.物質(zhì)消費(fèi)________，但違背公序良俗和高尚生活的畸形消費(fèi)則應(yīng)抵制，樹立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無可厚非

迫在眉睫B.無可厚非

急不可待C.無可置疑

急不可待D.無可置疑

迫在眉睫28.學(xué)校︰大學(xué)︰北京大學(xué)A.工業(yè)︰重工業(yè)︰鋼鐵B.工藝︰手工藝︰玉器C.軍事︰軍隊(duì)︰海軍D.建筑物︰橋梁︰趙州橋29.“分水嶺”對于（

）相當(dāng)于（

）對于“水稻”A.山嶺；大米B.地質(zhì)；節(jié)氣C.界限；作物D.回歸線；小麥30.下列圖形均是由正方形與圓形所構(gòu)成的，圖形中陰影部分的面積最大的是：A.A最大B.B最大C.C最大D.都一樣大31.關(guān)于太陽直射，下列說法錯(cuò)誤的是：A.太陽直射北回歸線時(shí)，南極處于極夜?fàn)顟B(tài)B.太陽直射南回歸線時(shí)，地中海地區(qū)溫和多雨C.太陽直射赤道時(shí)，全球晝夜平分D.太陽直射的最大緯度范圍是50度32.春暖∶花開A.和風(fēng)∶細(xì)雨B.雨后∶天晴C.天寒∶地凍D.云開∶霧散33.甲、乙兩份報(bào)紙的編輯部，都有專門校對文稿的工作人員。去年，甲報(bào)紙出現(xiàn)了一些文字錯(cuò)誤，而乙報(bào)紙沒有文字錯(cuò)誤。因此，在去年的校對工作中，乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A.乙報(bào)紙校稿員的工作時(shí)間比甲報(bào)紙校稿員長B.甲報(bào)紙收到的稿件存在文字錯(cuò)誤的數(shù)量不比乙報(bào)紙少C.甲報(bào)紙每期的版面數(shù)量比乙報(bào)紙少D.文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量是評價(jià)校稿員工作成效的標(biāo)準(zhǔn)34.微信支付只需在微信中關(guān)聯(lián)一張銀行卡，并完成身份認(rèn)證，就可以將裝有微信APP的智能手機(jī)變成一個(gè)全能錢包，無需任何刷卡步驟即可完成支付，購買合作商戶的商品及服務(wù)。與傳統(tǒng)的線下支付相比，微信支付：A.改變貨幣本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)直接交換B.保證賬戶安全，提高運(yùn)營效率C.創(chuàng)新服務(wù)模式，方便購物消費(fèi)D.減少現(xiàn)金使用，防止通貨膨脹35.股票∶證券A.電腦病毒∶程序B.糧食∶谷物C.操作系統(tǒng)∶電腦D.軍人∶警察36.我們通過五官感覺到一個(gè)蘋果的各種屬性，并在意識(shí)中把它們聯(lián)系起來形成的關(guān)于蘋果的感性認(rèn)識(shí)形式是：A.表象B.知覺C.分析D.感覺37.新修改的《老年人權(quán)益保障法》將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī)，新法規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視，冷落老年人；與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人；用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利，用立法的方式規(guī)定子女?；丶铱纯?，這樣的法律能夠減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。

以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論？

A.子女有責(zé)任經(jīng)?？赐改福@是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)

B.大部分的子女平常能夠經(jīng)常去看父母

C.這則法規(guī)制定的目的是減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感

D.父母較高的孤獨(dú)感是家庭幸福很大的障礙

38.云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等的迅速發(fā)展使得粉品由心呈現(xiàn)指數(shù)型增長，相應(yīng)帶來的能耗也在增加，因?yàn)閿?shù)據(jù)中心的核心功能在于實(shí)現(xiàn)信息集中存儲(chǔ)、傳輸、交換，其與傳統(tǒng)能耗單元不同，數(shù)據(jù)中心24小時(shí)“連軸轉(zhuǎn)”，晝夜不停的運(yùn)行方式勢必會(huì)增加能耗。但統(tǒng)計(jì)顯示，雖然近幾年數(shù)據(jù)中心的規(guī)模年均增速超過了60%，但其能耗遠(yuǎn)低于人們之前預(yù)估的數(shù)據(jù)，僅占全球所有用電量的2%。

以下最能解釋上述現(xiàn)象的是（

）。

A、大部分?jǐn)?shù)據(jù)中心都建在生態(tài)環(huán)境好的地方

B、數(shù)據(jù)中心的能耗比建筑等傳統(tǒng)行業(yè)的能耗小得多

C、超大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心技術(shù)的普遍興起有助于減少能耗

D、數(shù)據(jù)中心的耗電量還不足以影響整個(gè)電力系統(tǒng)的運(yùn)行39.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示40.一個(gè)行業(yè)或職業(yè)的榮譽(yù)準(zhǔn)則，________得自“祖師”、“古圣賢”的開拓創(chuàng)舉，也基于千百年來無數(shù)業(yè)內(nèi)人的操行與積淀。醫(yī)術(shù)與醫(yī)道，先天具有普濟(jì)眾生、受人尊崇的道德優(yōu)勢地位。生命權(quán)、健康權(quán)是最毋庸置疑的天然權(quán)利。對于此種權(quán)利的保護(hù)，應(yīng)懷以注重實(shí)體、“不由分說”的態(tài)度——無論怎樣的經(jīng)濟(jì)理由、利益標(biāo)向，都不能與生命健康權(quán)相________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

匹敵B.固然

抗衡C.誠然

媲美D.既然

匹敵41.長為8寬為5的長方形內(nèi)有一內(nèi)接陰影四邊形（如圖所示），則陰影四邊形的面積是：A.15.5B.21.5C.20.5D.2042.锿是在1952年首次氫彈試驗(yàn)中被發(fā)現(xiàn)的，由于該元素并非自然存在于地球上，只能通過專門的核反應(yīng)堆微量生產(chǎn)，后來科學(xué)家們在用中子和質(zhì)子轟擊錒系元素鋦以制造更重元素锎時(shí)，產(chǎn)生了副產(chǎn)品锿，由于兩種元素很相似，要從锎中提取純锿樣品極具挑戰(zhàn)性，最終僅得到微量的锿-254樣品，這是其較穩(wěn)定的同位素之一，因其半衰期約為276天，锿-254會(huì)衰變?yōu)轱?250，后者會(huì)發(fā)射有害的伽馬射線，并且它一直在衰減，每個(gè)月都會(huì)損失的質(zhì)量。下列說法與文段相符的是（

）。A.锿元素可通過開采礦產(chǎn)資源獲得B.任何錒系元素鋦、锎、锿均不是放射性元素C.锿-254在衰變后不再發(fā)射有害的伽馬射線D.锎是一種能夠通過人工制造得到的重元素43.下列糾紛中，可適用《仲裁法》解決的是：A.甲與行政機(jī)關(guān)之間的行政糾紛B.甲乙之間的貨物買賣合同糾紛C.甲乙之間的遺產(chǎn)繼承糾紛D.甲乙之間的婚姻糾紛44.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜45.下列選項(xiàng)中，犯罪情節(jié)較輕，有悔罪表現(xiàn)，沒有再犯罪危險(xiǎn)且對居住社區(qū)沒有重大不良影響的，可以宣告緩刑的是：A.被判處4年有期徒刑的甲B.被判處1年有期徒刑的累犯乙C.被判處2年有期徒刑的某犯罪集團(tuán)首要分子丙D.被判處2年有期徒刑的丁46.假定a、b、c、d分別為一常數(shù)，由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出H、M、F之間的關(guān)系是:A.H=aFMB.C.M=cFHD.47.寫作總結(jié)的基本要求有：A.寫出特色，切忌平庸B.突出重點(diǎn)，切忌平淡C.實(shí)事求是，切忌虛假D.注重創(chuàng)新，切忌保守48.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥49.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填入括號(hào)處，使之呈一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.下列語句排序正確的是（

）。①但“一帶一路”建設(shè)卻不能挑肥揀瘦、知難而退，畢竟要實(shí)現(xiàn)大家期待的美好愿景。就必須正視差異、打通各種心結(jié)。②佛教文明、伊斯蘭文明、基督教文明都交織在這幅藍(lán)圖之上。③大部分國家張開臂膀、滿懷期待，有的國家則半信半疑、猶豫觀望。④“一帶一路”作為一項(xiàng)具有全球影響力的重大倡議、涵蓋的地理范圍前所未有。⑤無論是游牧還是農(nóng)耕，發(fā)展中還是發(fā)達(dá)，內(nèi)陸國還是島國，沿線國家的國情可謂千差萬別，對“一帶一路”的接納度也層次不一。A.④⑤②③①B.④②⑤③①C.⑤③④②①D.⑤②④③①51.我國是歷史悠久的文明古國，在我國文化史上，（

）都可以表示“第一”。

A.榜首

B.問鼎

C.奪魁

D.伯仲52.“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)了生物的：A.向光性B.向水性C.向肥性D.向地性53.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對未來進(jìn)行預(yù)測的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術(shù)對未來做一個(gè)預(yù)測和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志54.感覺是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。下面屬于感覺的是：A.王麗的哥哥從外地給她帶回來她沒見過的一種水果，因而不知道它叫什么名字，但她覺得它紅得很可愛B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你走到哪里，它總是跟在你的背后C.小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上D.一個(gè)人躺在床上，但覺得自己象是在轎子里被抬著走，有一種顛簸的感受55.有機(jī)溶劑的應(yīng)用日趨廣泛，圍繞人們的衣食住行，都可以觀察到有機(jī)溶劑的蹤影，如四氯乙烯廣泛用于紡織品的干洗，汽車防凍液、汽車輪胎制造等領(lǐng)域與有機(jī)溶劑密不可分。有機(jī)溶劑種類和用量的不斷增加改善了人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)給人們帶來健康方面的損害。規(guī)避有機(jī)溶劑的傷害重在預(yù)防。對生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的有機(jī)溶劑，必須做好密閉化管理。存在有機(jī)溶劑的工作場所，應(yīng)當(dāng)定期檢測空氣中各種有機(jī)溶劑的濃度，使其符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。家庭裝修使用有機(jī)溶劑時(shí)，除了購買安全環(huán)保產(chǎn)品外，在入住前應(yīng)當(dāng)充分開窗通風(fēng)，將空氣中的有機(jī)溶劑控制在安全的劑量水平。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.避免有機(jī)溶劑傷害的方法B.有機(jī)溶劑的用途十分廣泛C.有機(jī)溶劑造成的傷害可以避免D.有機(jī)溶劑可能傷害人的健康56.現(xiàn)有0.9%的生理鹽水和20%的鹽溶液若干，不能調(diào)制出下列哪一種濃度的鹽溶液？A.1.13%B.4.95%C.11.25%D.20.50%57.下列人物中，不在“唐宋八大家”之列的有（

）。

A.蘇軾

B.賈誼

C.陸諧

D.韓愈58.與其它生命形式一樣，適宜、穩(wěn)定的自然環(huán)境，是人類文明得以存在和延續(xù)的重要外部條件，縱觀地球生命的進(jìn)化史，僅僅由于溫度、水汽循環(huán)或者氧氣含量的變化超出了當(dāng)時(shí)地球生命的承受范圍，就造成了四次生物大滅絕事件。我們?nèi)祟惖男纬蓺v史僅有500萬年，在此期間，雖然沒有發(fā)生過像前四次生物大滅絕那樣劇烈的環(huán)境變化，但是作為文明程度日益提升的人類，即使擁有了其它生物無法比擬的改造環(huán)境能力，卻仍然在適應(yīng)環(huán)境上表現(xiàn)出了極大的弱點(diǎn)，比如對溫度的耐受性不高、對光照十分敏感、容易因環(huán)境的變化引發(fā)各種疾病等等，可以說人類在大自然面前仍然非常脆弱。這段文字主要說的是：A.人類文明的發(fā)展是個(gè)漫長的過程B.人類文明的形成與存在并不容易C.自然環(huán)境是人類文明存在的基礎(chǔ)D.人類將面臨著大自然的嚴(yán)峻考驗(yàn)59.張某于2012年取得法律職業(yè)資格證書，后因車禍致殘喪失行為能力。行政機(jī)關(guān)依法（

）其資格證書。

A、沒收

B、吊銷

C、掛失

D、注銷60.某商場搞促銷活動(dòng)，消費(fèi)100元送20元代金券，再買東西可頂20元，某顧客先花100元買了一件襯衫，再用代金券及現(xiàn)金買了同樣的襯衫，則顧客得到的優(yōu)惠率為（

）A.9.5折B.9折C.8.5折D.8折61.《詩經(jīng)》中描寫祭祀和頌圣的編目體裁是六義中的（）A.風(fēng)B.雅C.頌D.興62.讀了大量的唐代詩人傳記之后，發(fā)現(xiàn)中唐以前的詩人大多狂傲之士，自炫、自夸、自矜、自傲是一種稀松平常的事。杜甫應(yīng)該是一個(gè)溫厚謹(jǐn)重的人，但自夸起來一點(diǎn)也不含糊：“甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚(yáng)雄敵，詩看子建親。”李白的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，大家耳熟能詳?！疤熳雍魜聿簧洗?，自稱臣是酒中仙”，雖然出自杜甫筆下，卻于李白的個(gè)性可謂合榫合卯，堪稱知音。

根據(jù)文意，作者對李杜詩中表現(xiàn)出的狂傲之氣

A.并不意外

B.十分欣賞

C.略有微詞

D.有褒有貶63.下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大多發(fā)明家都善于從細(xì)小、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源。B.我們今后一定要戒驕戒躁，再接再厲，取得更好的成績。C.上次作文，王平同學(xué)因用詞不當(dāng)丟了丑，我決心吃一塹，長一智，苦下功夫背誦。D.北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。64.黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.降低

含有B.抬升

挾帶C.下降

大量D.升高

摻雜65.“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也?！贝嗽娋涑鲎裕?/p>

）。A.蘇東坡《赤壁賦》B.李白《登金陵鳳凰臺(tái)》C.陶淵明《四時(shí)》D.蘇軾《題西林壁》66.引力波是時(shí)空的漣漪，它是由宇宙中的一些最為劇烈的事件產(chǎn)生的，如大質(zhì)量致密天體的碰撞或合并事件。引力波的存在早在1916年便已經(jīng)由愛因斯坦預(yù)言，當(dāng)時(shí)愛因斯坦證明了加速下的大質(zhì)量物體將會(huì)扭曲時(shí)空，并產(chǎn)生從該源頭發(fā)出的時(shí)空漣漪。這種“漣漪”將以光速穿過宇宙，攜帶著關(guān)于產(chǎn)生它們的那次災(zāi)難性事件和引力本質(zhì)的珍貴信息。對這段文字理解正確的是（

）。A.引力波1916年被證實(shí)存在B.加速下的大質(zhì)量物體將會(huì)扭曲時(shí)空，產(chǎn)生引力波C.引力波的概念和特點(diǎn)D.引力波可以觀察到67.①不過在紙出現(xiàn)前的約2000年的時(shí)間里，書寫上一直以竹簡為主

②現(xiàn)在“簡牘”合在一起已經(jīng)成為一個(gè)名詞

③我們每天都要看的書，最開始的樣子是簡牘

④“簡”字從竹，是把竹子削成平平的一小片豎條，從上到下直直的，只能寫一行字

⑤不過簡和牘是兩種東西

⑥關(guān)于這一點(diǎn)，我國文獻(xiàn)記載和考古發(fā)現(xiàn)均可以說明

⑦牘，是寫了字的木片，版面比較大，經(jīng)常用作公文處理

將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是（

）。

A、⑤④③②①⑥⑦

B、③⑤④⑦②①⑥

C、③④⑤①②⑦⑥

D、①②③⑤④⑥⑦68.合憲性審查一般包括兩種情況：一種是審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突；另一種是解決實(shí)際工作中的爭議，尤其是國家機(jī)關(guān)權(quán)限爭議，比如有些機(jī)關(guān)說“這事歸我干”或者“這些事不歸我管”，出現(xiàn)分歧就需依靠憲法解決。此外，由于憲法條文許多是原則性規(guī)定，有些還比較抽象，憲法條文到底是什么含義，需要權(quán)威解釋。有了合憲性審查機(jī)制之后，憲法解釋也是題中之義。這段文字著重強(qiáng)調(diào)的是：A.合憲性審查可將憲法的原則性規(guī)定具體化B.憲法解釋機(jī)制和合憲性審查機(jī)制互為依憑C.任何法律法規(guī)和規(guī)范性文件都不得違憲D.依憲治國依法治國需要相應(yīng)的制度建設(shè)69.“三個(gè)和尚沒水吃”的原因用管理學(xué)解釋是：A.人多了辦不成事B.職責(zé)不清C.無人領(lǐng)導(dǎo)D.沒有監(jiān)督70.網(wǎng)絡(luò)招聘廣告可以大大提高用戶在瀏覽求職網(wǎng)站時(shí)看到企業(yè)標(biāo)示和名稱的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到宣傳企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度的目的。上述結(jié)論的假設(shè)前提是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)招聘已經(jīng)成為求職的首選方式B.用戶上網(wǎng)時(shí)有瀏覽求職網(wǎng)站的習(xí)慣C.網(wǎng)絡(luò)招聘時(shí)效強(qiáng)、成本低D.用戶具備鑒別網(wǎng)絡(luò)招聘廣告信息真?zhèn)蔚哪芰?1.下列公文文種中，行文方向具有靈活性的是（

）。A.意見B.通知C.函D.命令72.公文寫作用語必須表意清楚明白，不讓人產(chǎn)生歧義。下列公文用語哪一項(xiàng)符合這一要求（

）。A.會(huì)議是在酷熱的氣溫中召開的B.本次活動(dòng)使農(nóng)民受到了教育鼓勵(lì)C.這個(gè)季度虧損估計(jì)減少了兩倍D.本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的73.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示74.下列詞組中沒有錯(cuò)別字的一組是：A.未雨綢繆

掩耳盜鈴

妃來恒禍

矗立B.櫛風(fēng)沐雨

含辛茹苦

力挽狂瀾

褻瀆C.一決雄雌

曠世奇才

烽火狼煙

翔實(shí)D.飛揚(yáng)跋扈

展轉(zhuǎn)反側(cè)

力拔頭籌

藐視75.間歇性精神病人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤76.人們長時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下身體心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定變化，人們在經(jīng)受較長時(shí)間的壓力之后最常見的反應(yīng)是：A.突然出現(xiàn)亢奮的精神狀態(tài)B.一直保持比較抑郁的狀態(tài)C.精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰D.精神和體力狀態(tài)急劇下降77.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D78.垃圾：環(huán)境A.雨水：莊稼B.紫外線：皮膚C.網(wǎng)絡(luò)：學(xué)生D.根瘤菌：大豆79.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的，如知識(shí)成倍增長，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，舊學(xué)科依然存在，學(xué)校的擴(kuò)大趨勢不可阻擋，因此大學(xué)變得更難管理，足以耗盡管理者的聰明才智。學(xué)校的性質(zhì)決定了大多數(shù)管理者是從教育者中挑選出來的，由于缺乏管理方面的訓(xùn)練，很可能陷入可悲的境地，他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命，之后卻再?zèng)]有時(shí)間來思考學(xué)術(shù)問題，學(xué)校的擴(kuò)大要求他們不遺余力地尋求資金等各種支持發(fā)展的資源，他們在為保持發(fā)展自己的研究中心而奮斗時(shí)，也越來越深地卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。這段文字意在說明：A.大學(xué)擴(kuò)張的主客觀因素B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)C.大學(xué)管理者陷入困境的原因D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑80.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是校籃球隊(duì)的隊(duì)員。由此可以推出：A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生B.乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)隊(duì)員，則乙是象棋社社員C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生81.花朵∶澆灌∶鮮艷A.牙齒∶洗刷∶美味B.石油∶開采∶提煉C.學(xué)生∶教育∶博學(xué)D.建筑∶管道∶雨水82.秋天代表收獲，樹葉凋落，人們會(huì)儲(chǔ)蓄糧食為過冬作準(zhǔn)備，所以秋對應(yīng)五行中的水。（

）0.正確1.錯(cuò)誤83.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動(dòng)物門生物的俗稱，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。

這段文字旨在說明：

A.水熊蟲是緩步動(dòng)物門生物，種類繁多，分布性廣

B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活

C.水熊蟲生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活

D.水熊蟲可長時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)

84.文字：劇本：話劇A.水：水果：果汁B.葉子：植物：中藥C.字母：鍵盤：文章D.音符：樂譜：歌曲85.“創(chuàng)新鄉(xiāng)賢文化”確實(shí)有助于以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引和凝聚各方人士支持家鄉(xiāng)建設(shè)。此乃

鄉(xiāng)村現(xiàn)代化難題的有益嘗試，這一點(diǎn)顯然是

的。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.針對顯而易見B.緩解舉足輕重C.應(yīng)對彌足珍貴D.破解毋庸置疑86.甲單位領(lǐng)導(dǎo)安排小張針對乙單位的來函撰寫一份復(fù)函，則小張?jiān)趯戇@篇復(fù)函的過程中應(yīng)注意（

）。A.語氣的平和有禮B.答復(fù)的明確性C.內(nèi)容的真實(shí)性D.寫法的抒情性87.2003年浙江省谷物類糧食的平均畝產(chǎn)量約是多少千克？A.411千克B.424千克C.432千克D.446千克88.保健品∶奶制品∶化妝品A.建設(shè)者∶開拓者∶勞動(dòng)者B.旁觀者∶目擊者∶肇事者C.地下水∶礦泉水∶飲用水D.客家話∶普通話∶北京話89.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對人類的危害C.臭氧對人類的貢獻(xiàn)D.閃電對地球的保護(hù)作用90.畫作：風(fēng)景（）A.著作：英雄B.歌?。弘娪癈.抒發(fā)：情感D.藍(lán)圖：設(shè)計(jì)91.我國古代在自我修養(yǎng)方面提倡“慎獨(dú)”它是指：A.一個(gè)人不要獨(dú)處B.一個(gè)人即使獨(dú)處時(shí)，也要堅(jiān)守自己的道德信念C.一個(gè)人要耐得住孤獨(dú)與寂寞D.一個(gè)人不可以單獨(dú)活動(dòng)92.①顫抖的笛音表現(xiàn)出了凄婉的情境②遠(yuǎn)處一曲柔婉的笛音在月光下回旋著③一雙黑色的眸子伸向了柔軟的月光中④夏日的夜晚，江南的山村灑滿了柔軟的月光⑤是誰在這樣的夜晚用竹笛對著柔軟的月光訴說著心中的憂傷將以上５個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①②⑤③④B.②③①④⑤C.④③②①⑤D.⑤①②④③93.經(jīng)典會(huì)被一代代人重讀，這樣文化、尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳，甚至經(jīng)過世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú)，有些好得多。經(jīng)典是時(shí)間的造物。在時(shí)間中它又有了自己的歷史，一些讀者會(huì)把自己的生命又加入進(jìn)來。經(jīng)典不怎么時(shí)髦，經(jīng)典是安靜的，經(jīng)典等待著。它必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活。這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是：A.重讀經(jīng)典有利于文化傳承B.經(jīng)典的生命需要讀者來重塑C.塵封的經(jīng)典更值得去品味D.經(jīng)典的命運(yùn)各不相同94.在一列國際列車上，來自英、意、日、德四國的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某個(gè)車廂中。他們每人除了會(huì)說本國語言外，還會(huì)說其他三國語言中的一種，有一種語言三個(gè)人都會(huì)說。這四位旅客交談的有關(guān)情況如下：（1）乙不會(huì)說英語，當(dāng)甲與丙交談時(shí)，他卻能替他們作翻譯；（2）甲是日本人，丁不會(huì)說日語，但他倆卻能毫無困難地交談；（3）乙、丙、丁三人找不到一種共同的語言進(jìn)行交談；（4）在四人中，沒有一人既能用日語交談，又能用意大利語交談。據(jù)此，可以推出三個(gè)人都會(huì)說的那種語言是：A.日語B.德語C.英語D.意大利語95.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

96.國務(wù)院印發(fā)“十三五”節(jié)能減排方案，到2020年，全國萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗比2015年下降15%，能源消費(fèi)總量控制在（

）以內(nèi)。A.50億噸標(biāo)準(zhǔn)煤B.50億天然氣C.50億桶石油D.50億千瓦電力97.某蔬菜批發(fā)店運(yùn)來西紅柿，茄子，黃瓜，冬瓜四種蔬菜，其中西紅柿和茄子共8噸，西紅柿、黃瓜、冬瓜共12噸，西紅柿正好占蔬菜總數(shù)的，請問一共運(yùn)來多少噸蔬菜？A.20B.15C.18D.1798.進(jìn)入全面深化階段，改革更多地意味著改革者的擔(dān)當(dāng)，________一片創(chuàng)新高地，復(fù)制更多創(chuàng)新路徑。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.修筑B.修建C.建筑D.構(gòu)筑99.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。這段文字意在說明：A.含羞草的生長習(xí)性B.含羞草能預(yù)測天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草100.亞太經(jīng)合組織逐步形成了自己獨(dú)特的合作方式，即“APEC”方式，這一合作方式的內(nèi)容是：①承認(rèn)多樣性；②強(qiáng)調(diào)協(xié)商一致；③強(qiáng)調(diào)互惠互利；④強(qiáng)調(diào)自主自愿；⑤強(qiáng)調(diào)靈活性；⑥提倡自主貿(mào)易A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑤101.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走102.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示103.經(jīng)濟(jì)增長通常是指在一個(gè)較長的時(shí)間跨度上，一個(gè)國家人均產(chǎn)出（或人均收入）水平的持續(xù)增加。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的三大主要因素不包括：A.投資B.消費(fèi)C.信貸D.出口104.老子《道德經(jīng)》里說“夫唯病病，是以不病”，換一個(gè)角度來說“夫謂無病，實(shí)則病矣”，找不出問題本身就是問題，“溫水里煮青蛙”，到病入膏肓恐怕就悔之晚矣。其中“溫水里煮青蛙”，到病入膏肓恐怕就悔之晚矣，所體現(xiàn)的辯證關(guān)系是（

）。A.主觀認(rèn)識(shí)隨著客觀實(shí)際的變化而變化B.矛盾就是對立統(tǒng)一關(guān)系C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系105.下列詩句中沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花106.所有的金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。以下哪項(xiàng)與上文推理形式相同？A.所有教育程度高的家長都重視小孩學(xué)前教育，張先生重視小孩的學(xué)前教育，所以張先生的教育程度高B.太陽系的大行星都以軌道繞太陽運(yùn)行，火星是太陽系的大行星，所以火星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行C.自然數(shù)是整數(shù)，6是整數(shù)，所以6是自然數(shù)D.所有闊葉植物都是落葉的，葡萄樹是落葉的，所以葡萄樹是闊葉植物107.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對其服務(wù)對象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程⑤情緒勞動(dòng)對組織而言有更多的積極效應(yīng)，對員工個(gè)人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③108.216，108，72，54，（

）A.36B.48C.43.2D.46.4109.近日，文化和旅游部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)行業(yè)規(guī)范發(fā)展的通知》指出，要優(yōu)化營商環(huán)境，取締綜合性上網(wǎng)服務(wù)的舊業(yè)態(tài)發(fā)展模式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問號(hào)處最適合的一項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示111.恒星∶太陽A.地球∶月球B.家具∶沙發(fā)C.商家∶顧客D.耳機(jī)∶鍵盤112.汽油∶煤油∶柴油A.生米∶黍米∶糙米B.牛奶∶酸奶∶羊奶C.步兵∶騎兵∶傘兵D.瓦工∶電工∶小工113.2018年9月10日，命名為“雪龍2號(hào)”的我國首艘自主建造極地科學(xué)考察破冰船在上海下水，這意味著我國極地考察現(xiàn)場保障和支撐能力取得新突破。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤114.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，建筑物內(nèi)受困人員為避免吸入大量煙塵造成窒息，應(yīng)采取的正確逃生方法是（

）。A.從窗口或陽臺(tái)逃生B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.大聲呼喊他人救援D.乘坐電梯逃生115.①同向順行的電動(dòng)車駕駛?cè)送跄潮茏尣患?，兩車相撞②劉女士騎電動(dòng)車在未示意的情況下突然左轉(zhuǎn)③交警趕到現(xiàn)場④劉女士跌倒受傷⑤交警認(rèn)定劉女士承擔(dān)全部責(zé)任A.①④③⑤②B.②①④③⑤C.③④⑤②①D.②④③①⑤116.分配方式的多樣化決定了公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤117.間接正犯又稱為間接實(shí)行犯，是指利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為，利用者通過支配被利用者的工具行為實(shí)現(xiàn)自己的犯罪意圖。利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪。它包括以下兩種情況：一是利用無刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過失或不知情的行為犯罪。根據(jù)上述定義，下列甲的行為屬于間接正犯的是：A.甲挑唆乙與丙的關(guān)系，致使乙一怒之下將丙打成重傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍傷與其素有仇怨的丙。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無刑事責(zé)任能力人C.甲派員工乙毆打一直欠錢不還的丙，并允諾給其好處，乙隨后將丙打傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人D.甲讓自己尚未成年的孩子乙誣告丙，未想到乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無刑事責(zé)任能力人118.墨斗：畫線：木匠A.剪刀：裁剪：裁縫B.石板：浮雕：雕匠C.雷達(dá)：天線：軍人D.粉筆：黑板：教師119.有a，b，c，d四條直線，依次在a線上寫1，在b線上寫2，在c線上寫3，在d線上寫4，然后在a線上寫5，在b線，c線和d線上寫數(shù)字6，7，8，……，按這樣的周期循環(huán)下去，問數(shù)2005在哪條線上?A.a線B.b線C.c線D.d線120.東漢許慎《說文解字》說：“倉頡之初作書，蓋依類象形。”如果________“圣人造書”的神秘觀念不論，這種認(rèn)為書法源于象形的說法是有一定依據(jù)的：它指出書法是從現(xiàn)實(shí)生活中________形體的。但如果認(rèn)為“象形”就是書法的審美本質(zhì)，那就失于________了。現(xiàn)在已經(jīng)有人看到，書法是無形與有形、不象形與象形的統(tǒng)一、抽象與具象的統(tǒng)一。填入劃橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.除卻

模仿

形象B.摒棄

取得

單一C.除去

創(chuàng)造

簡單D.撇開

獲得

片面121.干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀(jì)，不能在“月黑風(fēng)高無人見”的（

）中亂了心智，不能在“你知我知天知地知”的花言巧語中迷了方向，不能在“富貴險(xiǎn)中求”的僥幸心理中鋌而走險(xiǎn)，不能在“法不責(zé)眾”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中（

）。

A、威逼利誘誤入歧途

B、自欺欺人恣意妄為

C、欲蓋彌彰徇私枉法

D、掩耳盜鈴漸行漸遠(yuǎn)122.算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因，對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果。根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號(hào)B.某水果商家總是對長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價(jià)格折扣C.某信用評估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍123.戰(zhàn)略控制要嚴(yán)格但不乏彈性，只要能保持與戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性，保持戰(zhàn)略實(shí)施的正確方向，就應(yīng)盡可能少地干預(yù)實(shí)施過程中發(fā)生的問題，這體現(xiàn)了戰(zhàn)略控制的：A.適度控制原則B.適時(shí)控制原則C.優(yōu)先控制原則D.例外控制原則124.鄉(xiāng)村的美麗在于歷史記憶，千百年來

的村落空間、建筑風(fēng)格，鐫刻著一圈圈生命的年輪。A.養(yǎng)成B.形成C.造成D.變成125.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D126.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示127.很多時(shí)候，成敗與否取決于見識(shí)的高低，而不是自己簡單的努力；見識(shí)的高低，則取決于我們的環(huán)境?！肚f子》中的“夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于道者，束于教也”正是這個(gè)道理。人最終能走多遠(yuǎn)取決于他們的見識(shí)。我們常講名師出高徒，要與比自己好的人為伍，實(shí)際上就是為了提高我們的見識(shí)。對這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.提高見識(shí)的重要性B.成敗取決于見識(shí)C.要與比自己好的人為伍D.見識(shí)的高低取決于環(huán)境128.甲今年十七周歲，在校學(xué)生，與乙（滿十八周歲）簽訂了一份汽車買賣合同。關(guān)于該合同的效力，說法正確的是：A.甲是未成年人，簽訂的合同無效B.甲與乙的合同效力待定，經(jīng)甲父母追認(rèn)后，該合同有效C.該合同為可變更合同D.雙方在合同上簽字的時(shí)候合同成立并生效129.陳華、劉剛、王明三人中，星期日只有一個(gè)人在家做作業(yè)，陳華說：“我在家做作業(yè)”，劉剛說：“我沒在家做作業(yè)”，王明說：“陳華沒有在家做作業(yè)”。如果這三句話，只有一句是真的，那么說真的是：A.無法判定B.王明C.劉剛D.陳華130.主干家庭，又稱直系家庭。指父母和一個(gè)已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所組成的家庭模式，也包括父或母和一對已婚子女及其孩子組成的家庭，一對夫婦同其未婚兄弟姐妹所組成的家庭。根據(jù)上述定義，以下屬于主干家庭的是（

）。A.丁克一族B.小學(xué)生小明和姥姥父母生活在一起C.紅樓夢里的榮國府賈家D.牛頓獻(xiàn)身科學(xué)終身未婚131.科研機(jī)構(gòu)對一首歌曲進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)它以3.6秒為一個(gè)周期將五個(gè)音節(jié)重復(fù)4次，而整首歌中五個(gè)音節(jié)的核心節(jié)奏重復(fù)了100次以上，這樣的節(jié)拍和人在慢跑半小時(shí)后的心率幾乎同步——這也正是感覺最為興奮的瞬間。這一說法，解釋了為什么大多數(shù)人都會(huì)不自覺地跟著這首歌搖晃起身體的原因。而另一個(gè)激發(fā)人們生理反應(yīng)的元素則是其朗朗上口的旋律和節(jié)奏——科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人對一段音樂的旋律和節(jié)奏產(chǎn)生共鳴時(shí)，這段音樂就會(huì)在其腦中不斷重復(fù)，科學(xué)界把這稱為“耳蟲”現(xiàn)象。雖然引發(fā)“耳蟲”現(xiàn)象的音樂因人而異，但顯然“耳蟲”更偏愛那些容易上口的作品。這段文字主要介紹的是：A.流行歌曲之所以流行的生理學(xué)依據(jù)B.影響音樂流行程度的決定因素C.“耳蟲”現(xiàn)象的成因及表現(xiàn)形式D.音樂節(jié)奏和人的心率之間的內(nèi)在聯(lián)系132.有120名職工投票從甲、乙、丙三人中選舉一人為勞模，每人只能投一次，且只能選一個(gè)人，得票最多的人當(dāng)選。統(tǒng)計(jì)票數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn)，在前81張票中，甲得21票，乙得25票，丙得35票。在余下的選票中，丙至少再得幾張選票就一定能當(dāng)選？A.15B.18C.21D.31133.關(guān)于管理幅度，管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是：A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比134.N中學(xué)在進(jìn)行高考免試學(xué)生的推薦時(shí)，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中，有3位同學(xué)是女生，4位同學(xué)是男生，有4位同學(xué)的年齡為18歲，而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知，甲、丙和戊年齡相同，而乙、庚的年齡則不相同；乙、丁與己的性別相同，而甲與庚的性別則不相同。最后，只有一位17歲的女生得到推薦資格。據(jù)此，可以推出獲得推薦資格的是：A.庚B.戊C.乙D.甲135.下列詩詞沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.飛蛾性趨炎，見火不見我。憤然自投擲136.某服裝店進(jìn)了襯衫和背心總共24件，總進(jìn)價(jià)為400元。已知襯衫和背心每件的進(jìn)價(jià)分別為90元和10元，問襯衫總進(jìn)價(jià)比背心總進(jìn)價(jià)：A.低40元B.高40元C.低120元D.高120元137.工作倦怠是指工作本身對個(gè)人的能力、精力以及資源過度要求而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、筋疲力盡的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于工作倦怠的是：A.小王老師感到難以完成學(xué)校下達(dá)的額外教學(xué)任務(wù)B.現(xiàn)在很多學(xué)生非常調(diào)皮，一些年輕的老師疲于應(yīng)付C.因?yàn)樽罱?jīng)常加班小李老師這幾天上課總提不起精神D.小張老師因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張，最近上班總是愁眉苦臉的138.甲將300冊藏書送給乙，并約定乙不得轉(zhuǎn)讓給第三人，否則甲有權(quán)收回藏書。其后甲向乙交付了300冊藏書，據(jù)此下列說法正確的是：A.甲與乙的贈(zèng)與合同無效，乙不能取得藏書的所有權(quán)B.甲與乙的贈(zèng)與合同無效，乙取得了藏書的所有權(quán)C.甲與乙的贈(zèng)與合同為附條件合同，乙不能取得藏書的所有權(quán)D.甲與乙的贈(zèng)與合同有效，乙取得了藏書的所有權(quán)139.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究統(tǒng)計(jì)成果，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)”這意味著，管理工作最應(yīng)該重視：

A.靈活，及時(shí)，適度

B.客觀，精確，具體

C.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外

D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作

140.一公司2018年錄用75名新員工，擬分配到公司的6個(gè)不同部門，假設(shè)行政部門員工人數(shù)比其他部門都少，則行政部門分得新員工人數(shù)至多為（

）。A.10B.11C.12D.13141.（）對于熟練相當(dāng)于敏捷對于（）A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)142.研究發(fā)現(xiàn)，藍(lán)毗尼地區(qū)的有機(jī)碳、元素碳、左旋葡聚糖、半乳聚糖、甘露聚糖、對羥基苯甲酸、香草酸、丁香酸和脫氫松香酸均在秋季呈現(xiàn)出高值，而夏季最低。該地區(qū)的左旋葡聚糖含量與南亞受生物質(zhì)燃燒影響嚴(yán)重地區(qū)的濃度水平相當(dāng)，說明生物質(zhì)燃燒對藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。藍(lán)毗尼大氣氣溶膠中的有機(jī)碳、元素碳和左旋葡聚糖具有顯著的相關(guān)關(guān)系，說明生物質(zhì)燃燒是該地區(qū)高濃度碳質(zhì)組分的主要來源。左旋葡聚糖/甘露聚糖和香草酸/丁香酸的比值結(jié)果，表明該地區(qū)生物質(zhì)燃燒的種類主要是農(nóng)作物殘余和硬木的燃燒。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.藍(lán)毗尼地區(qū)農(nóng)作物殘余和硬木較多B.生物質(zhì)燃燒增加藍(lán)毗尼地區(qū)碳質(zhì)濃度C.生物質(zhì)燃燒不斷惡化藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境D.藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量秋季好，夏季差143.柔性管理是指在研究人的心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用非強(qiáng)制性的方式，在人的心目中產(chǎn)生一種潛在說服力，從而把組織意志變?yōu)閭€(gè)人自覺行為的管理，包括管理決策的柔性化和獎(jiǎng)酬機(jī)制的柔性化。以下不符合柔性管理的是：A.某公司通過崗位輪換、豐富工作內(nèi)容等，提升員工的工作熱情B.王經(jīng)理在進(jìn)行決策前，會(huì)充分聽取大家的意見，久而久之員工都愿意建言獻(xiàn)策C.某創(chuàng)意公司設(shè)置彈性上班時(shí)間，在完成工作的前提下，員工可靈活安排時(shí)間D.某公司要求員工每月提一條富有創(chuàng)造性的建議，一經(jīng)采納相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)2000元144.大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對外的“名片”，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一。根據(jù)現(xiàn)行的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，高校實(shí)行一校名制。下列說法與原文不相符的一項(xiàng)是：A.校名對于一所大學(xué)來說有很重要的意義B.大學(xué)校名是其校園文化精神的載體之一C.每所高校只能有一個(gè)名字D.高校校名一旦定下，不能更改145.水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。這段話的主要意思是（

）。A.海洋是孕育原始生命的溫床B.四季對海洋溫度的影響不大C.海洋有廣闊的胸懷D.孕育生命需要適合的溫度146.下列詩句與其作者搭配不正確的一項(xiàng)是：A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！畎譈.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春——?jiǎng)⒂礤aD.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間——蘇軾147.下列刑罰既可以單獨(dú)適用，也可以附加適用的是（

）。A.有期徒刑B.管制C.剝奪政治權(quán)利D.拘役148.一位小學(xué)生上課喜歡舉手發(fā)言。有人問他：“你的學(xué)習(xí)成績不太好，有時(shí)回答問題也不對，上課發(fā)言還那么積極，就不怕別人笑話？”孩子說：“不怕！老師說教室就是出錯(cuò)的地方?！贬槍@種情況，下列說法正確的是（

）。①學(xué)校是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，作為老師要有容許學(xué)生犯錯(cuò)誤的心態(tài)②小學(xué)生好奇心重，往往模仿成人的一些錯(cuò)誤言行從而犯錯(cuò)③學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力低，缺乏抵制能力和自制能力④不要橫加指責(zé)，應(yīng)該循循善誘，幫助學(xué)生盡量減少犯錯(cuò)誤A.①③B.②③④C.①③④D.①②③④149.根據(jù)文意，填入第（2）段橫線處最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是：A.當(dāng)?shù)厣钏降母叩虰.當(dāng)?shù)氐赖滤降母叩虲.當(dāng)?shù)刈诮虅萘Φ膹?qiáng)弱D.當(dāng)?shù)刂挟a(chǎn)階級(jí)的多少150.下列與“流水落花春去也，天上人間”有關(guān)的說法正確的是：A.詞作者是南宋著名女詞人B.植物落花是為了減少水分的蒸發(fā)流失C.“春去”后的第一個(gè)節(jié)氣是夏至D.水能夠流動(dòng)是因?yàn)橹亓菽苻D(zhuǎn)化成了動(dòng)能151.趙龍代理方言將房屋賣給吳平的行為：A.屬可撤銷民事行為B.待定民事行為C.合法有效D.屬無效民事行為152.北極地區(qū)冰壺的逐漸融化，更________的意義在于北冰洋上將出現(xiàn)新航道，新航道的出現(xiàn)可以讓環(huán)北極地區(qū)國家________提出對北極地區(qū)的主權(quán)主張，不僅可以使本國獲得經(jīng)濟(jì)和軍事利益，而且可以直接對其他國家的科學(xué)考察，經(jīng)濟(jì)開發(fā)等活動(dòng)進(jìn)行________。依次劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深遠(yuǎn)

趁機(jī)

干預(yù)B.現(xiàn)實(shí)

方便

限制C.重要

合法

監(jiān)控D.直接

明確

介入153.下列劃線字字義相同的一項(xiàng)是：（

）。A.立于不敗之地

身敗名裂

枯枝敗葉敗家B.飽滿

飽經(jīng)風(fēng)霜

一飽眼福中飽私囊C.捕風(fēng)捉影

捕獲

追捕

捕獵D.后進(jìn)變先進(jìn)

變數(shù)

通權(quán)達(dá)變

變亂154.某畢業(yè)晚會(huì)有7個(gè)節(jié)目，需要安排A、B、C、D、E、F、G七個(gè)人輪流上場，安排需要滿足下列條件:

①B必須是第2個(gè)上場；

②E和G不能連續(xù)上場；

③D必須安排在C和F之前上場；

④A和C必須連續(xù)上場。

如果G在第6個(gè)上場，所以F必須安排在第（

）個(gè)上場。

A.7

B.5

C.4

D.1

155.下列語句與哲學(xué)原理對應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事，必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也——實(shí)踐是真理的來源156.某單位的招聘考試有1000人報(bào)名，錄取了150人，被錄取者比未被錄取者的平均成績高38分，兩者總平均分是55分，錄取分?jǐn)?shù)線比錄取者的平均成績少6.3分，則錄取分?jǐn)?shù)線是多少分？A.79.5B.81C.83D.87.3157.非正規(guī)就業(yè)，指就業(yè)者個(gè)人的一種狀態(tài)，它是與正規(guī)就業(yè)處于同等地位的，并明顯區(qū)別于違法就業(yè)，理應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)體系的一種就業(yè)方式，具有偶然性、季節(jié)性、臨時(shí)性等特點(diǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正規(guī)就業(yè)的是(

)。A.某建筑工地由于工期緊，聘用了一些當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)介紹來的農(nóng)民工B.每當(dāng)冬季時(shí)，某滑雪勝地的度假村總是多招聘一些服務(wù)員C.大學(xué)生小朱畢業(yè)后專職準(zhǔn)備研究生考試期間，通過做家教賺取生活費(fèi)D.某農(nóng)場與具有一定勞動(dòng)能力的殘疾人簽訂勞動(dòng)合同，以減免部分稅負(fù)158.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原159.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體160.甲、乙、丙、丁四人去吃自助餐，因?yàn)榧讻]帶錢包，飯錢就先由乙、丙、丁三人支付?；厝ズ?，甲要還錢給三人。結(jié)果乙說：“不用了，我反正還欠你25元，正好抵掉?！北f：“你把我那份給丁吧，我正好欠他39元?！庇谑羌赘督o丁105元，那么丁支付了多少元？（

）A.130B.165C.171D.196161.大聲喧嘩∶陋習(xí)A.金榜題名∶榮耀B.沉默不語∶膽怯C.埋頭苦干∶成就D.八仙過?！梅ㄐg(shù)162.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性163.“公民科學(xué)”是指大量沒受過專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛好者，通過網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式。根據(jù)上述定義，下列屬于“公民科學(xué)”的是（

）。A.貨車司機(jī)張三是一名自然觀測愛好者，他堅(jiān)持每天記錄巢湖水域某一處的蛙鳴聲?？茖W(xué)家李教授在網(wǎng)上發(fā)布消息，邀請大家參與其巢湖水域的研究項(xiàng)目，于是張三便把聲音輸入電腦發(fā)送給李教授B.郭先生曾在某招聘電視節(jié)目提及引力波而遭到現(xiàn)場嘉賓的嘲諷。其后，美國科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了來自宇宙的引力波，某知名人士稱他為“一個(gè)了不起的工人”C.鄭先生，初中肄業(yè)，靠著自己業(yè)余的刻苦學(xué)習(xí)和研究，在美國《自然》、美國《科學(xué)》等世界頂級(jí)科學(xué)雜志，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，2010年受聘成為臨沂大學(xué)教授D.愛因斯坦晚年時(shí)和哥德爾成為摯友，他們上午一起走三十分鐘到普林斯頓高等研究院，下午兩人又一起從研究院回家，一路上討論政治哲學(xué)和物理學(xué)164.古希臘哲人說，未經(jīng)反省的人生是沒有價(jià)值的，下面哪一個(gè)選項(xiàng)與這句格言的意思最不接近？

A.人應(yīng)該活的明白一點(diǎn)

B.要想人生有價(jià)值，就要不時(shí)地對人生進(jìn)行反省

C.糊涂一世，快活一生

D.只有經(jīng)過反省，人生才有價(jià)值

165.如圖所示，乙、丙兩個(gè)正方體漂浮在裝有溶液的容器內(nèi)保持靜止?fàn)顟B(tài)，且上表面與液面持平，正方體甲下表面與乙物體的上表面密切接觸，球體丁與丙之間用細(xì)繩牽連，則下列說法正確的是（

）。A.液體對物體甲有浮力作用B.丙受到的浮力大于丁受到的浮力C.乙受到的浮力大于甲乙兩物體的重力之和D.細(xì)繩的牽引力等于丙受到的浮力減去丁的重力166.“霧凇”一詞最早出現(xiàn)于南北朝時(shí)代宋·呂忱（公元420年-479年）所編的《字林》里，其解釋為：“寒氣結(jié)冰如珠見日光乃清，齊魯謂之霧凇?！边@是最早見于文獻(xiàn)記載的“霧凇”一詞。請問霧凇的形成原理是（

）。A.凝華B.升華C.液化D.汽化167.（

）對于宣傳相當(dāng)于板書對于（

）。A.視頻；教學(xué)B.廣告；書寫C.報(bào)紙；黑板D.報(bào)導(dǎo)；投影儀168.從左邊給定的紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D169.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR），它是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺、聽覺、味覺、觸覺等信息）通過電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息同時(shí)顯示出來，兩種信息相互補(bǔ)充、疊加。在視覺化的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，用戶利用頭盔顯示器，把真實(shí)世界與電腦圖形多重合成在一起，便可以看到真實(shí)的世界圍繞著它。關(guān)于AR，下列表述正確的一項(xiàng)是：A.AR技術(shù)展現(xiàn)的是真實(shí)世界的信息B.AR技術(shù)能達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)C.AR技術(shù)是一種訴諸于視覺的技術(shù)D.AR技術(shù)能捕捉到現(xiàn)實(shí)中不存在的實(shí)體信息170.輪船：大海（

）。A.汽車：公路B.橋梁：河流C.飛機(jī)：機(jī)場D.火車：鐵路171.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價(jià)不能簡單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價(jià)：A.應(yīng)該是主觀評價(jià)和客觀評價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正172.液晶屏是以液晶材料為基本組件，由于液晶介于液態(tài)和固態(tài)之間，因此其不但具有固態(tài)晶體光學(xué)特性，還具有液態(tài)流動(dòng)特性（

）。0.正確1.錯(cuò)誤173.王軍從一條長4800米的直線道路一端步行出發(fā)，半小時(shí)后，李楊從這條道路的另一端出發(fā)，兩人相對而行。一小時(shí)后，兩人在中途相遇。已知李楊的速度是王軍的1.5倍，則相遇時(shí)李楊比王軍多走了（

）米。

A.150

B.120

C.75

D.0

174.①軍事長官們以此為榮，往往將猛獸的爪、牙置于辦公處②還常在營門口設(shè)置旗桿端飾有獸牙、邊緣剪裁成齒形的牙旗③當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，王者打天下、守江山，完全憑借武力，因此特別器重軍事將領(lǐng)④衙門是舊時(shí)官員的辦公之處，其實(shí)，早先官員的辦公處所被稱作“牙門”而不是“衙門”⑤后來嫌麻煩，就在軍營門外以木頭刻畫成大型獸牙作飾⑥軍中聽號(hào)令，必至牙旗之下，于是，營門也被形象地稱作“牙門”⑦而“牙門”之稱，源于“牙旗”，古時(shí)常用猛獸的利牙來象征武力將以上7個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是（

）。A.⑥⑦①⑤②③④B.④⑦①②⑤③⑥C.⑥⑦③①④⑤②D.④⑦③①⑤②⑥175.《鏡花緣》第七回中說：“處士有志未遂，甚為可惜，然塞翁失馬，安知非福？”其中所包含的哲學(xué)道理是：A.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的B.矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中C.價(jià)值觀具有重要的矛盾作用D.一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移176.羊：羊奶：腥膻A.蜂：蜂蜜：甘甜B(yǎng).蜘蛛：蛛絲：粘縛C.蠶：蠶絲：雪白D.雨燕：燕窩：營養(yǎng)177.為了使薪酬制度適應(yīng)實(shí)際情況的變化，可采取（

）的辦法。A.提高技能工資比例B.提升工資水平C.加大工資浮動(dòng)比例D.使用結(jié)構(gòu)工資制178.某單位用59元采購了甲乙兩種筆記本，兩種筆記本的單價(jià)分別為3元，7元。若錢恰好用完，則這兩種筆記本最多可買的數(shù)量是共（

）本。A.9B.13C.17D.19179.所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示180.“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”這句哲理性詩句出自冰心的作品。（

）A.正確B.錯(cuò)誤181.片利共生是指在生物界中兩個(gè)物種間的生態(tài)關(guān)系，一種生物會(huì)因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益，但是，另一種生物在這個(gè)關(guān)系中，并沒有獲得任何益處，但也沒有獲得害處，只是帶動(dòng)對方去獲取利益。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于片利共生的是：A.微生物寄生在反芻動(dòng)物的胃內(nèi)，同時(shí)還可以幫助反芻動(dòng)物消化食物B.鯽魚的游泳能力較差，其背鰭演變成吸盤吸附在鯊魚身上，隨著鯊魚遨游四海，在鯊魚捕獲獵物時(shí)，鯽魚就偷吃那些殘存的食物C.藻類植物生長在樹獺的粗毛夾縫中，在雨季時(shí)，藻類繁盛，形成綠色的偽裝，使樹獺更易在樹叢中生存，藻類則借助樹獺作為衍生的工具D.水母捕食海螺的幼蟲，幼蟲進(jìn)入水母的體腔后不會(huì)被消化，反而獲得食物及保護(hù)，幼蟲長成離開水母體腔時(shí)，會(huì)帶走一個(gè)水母繁殖體182.請?jiān)趥溥x答案中選出一個(gè)圖形填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示183.患者大便干結(jié)難于排出，舌干唇燥，咽干口臭，舌紅少津，脈細(xì)，其辨證是：A.大腸液虧證B.大腸熱結(jié)證C.大腸濕熱證D.燥邪犯肺證184.研究發(fā)現(xiàn)，長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老