福建省福州一中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

福建省福州一中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)。其中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是A．－1 B．+3 C．+5 D．+72．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是()A．過(guò)氧化氫分解，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫分子被破壞，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同D．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少3．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體4．根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（）A．A B．B C．C D．D5．下列固體溶于水能使水溫升高的是()A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．蔗糖 D．食鹽6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體B．木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃饒時(shí)產(chǎn)生大量白霧7．“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是A．水是一種氧化物B．水是由氫、氧兩種元素組成的C．水分子中含有氫、氧兩種原子D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子8．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．區(qū)分硬水和軟水B．探究二氧化碳和水的反應(yīng)C．探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響D．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響9．古代華佗開(kāi)創(chuàng)了麻醉外科手術(shù)的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價(jià)為“+1”價(jià)，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（）A．NO B．N2O5 C．N2O D．NO210．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢驗(yàn)CO2氣體B．量取8.6mL液體C．檢查裝置氣密性D．滴加液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是________________(填化學(xué)式)。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號(hào))。(3)從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)－196℃，氧氣沸點(diǎn)－183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是__________________________。(4)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有________(填標(biāo)號(hào))。A．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B．植樹(shù)造林C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)描述圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象_____，并回答集氣瓶中水的作用_____；（2）圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____集氣瓶中加入的液體可能是_____；其目的是什么？_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬鈷(Co)在國(guó)防工業(yè)中有重要應(yīng)用。某礦石中含鉆的氧化物(CoO、Co2O3)研究人員在實(shí)驗(yàn)室用硫酸酸浸的方法提取鈷元素,并探究最佳提取條件。

(1)寫(xiě)出下列化合物中Co元素的化合價(jià):CoO_________，Co2O3______________。(2)酸浸時(shí)鈷的氧化物發(fā)生如下反應(yīng)：反應(yīng)ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反應(yīng)Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反應(yīng)ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反應(yīng)后溶液中含鈷元素的微粒是_________(填化學(xué)符號(hào))②已知反應(yīng)前礦石中CoO的質(zhì)量為ag,Co2O3的質(zhì)量為bg,則理論上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)為探究最佳提取條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時(shí),測(cè)量鈷元素的浸出率部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：編號(hào)礦石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）溫度（℃）鉆元素浸出率（%）185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77①本實(shí)驗(yàn)研究了哪些因素對(duì)鈷元素浸出率的影響__________________________________；②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率___________________________；③工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)______________(填編號(hào))的提取條件更合理。14．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管已破裂請(qǐng)你幫他分析.其原因可能是_____（寫(xiě)一點(diǎn)原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請(qǐng)計(jì)算:①共制得氧氣_____g②計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。xx牌化肥主要點(diǎn)分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________。（2）一袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)___________千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量____________。（寫(xiě)出第(2)、(3)題的計(jì)算過(guò)程）16．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

⑴制取氧氣的質(zhì)量是________g。⑵原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

高氯酸銨(NH4ClO4)中，氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為－1價(jià)，設(shè)：氯元素的化合價(jià)為X，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：（-3）+（+1）×4+X+(-2)×4=0，X=+7，故選D。2、D【解析】

A、過(guò)氧化氫分解，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫分子被破壞，形成新的分子，不符合題意；B、“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不符合題意；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同，不符合題意；D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。3、C【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，A錯(cuò)。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，B錯(cuò)。C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C正確。D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，D錯(cuò)。故選：C。4、A【解析】

A、兩種元素的原子最外層均為6個(gè)電子，都易得2個(gè)電子而形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似；故A正確；B、氫元素是非金屬元素，而鈉元素是金屬元素，故雖然最外層的電子數(shù)相同，但是化學(xué)性質(zhì)不一定相同，故錯(cuò)誤；C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻完全不同，質(zhì)子數(shù)為2的He為稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而質(zhì)子數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)為2，不穩(wěn)定，易失最外層的2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；D、兩種元素的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；故選A。5、B【解析】

物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，符合題意；C、蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意；D、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。6、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光、放熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、D【解析】試題分析：A．水中含有氧元素和氫元素兩種元素，是純凈物中的化合物，故屬于氧化物，說(shuō)法正確；B．由水的化學(xué)式可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，說(shuō)法正確；C．由水的化學(xué)式可知，水分子中含有氫、氧兩種原子，說(shuō)法正確；D．是一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D考點(diǎn)：化學(xué)式的應(yīng)用8、C【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、干燥的紙花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤(rùn)的紙花變色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、圖中實(shí)驗(yàn)，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、圖中實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，其它條件相同，可探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC。【點(diǎn)睛】要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。9、C【解析】

根據(jù)元素的化合價(jià)可以書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式【詳解】在化合物中，元素化合價(jià)代數(shù)和為零，“N”的化合價(jià)為“+1”價(jià)，氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，可以求出“笑氣”的化學(xué)式是：N2O。故選：C【點(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書(shū)寫(xiě)；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式10、D【解析】

A、檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳，應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁，故A錯(cuò)誤；B、為減少誤差，量取8.6mL鹽酸應(yīng)該用10mL的量筒，故B錯(cuò)誤；C、檢查該裝置的氣密性的方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好，會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好，則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，故C錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物N2C木條熄滅BC【解析】（1）、根據(jù)空氣的組成分析類別；（2）、①根據(jù)單分子的構(gòu)成分析；②根據(jù)空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比分析；（3）、根據(jù)液氮蒸發(fā)吸收熱量和空氣的組成分析；（4）、根據(jù)防止空氣污染的措施分析回答。解：（1）、從分類的角度：空氣是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；（2）、從微觀的角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是氮分子，化學(xué)式為：N2；②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，由于空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比是4：1，則氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是4：1，可表示空氣微觀模型的是C；（3）、從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，由于液氮的沸點(diǎn)低首先蒸發(fā)出來(lái)，氮?dú)獠恢С秩紵?，所以觀察到的現(xiàn)象是：燃著的木條熄滅；（4）A、工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣，未減少?gòu)U氣的排放，不能保護(hù)空氣；B、植樹(shù)造林，能減少污染物的排放，能保護(hù)空氣；C、提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，能保護(hù)空氣。故選BC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量水或氫氧化鈉溶液等吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）由圖示可知，圖1中是鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量，集氣瓶中水的作用防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底；（2）由圖示可知，圖2中是硫在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液等；其目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、+2+3Co2+155×(a/75+b/83)硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度增大4【解析】

(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，CoO中Co為+2價(jià)，Co2O3中Co為+3價(jià)；(2)①由上述方程式可知，反應(yīng)后鈷元素以CoSO4存在于溶液中，所以溶液中含鈷元素的微粒是Co2+；②設(shè)CoO生成CoSO4的質(zhì)量為x,Co2O3生成CoSO4的質(zhì)量為y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75155agx75/ag=166/xx=155×ag÷752Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O332155×4bgy332/bg=155×4/yy=155×4×bg÷332則理論上可以生成CoSO4的質(zhì)量為：155×(a/75+b/83)；(3)①由表格中數(shù)據(jù)可知，對(duì)鈷元素浸出率產(chǎn)生影響的因素有硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度；②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率增大；③工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)4的方案，雖然實(shí)驗(yàn)5的方案中鈷元素浸出率最高，但考慮到實(shí)驗(yàn)4中亞硫酸鈉的使用量接近實(shí)驗(yàn)5方案中的一半，綜合考慮選擇實(shí)驗(yàn)4的方案。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)堵塞導(dǎo)管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合