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文檔簡介
上海華東師大三附中2024屆高三最后一模生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對,又可以與堿基C配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.因基因突變具有隨機(jī)性,大腸桿菌體內(nèi)每個基因都有可能發(fā)生突變B.堿基類似物5-溴尿嘧啶屬于化學(xué)誘變劑C.很多位點(diǎn)發(fā)生C—G到T—A的替換后,DNA分子中氫鍵數(shù)目減少D.在此培養(yǎng)基上至少繁殖2代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)堿基對從T—A到C—G的替換2.2020年全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致,如圖表示新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,該病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,其通過刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞,在宿主細(xì)胞內(nèi)完成增殖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質(zhì),但其不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.該病毒容易發(fā)生變異是因?yàn)镽NA中A與U堿基配對時形成的氫鍵太少C.具有ACE2受體的細(xì)胞可將該病毒作為自己需要的成分吞入細(xì)胞內(nèi)部D.抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細(xì)胞ACE2受體活性可能會阻止該病毒的入侵3.植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.當(dāng)植物的特定部位感受到外界的刺激時,可能會引起該部位激素濃度或比例的改變B.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸C.在側(cè)芽處施加人工合成的生長素來促進(jìn)側(cè)芽生長D.赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實(shí)4.某研究小組為研究自然選擇的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將直毛長翅果蠅(AABB)與分叉毛殘翅(aabb)果蠅雜交,雜交后代作為第0代放置在塑料箱中,個體間自由交配。裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上,使殘翅個體難以進(jìn)入。連續(xù)培養(yǎng)7代,檢測每一代a、b的基因頻率,結(jié)果如圖所示。已知A、a與B、b基因是自由組合的。下列相關(guān)敘述正確的是()A.第2代成年果蠅的性狀分離比為9∶3∶3∶1B.種群數(shù)量越大,a基因頻率的波動幅度會越小C.a(chǎn)、b基因頻率的變化都是自然選擇的結(jié)果D.培養(yǎng)至某一代中無殘翅個體時,b基因頻率為05.某同學(xué)將豌豆幼苗橫放數(shù)小時后,將一段彎曲部位制成臨時裝片,觀察到細(xì)胞大小如下圖所示。檢測到Ⅰ側(cè)生長素的濃度低于Ⅱ側(cè)(圖中·表示生長素的分布狀況)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.該部位是靠近尖端的分生區(qū)B.該區(qū)段不可能取自根尖C.Ⅱ側(cè)可能是莖的近地側(cè)D.生長素在該區(qū)段未體現(xiàn)兩重性6.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是A.動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息C.利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D.短日照作物黃麻,南種北移可延長生長期,提高麻的產(chǎn)量,是對物理信息的合理利用7.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A.PEG誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞,經(jīng)動物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體B.使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細(xì)胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.用胰蛋白酶處理動物組織后,可用無菌水稀釋制成細(xì)胞懸浮液8.(10分)下列有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)因果關(guān)系的分析,搭配不合理的是原因結(jié)果①細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致抗利尿激素分泌增多尿液分泌減少②神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮后,局部電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮③單側(cè)光照時,胚芽鞘尖端背光側(cè)產(chǎn)生的生長素較向光側(cè)多彎向光源生長④胰島B細(xì)胞能感受血糖濃度的變化血糖濃度升高可直接使胰島B細(xì)胞分泌胰島素⑤促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量相互影響二者的分泌量都逐漸升高A.②③ B.①⑤ C.③④ D.③⑤二、非選擇題9.(10分)研究發(fā)現(xiàn)仙人掌和蘿卜相比,有一個很特殊的CO2固定過程:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。而蘿卜固定CO2過程如圖三所示。據(jù)圖回答下列問題:(1)據(jù)圖可知仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是____________________________。(2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的____________,白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有____________________________________。(3)在上午11:00點(diǎn)時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),仙人掌和蘿卜的葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢分別是_______(填“升高”、“降低”或“基本不變”),原因是________________________。10.(14分)埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒。如圖是埃博拉病毒侵染后引起的人體免疫反應(yīng)部分圖解。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖示免疫過程為_______免疫。圖中效應(yīng)T細(xì)胞識別被病毒侵入的宿主細(xì)胞并與之結(jié)合依賴于細(xì)胞膜表面的________。效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞解體后,病毒就失去了_________的基礎(chǔ),從而被吞噬、消滅(2)埃博拉病毒侵入人體后,除引起圖中涉及的免疫反應(yīng)外,也能引起另一種免疫反應(yīng):被_____細(xì)胞攝取和處理,暴露出這種病毒所特有的_____,并將這種特有物質(zhì)傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生______,這些物質(zhì)能引起受到刺激的B細(xì)胞分化為_________細(xì)胞,然后這種細(xì)胞分泌抗體,抗體與病毒相結(jié)合,發(fā)生凝集或形成沉淀。11.(14分)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)會引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果,人們通過向馬尾松林引入灰喜鵲,從而有效控制蟲害,維持馬尾松林的生態(tài)平衡?;卮鹣铝袉栴}:(1)通過引入灰喜鵲來控制蟲害的方法屬于________防治,與利用化學(xué)防治相比,其優(yōu)點(diǎn)有_______________________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)人造馬尾松林比天然馬尾松林更容易遭受松毛蟲危害,原因是____________。(3)有人說引入灰喜鵲防治松毛蟲屬于物種入侵,你同意這一觀點(diǎn)嗎?________(填“同意”或“不同意”),理由是_________________________。12.番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號染色體的同源染色體有3條(比正常番茄多了1條6號染色體)。下圖為三體番茄的減數(shù)分裂聯(lián)會示意圖,圖中形成1個二價體和1個單價體,即3條同源染色體中任意2條隨機(jī)地配對聯(lián)會,另1條染色體不能配對;減數(shù)第一次分裂后期,組成二價體的2條同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極。請分析回答下列問題:(1)繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂中期圖解______(請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)方框中作圖,圖中只需包含5、6號染色體即可,并用“5”、“6”在圖中標(biāo)明。)。(2)設(shè)三體番茄的基因型為aaBbb,則花粉的基因型及比例為____;根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為__________。(3)從變異角度分析,三體番茄的形成屬于__________。(4)以馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題:①若C(或c)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為________。②若C(或c)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為__________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
半保留復(fù)制:DNA在復(fù)制時,以親代DNA的每一條單鏈作模板,合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA,每個子代DNA中都含有一股親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。表現(xiàn)的特征是邊解旋變復(fù)制?;蛲蛔兪侵窪NA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。【題目詳解】A、因基因突變具有隨機(jī)性,因此大腸桿菌體內(nèi)每個基因都有可能發(fā)生突變,A正確;B、堿基類似物5-溴尿嘧啶屬于化學(xué)誘變劑,干擾了正常的堿基配對,B正確;C、很多位點(diǎn)發(fā)生C—G到T—A的替換后,因?yàn)镃—G之間有3個氫鍵,而T—A之間有2個氫鍵,因此DNA分子中氫鍵數(shù)目減少,C正確;D、若原來DNA中的堿基對是T—A,由于堿基配對錯誤,經(jīng)過一次復(fù)制后,產(chǎn)生了(5-Bu)與堿基A的配對,進(jìn)行第2次復(fù)制后,出現(xiàn)(5-Bu)與堿基C的配對,第3此復(fù)制后才能出現(xiàn)C—G,因此,在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)堿基對從T—A到C—G的替換,D錯誤。故選D。2、B【解題分析】
1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài)的生物,新型冠狀病毒是單鏈RNA病毒。2、題干信息“通過刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞”?!绢}目詳解】A、新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質(zhì),但其不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)的基本層次是細(xì)胞,A正確;B、該病毒容易發(fā)生變異是因?yàn)镽NA是單鏈,不穩(wěn)定,B錯誤;C、該病毒可以與具有ACE2受體的細(xì)胞結(jié)合并被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,說明人體細(xì)胞可將該病毒看作自己需要的成分吞入細(xì)胞,C正確;D、該病毒通過刺突糖蛋白與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞,因此抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細(xì)胞ACE2受體活性可能會阻止該病毒的入侵,D正確。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題需要考生結(jié)合病毒的知識和題干中的關(guān)鍵信息“通過刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞”進(jìn)行解答。3、C【解題分析】
生長素:通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長;赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高;脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落。植物生命活動中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)?!绢}目詳解】A、當(dāng)植物體感受到某些特定外界刺激時,如單側(cè)光及重力,該部位的激素濃度或比例往往會發(fā)生變化,A正確;B、干旱條件下植物能合成較多的脫落酸,促進(jìn)葉片的脫落,B正確;C、由于生長素濃度過高,側(cè)芽的生長受到抑制,因此,要促進(jìn)側(cè)芽生長,需降低側(cè)芽處的生長素濃度,C錯誤;D、赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)、莖伸長和果實(shí)的發(fā)育,故赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實(shí),D正確。故選C。4、B【解題分析】
根據(jù)圖表信息可知,直毛基因?yàn)锳,分叉毛基因?yàn)閍,長翅基因?yàn)锽,殘翅基因?yàn)閎,直毛長翅果蠅(AABB)與分叉毛殘翅(aabb)果蠅雜交,雜交后代基因型為AaBb,將其作為0代放置在塑料箱中,個體間自由交配,裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上,使殘翅個體難以進(jìn)入,所以自由交配的后代中殘翅個體的生存率會降低,b基因的頻率會降低?!绢}目詳解】A、已知A、a和B、b基因是自由組合的,那么這兩對基因分別位于兩對常染色體上,遵循分離定律和自由組合定律,親本雜交的第一代表現(xiàn)型均為直毛長翅,第二代性狀分離比為9∶3∶3∶1。題中說雜交后代作為第0代,那么應(yīng)是第1代性狀分離比為9∶3∶3∶1,且殘翅個體會被淘汰,所占?xì)埑岜壤龝陆?,第二代也不滿足9∶3∶3∶1的性狀分離比,A錯誤;B、由題意可知,只會將殘翅個體淘汰,對A、a基因無影響,該等位基因比例始終為1∶1,種群數(shù)量越大,得到的結(jié)果與理論比例越接近,基因頻率的波動幅度越小,B正確;C、a基因不受所創(chuàng)設(shè)的外界環(huán)境干擾,其基因頻率的變化是自然選擇的結(jié)果;b基因受人為干擾,殘翅個體被選擇性淘汰而無法與長翅個體進(jìn)行交配,所以其基因頻率的變化不是自然選擇的結(jié)果,C錯誤;D、培養(yǎng)至某一代中無殘翅個體時,仍有可能存在基因型為Bb的個體,b基因頻率不為0,D錯誤。故選B。5、A【解題分析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:將豌豆幼苗橫放幾小時后,取一段彎曲部位制成的臨時裝片,圖中Ⅱ側(cè)生長素較多、細(xì)胞較長,Ⅰ側(cè)生長素較少、細(xì)胞較短,說明Ⅰ側(cè)生長較快,生長素促進(jìn)作用較大,Ⅰ側(cè)生長較慢,生長素促進(jìn)作用較小,該實(shí)例沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性,說明該部位應(yīng)該取自莖的尖端下面一段。【題目詳解】A、圖示為彎曲部位,應(yīng)該是靠近莖尖下面一段的伸長區(qū),不可能是分生區(qū),A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,圖示實(shí)例沒有體現(xiàn)生長素的兩重性,若為根尖則Ⅱ側(cè)生長素濃度高應(yīng)為抑制作用,因此該部位不可能取自根尖,B正確;C、Ⅱ側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)作用大,可能是莖的近地側(cè),C正確;D、生長素在該區(qū)段都是促進(jìn)作用,未體現(xiàn)兩重性,D正確。故選A。6、B【解題分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動物的性外激素等。
(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏。
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
(1)個體:生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用。
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。
(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
3、應(yīng)用:(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。(2)對有害動物進(jìn)行控制?!绢}目詳解】動物的特殊行為能夠?qū)νN或異種生物傳遞信息,稱為行為信息,A正確;在同種生物之間、不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間都能進(jìn)行信息傳遞,B錯誤;利用黑光燈誘捕昆蟲,調(diào)查昆蟲的種群密度,是生態(tài)系統(tǒng)的物理信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用,C正確;短日照作物黃麻,南種北移可延長生長期,有利于積累纖維素,提高麻的產(chǎn)量,是對物理信息的合理利用,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、特點(diǎn)及功能,掌握信息傳遞的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7、B【解題分析】
本題主要動物細(xì)胞的組織培養(yǎng)及細(xì)胞融合。細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成個體的潛能。動物細(xì)胞的培育過程是用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織細(xì)胞一段時間,使組織分散成單個細(xì)胞,再用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液進(jìn)行培養(yǎng),由于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜,目前僅證實(shí)動物細(xì)胞核具有全能性,動物體細(xì)胞的全能性還有待技術(shù)發(fā)展?!绢}目詳解】目前為止,人們還沒有成功將單個分化的動物體細(xì)胞培養(yǎng)成個體,動物細(xì)胞的全能性受到限制,動物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞不能培育成動物,A錯誤;目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型,B正確;基因突變是堿基對增添、缺失或替換,堿基對的改變在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到,C錯誤;用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織會使組織就會分散成單個細(xì)胞,再用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液,而不是無菌水,D錯誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】注意在光學(xué)顯微鏡,能看到染色體變異,不能看到基因突變;動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)用培養(yǎng)稀釋單個細(xì)胞。熟記相關(guān)知識點(diǎn),注意動物細(xì)胞全能性等是解決本題的關(guān)鍵。8、D【解題分析】
胰島素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,促進(jìn)葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等,從而達(dá)到降低血糖的作用。當(dāng)神經(jīng)纖維興奮時,局部電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位,在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。【題目詳解】①細(xì)胞外液滲透壓升高后,下丘腦分泌抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,尿液減少,①正確;②神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮后,興奮部位膜外變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)變?yōu)檎娢?,局部電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,進(jìn)而引起未興奮部位興奮,②正確;③光線并未改變胚芽鞘尖端生長素的產(chǎn)生量,在單側(cè)光照射下,胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸,使背光側(cè)濃度大于向光側(cè),彎向光源生長,③錯誤;④胰島B細(xì)胞不僅受下丘腦發(fā)出的相關(guān)神經(jīng)支配而分泌胰島素,還可以直接感受血糖濃度的變化,血糖濃度升髙可直接使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,④正確;⑤促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,使甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素增多后會反過來抑制促甲狀腺激素的分泌,使其分泌減少,⑤錯誤。故選D。二、非選擇題9、卡爾文循環(huán)(C3途徑、暗反應(yīng))ATP和【H】蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的、呼吸作用產(chǎn)生的基本不變、降低仙人掌白天不從外界吸收CO2,環(huán)境中CO2不影響它的CO2固定;蘿卜白天需要從環(huán)境中獲取CO2,CO2吸收少形成的C3含量少【解題分析】
1.光合作用的具體的過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2+C5
2C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【題目詳解】(1)由圖二和圖三可知,仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是卡爾文循環(huán)(C3途徑)。(2)進(jìn)行暗反應(yīng)需要多種酶和光反應(yīng)提供的還原氫和ATP;仙人掌晚上雖然能吸收二氧化碳,進(jìn)行固定形成C3,但由于缺乏ATP和【H】,不能完成C3還原,無法形成有機(jī)物;進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳可以來自自身呼吸作用產(chǎn)生的,也可以來自儲存在液泡中的蘋果酸脫羧作用釋放的二氧化碳。(3)由于仙人掌白天氣孔關(guān)閉,不從環(huán)境中吸收二氧化碳,所以環(huán)境二氧化碳濃度降低,不影響仙人掌的C3含量,而蘿卜白天氣孔開放,從環(huán)境中吸收二氧化碳進(jìn)行二氧化碳固定,當(dāng)環(huán)境二氧化碳濃度降低,導(dǎo)致產(chǎn)生的C3減少,含量降低。【題目點(diǎn)撥】熟知光合作用的過程是解答本題的關(guān)鍵!能夠讀懂圖中顯示的生理過程是解答本題的另一關(guān)鍵!10、細(xì)胞糖蛋白(或特異性受體)寄生吞噬抗原淋巴因子漿【解題分析】
1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【題目詳解】(1)圖示免疫過程涉及效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解過程,為細(xì)胞免疫。圖中效應(yīng)T細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面的特異性受體(糖蛋白)識別被病毒侵入的宿主細(xì)胞并與之結(jié)合。效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞解體后,病毒就失去了寄生的基礎(chǔ),從而被吞噬、消滅。(2)埃博拉病毒侵入人體后,除引起圖中涉及的細(xì)胞免疫外,也能引起體液免疫反應(yīng):被吞噬細(xì)胞攝取和處理,暴露出這種病毒所特有的抗原,并將這種特有物質(zhì)傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子能引起受到刺激的B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞分泌抗體,抗體與病毒相結(jié)合,發(fā)生凝集或形成沉淀?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫相關(guān)知識,掌握相關(guān)知識結(jié)合題意答題。11、生物減少環(huán)境污染、能將松毛蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松毛蟲種群抗藥基因頻率增加人造馬尾松林生物種類單一,自我調(diào)節(jié)能力差不同意外來物種入侵會影響本地物種生存,破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,而引入灰喜鵲防治松毛蟲有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡【解題分析】
生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。外來物種入侵主要是指外來的或者非本地的物種對農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害。【題目詳解】(1)向馬尾松林引入松毛蟲的天敵灰喜鵲,可以通過捕食關(guān)系有效的控制蟲害,這種防治方法屬于生物防治,與利用化學(xué)防治相比,其優(yōu)點(diǎn)是:可減少環(huán)境污染、能將松毛蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松毛蟲種群抗藥基因頻率增加。(2)由于人造馬尾松林生物種類單一,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一,自我調(diào)節(jié)能力差,所以人造馬尾松林比天然馬尾松林更容易遭受松毛蟲危害。(3)外來物種入侵會影響本地物種生存,使生物多樣性減少,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡被破壞,而引入灰喜鵲防治松毛蟲有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,所以引入灰喜鵲防治松毛蟲不屬于物種入侵?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生物防治、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和外來物種入侵的相關(guān)知
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