高頻人物素材拯救寫(xiě)作時(shí)搜腸刮肚的你-你的作文一定需要！-備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文作文之《人民日?qǐng)?bào)》滿(mǎn)分作文解析與素材積累運(yùn)用

高頻人物素材，拯救寫(xiě)作時(shí)搜腸刮肚的你——你的作文一定需要！一、2023年高考作文最新最精致素材集萃！1、【適用主題】堅(jiān)韌的意志、命運(yùn)的挫折、起跑線(xiàn)【人物】“板凳男孩”方宇翔最近，方宇翔參與軍訓(xùn)的視頻在網(wǎng)絡(luò)刷屏。2歲時(shí)，方宇翔因車(chē)禍高位截肢，日常生活僅靠一對(duì)木制板凳代步，被網(wǎng)友稱(chēng)為“板凳男孩”。今年，入學(xué)湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣第一高級(jí)中學(xué)時(shí)，他堅(jiān)決要求和新同學(xué)一起參加軍訓(xùn)。稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……這些尋常動(dòng)作，對(duì)方宇翔而言，卻需要克服常人難以想象的困難。據(jù)方宇翔的媽媽說(shuō)，由于天氣太熱，而身體又離地面太近，熱氣蒸得方宇翔皮膚起了紅疙瘩。面對(duì)老師和教官的善意勸阻，方宇翔拒絕特別照顧，堅(jiān)持“我不能掉隊(duì)”，這一幕感動(dòng)了很多網(wǎng)友。【適用示例】面對(duì)命運(yùn)的挫折，方宇翔也曾低迷、也曾消極，但最后他選擇了積極面對(duì)。身體殘缺，沒(méi)有讓他的心靈受困，努力學(xué)習(xí)成為方宇翔的目標(biāo)。有人投來(lái)異樣目光，他說(shuō)“我不理會(huì)，走自己的路就行了”；假肢穩(wěn)定性有限、在教室穿脫不便，他就每天做兩組俯臥撐、半小時(shí)舉重訓(xùn)練，增加肢體力量，用板凳代替假肢去上學(xué)。保持樂(lè)觀心態(tài)、堅(jiān)韌意志、不懈努力，成為方宇翔生活的法寶。這個(gè)小伙子用自身經(jīng)歷告訴人們，生活中的溝溝坎坎并非不能逾越，只要咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一下，再?lài)L試一次，或許就能跨越難關(guān)、超越自我，站上新的起跑線(xiàn)。（摘自人民日?qǐng)?bào)文章《從戰(zhàn)勝挫折中汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分（暖聞熱評(píng)）》）2、【適用主題】夢(mèng)想、大學(xué)、錄取通知書(shū)、努力的意義、山海奔赴【人物】“挖姜男孩”姚勝旺不久前，家住云南省德宏傣族景頗族自治州芒市的姚勝旺以621分的成績(jī)被大連理工大學(xué)錄取。錄取通知書(shū)送到家里時(shí)，姚勝旺剛從地里挖生姜回來(lái)，他顧不得洗掉手上的泥土，顫抖而鄭重地簽收下錄取通知書(shū)。這一幕感動(dòng)了許多網(wǎng)友，大家親切地稱(chēng)他為“挖姜男孩”。生長(zhǎng)于云南山區(qū)，姚勝旺一家并不富裕。據(jù)媒體報(bào)道，姚勝旺一家6口人，父親有肢體殘疾，母親在外打零工。為了補(bǔ)貼家用，姚勝旺挖姜之余，每天還要做兼職。了解這些情況后，大連理工大學(xué)得知情況后，第一時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系姚勝旺，承諾根據(jù)國(guó)家學(xué)生資助政策與學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金規(guī)定，給予全過(guò)程幫扶。這為姚勝旺安心讀書(shū)、追逐夢(mèng)想提供扎實(shí)保障，傳遞出促進(jìn)教育公平的力量與溫度。【適用示例】不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，這是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要聚焦人民群眾所急所需所盼，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，不斷縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。從義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生全覆蓋，到營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及農(nóng)村學(xué)生超億人次，再到切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒接受普惠性學(xué)前教育，我國(guó)堅(jiān)持以公益普惠和優(yōu)質(zhì)均衡為基本方向，全面提高基本公共教育服務(wù)水平，為無(wú)數(shù)有需要的學(xué)子送去溫暖，助力他們乘風(fēng)而上，依靠教育成就未來(lái)。8月末，大連海邊，濤飛潮涌，海風(fēng)陣陣，海鷗在遠(yuǎn)處振翅高飛，姚勝旺開(kāi)心而又略顯羞澀地笑著。報(bào)到前，老師專(zhuān)門(mén)帶他來(lái)到這里，看一看心心念念的大海。從云南的山到大連的海，這場(chǎng)山海奔赴讓人感動(dòng)，也讓人更加相信努力學(xué)習(xí)、追尋夢(mèng)想的意義。在不斷健全的學(xué)生資助政策體系支持下，會(huì)有更多青春夢(mèng)想被點(diǎn)燃，也會(huì)有越來(lái)越多的“挖姜男孩”實(shí)現(xiàn)志向、擁抱美好未來(lái)?。ㄕ匀嗣袢?qǐng)?bào)文章《托舉每一個(gè)向上的夢(mèng)想（暖聞熱評(píng)）》）3、【適用主題】社會(huì)大愛(ài)；逆行者；守望相助；新時(shí)代英雄【人物】房山藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員王宏春、劉建民不久前，受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”影響，北京市遭遇了歷史罕見(jiàn)特大暴雨，并發(fā)生洪澇和地質(zhì)災(zāi)害。房山藍(lán)天救援隊(duì)出動(dòng)人員開(kāi)展緊急救援，安全轉(zhuǎn)移受困群眾1871人。王宏春、劉建民兩名隊(duì)員在搶險(xiǎn)救災(zāi)中被急流沖走、不幸犧牲，其事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)人。王宏春、劉建民犧牲后，隊(duì)友表示：“我們對(duì)他們最好的紀(jì)念方式，就是擦干眼淚、繼續(xù)前行?！薄具m用示例】有人說(shuō)，逃生是人類(lèi)本能。但偏偏有一群人無(wú)怨無(wú)悔向險(xiǎn)而行，即便冒著生命危險(xiǎn)。藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員有的曾夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有的從小就有行俠仗義的情結(jié)，有的曾經(jīng)做過(guò)專(zhuān)業(yè)的救援人員，有的曾經(jīng)受過(guò)他人的無(wú)私幫助……無(wú)論是何初衷，選擇加入藍(lán)天救援隊(duì)那一刻，他們就選擇了在工作之余為緊急救援貢獻(xiàn)力量?！拔覀?cè)缯业绞芾艘环昼?，他們就早安全一分鐘”“救一個(gè)人，實(shí)際上是救了一個(gè)家庭”，救援隊(duì)員的樸素話(huà)語(yǔ)，道出了參與救援工作的共同初衷：拯救生命，服務(wù)社會(huì)。戰(zhàn)勝災(zāi)害，有一種力量叫守望相助。面對(duì)今年的洪澇災(zāi)害，解放軍和武警部隊(duì)、消防救援隊(duì)伍、中央企業(yè)和社會(huì)救援力量等全力以赴，迷彩綠、火焰藍(lán)、志愿紅等交相輝映，構(gòu)筑起防汛救災(zāi)的堅(jiān)固防線(xiàn)。其中，社會(huì)救援力量是不容忽略的生力軍。近年來(lái)，以藍(lán)天救援隊(duì)為代表的民間救援隊(duì)伍逐漸發(fā)展壯大，他們反應(yīng)快速、組織靈活、服務(wù)多樣，在巡邏搜救、心理?yè)嵛俊?zāi)后重建等工作中發(fā)揮了重要作用。哪里有險(xiǎn)情就奔赴哪里，越是艱險(xiǎn)越向前，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。（摘自人民日?qǐng)?bào)文章《充分發(fā)揮社會(huì)救援力量作用（暖聞熱評(píng)）》）4、【適用主題】自強(qiáng)不息、拼搏、永不言棄等【人物】首位視障播音碩士董麗娜董麗娜從小患有先天性眼病，只有微弱的視力，10歲徹底失明。此后的人生中，她在盲聾學(xué)校完成了義務(wù)教育階段所有課程，22歲開(kāi)始學(xué)習(xí)播音，被中國(guó)傳媒大學(xué)正式錄取為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生，成為中傳首位盲人研究生。2023年6月28日，她以中國(guó)傳媒大學(xué)播音碩士身份畢業(yè)，成為全國(guó)首位視障播音碩士?！具m用示例】雙眸輕閉，卻有著無(wú)比開(kāi)放的視野；視力障礙，卻沒(méi)有阻礙她學(xué)習(xí)的腳步。董麗娜的人生故事，讓我們看到視障人士自強(qiáng)不息、努力拼搏、永不言棄的精神，也深深影響著更多追夢(mèng)路上的奮斗者。5、【適用主題】時(shí)代青年、奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)取救宋铩肯挠暧晗挠暧瓿錾谫F州畢節(jié)的一個(gè)小山村，初中時(shí)顯露出跑步的天分，被選入貴州省體校。而后因?yàn)閮?yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，她被保送到清華大學(xué)。在成都大運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)上，她最后一圈反超土耳其選手奪金，收獲自己的第一個(gè)世界冠軍。夏雨雨直言：“自己不拼，對(duì)不起這片土地！”不懼，展示青年的勇氣，勇進(jìn)，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。夏雨雨用她的勵(lì)志故事告訴我們：最好的年紀(jì)不應(yīng)該碌碌無(wú)為，而應(yīng)埋頭磨礪，在屬于自己的時(shí)代和寸金光陰里大有作為！【適用示例】生活的真諦從來(lái)都不在別處，就在日常一點(diǎn)一滴的奮斗里。奮斗，彰顯青年擔(dān)當(dāng)，夏雨雨用她的勵(lì)志故事告訴我們：最好的年紀(jì)不應(yīng)該碌碌無(wú)為，而應(yīng)埋頭磨礪，在屬于自己的時(shí)代和寸金光陰里大有作為！6、【適用主題】科研報(bào)國(guó)、奮斗青年等【人物】桂海潮桂海潮是中國(guó)空間站的首位載荷專(zhuān)家，他在讀高中時(shí)，在校園廣播中聽(tīng)到神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射的消息，“中國(guó)進(jìn)入太空第一人”楊利偉和載人航天的夢(mèng)想，從此扎根在他心中。從山村到太空，桂海潮付出了常人無(wú)法想象的艱苦努力。他夜以繼日地讀書(shū)，不放過(guò)任何能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)，他還日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉了強(qiáng)健的體魄。雙管齊下，厚積薄發(fā)，最終在命運(yùn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)發(fā)揮了作用，2023年5月份，桂海潮作為神舟十六號(hào)乘組航天員，執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。從大山走向太空的桂海潮，再次詮釋了奮斗帶來(lái)的可能性?！具m用示例】神舟飛天，蛟龍潛海，“天眼”傲世……今日之成就，是像桂海潮一樣的科研勇士為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)鋪就了前行之路，他們激勵(lì)著人們時(shí)刻勇立潮頭、實(shí)干苦干，他們?cè)忈屃诵聲r(shí)代青年賡續(xù)了老一輩人科研報(bào)國(guó)、奮斗不已的精神。7、【適用主題】堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不畏困難、爭(zhēng)氣等【人物】郎錚“敬禮娃娃”郎錚在08年汶川地震中獲救后舉起右手致敬解放軍，15年后，他通過(guò)自己的努力在高考取得優(yōu)異成績(jī)，收到了夢(mèng)寐以求的北大錄取通知書(shū)。他選擇的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際政治，也曾在采訪(fǎng)中堅(jiān)定地表示，自己有一個(gè)“外交夢(mèng)”：“如果可以的話(huà)，希望經(jīng)過(guò)自身努力，能為自己的國(guó)家發(fā)聲，能捍衛(wèi)國(guó)家的利益，也能夠建立更好的國(guó)際秩序。”在今年的成都大運(yùn)會(huì)上，他還入選了大運(yùn)會(huì)的火炬手，點(diǎn)燃成都大運(yùn)會(huì)主火炬塔。堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不畏困難、爭(zhēng)氣拼搏……【適用示例】在郎錚身上，我們看到了中國(guó)少年、四川少年的成長(zhǎng)軌跡，他把積極奮斗，拼搏進(jìn)取的青春力量和對(duì)未來(lái)的美好希望傳遞給了更多年輕人。8、【適用主題】成敗、磨礪、人生“加法”【人物】柯潔中國(guó)圍棋九段棋手柯潔，7歲學(xué)棋，11歲入段成為職業(yè)棋手，17歲收獲首座個(gè)人世界冠軍獎(jiǎng)杯。他曾書(shū)寫(xiě)豪攬8冠的驕人戰(zhàn)績(jī)，留下對(duì)弈“阿爾法圍棋”的經(jīng)典名局，也經(jīng)歷過(guò)連負(fù)對(duì)手的失意挫折。下棋之余，柯潔選擇讀書(shū)學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，給運(yùn)動(dòng)人生做了道“加法”?！具m用示例】我國(guó)圍棋九段棋手柯潔，在下棋之余，選擇讀書(shū)學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，給運(yùn)動(dòng)人生做“加法”。那么生命的“加法”是什么呢?是對(duì)知識(shí)、成功、財(cái)富和名望的追求。生活似乎是一個(gè)容器，我們總是想在里面放很多東西來(lái)豐富我們的生活。這沒(méi)有錯(cuò)。關(guān)鍵是你想放什么，怎么放。我記得一篇名為《生活中的大石頭》的文章，講述了一個(gè)關(guān)于如何管理時(shí)間的小測(cè)驗(yàn):把一堆拳頭大小的石頭放進(jìn)罐子里，直到放不下為止。其實(shí)也可以放碎石來(lái)填補(bǔ)石塊之間的縫隙;也可以倒入沙子來(lái)填充礫石的空隙;你甚至可以把水倒進(jìn)玻璃瓶...可見(jiàn)時(shí)間被擠出，人的潛能被挖掘，所以生活需要加法。只要努力，不自滿(mǎn)，不自卑，給自己定一個(gè)更高的目標(biāo)，跳起來(lái)就能完成。9、【適用主題】奮斗、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地【人物】師延財(cái)從放羊娃到全國(guó)技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是“90后”全國(guó)人大代表師延財(cái)走過(guò)的追夢(mèng)路。前不久的全國(guó)兩會(huì)上，他的故事被許多人知曉：兒時(shí)家境困難，寒暑假要放羊、打零工來(lái)補(bǔ)貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走向工作崗位，一門(mén)心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號(hào)”的核級(jí)焊工。回顧自己的成長(zhǎng)，師延財(cái)說(shuō)，在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代，一定要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。腳踏實(shí)地、全心努力付出，定會(huì)有所收獲?！具m用示例】“為者常成，行者常至，歷史不會(huì)辜負(fù)實(shí)干者。”讓我們和全國(guó)技術(shù)能手師延財(cái)一起堅(jiān)定信心、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲，向著新目標(biāo)，踔厲奮發(fā)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)新征程的良好開(kāi)局，以實(shí)績(jī)建功新時(shí)代。10、【適用主題】科技報(bào)國(guó)、自強(qiáng)不息、奮斗【人物】黃令儀微電子領(lǐng)域元老級(jí)專(zhuān)家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲時(shí)仍?shī)^戰(zhàn)科研一線(xiàn)。黃令儀和團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，北斗衛(wèi)星也裝上了中國(guó)芯，徹底打破西方技術(shù)封鎖。堅(jiān)守于挫折之下，崛起于不屈之中。他們以青春與汗水一路披荊斬棘，打造中國(guó)人自己的芯片，讓我國(guó)擺脫無(wú)芯可用的局面。【適用示例】滄桑的歲月，給我們昭示生命的真諦。生命在于自強(qiáng)不息，切莫在苦難中沉淪萎靡，切莫在挫折中頹廢消極，要學(xué)那雪蓮冰雪里綻放堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)那青松狂風(fēng)中挺立不屈，要學(xué)黃令儀在技術(shù)封鎖下打造中國(guó)人自己的芯片的不懈努力。11、【適用主題】希望、人生意義、奮斗抗?fàn)帯救宋铩坎汤凇皾u凍癥一日不被攻破，蔡磊就不會(huì)停下腳步?！本〇|集團(tuán)原財(cái)務(wù)副總裁蔡磊，從人生的第41個(gè)年頭開(kāi)始，他被迫與漸凍癥抗?fàn)?。三年?lái)，他拖著病體，幾經(jīng)周折，牽頭病友與醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)建成漸凍癥科研平臺(tái)，創(chuàng)建漸凍癥慈善信托機(jī)構(gòu)，開(kāi)始了人生中的最后一次創(chuàng)業(yè)，既是自救，也是給其他漸凍癥患者帶來(lái)生的希望?！具m用示例】抗?fàn)帲俏覀冏非筮^(guò)程中無(wú)法避免的一部分。我們每個(gè)人都會(huì)在生活中體驗(yàn)到抗?fàn)幍男了?，無(wú)論是精神上的掙扎，還是對(duì)病魔的抗?fàn)?。京東集團(tuán)原財(cái)務(wù)副總裁蔡磊，從人生的第41個(gè)年頭開(kāi)始，他被迫與漸凍癥抗?fàn)?。多年?lái)，他拖著病體，無(wú)數(shù)次奔波在醫(yī)院，后來(lái)幾經(jīng)周折，牽頭病友與醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)建成漸凍癥科研平臺(tái)，創(chuàng)建漸凍癥慈善信托機(jī)構(gòu)，開(kāi)始了人生中的最后一次創(chuàng)業(yè)，既是自救，也是給其他漸凍癥患者帶來(lái)生的希望。只有經(jīng)歷這些抗?fàn)?，蔡磊才更深入地理解生活的意義，才更加珍惜所擁有的一切，才由個(gè)體抗?fàn)幍男乃岬交菁八诵袆?dòng)，從自救到給其他漸凍癥患者帶來(lái)生的希望，他的人生有了更大的意義。12、【適用主題】青年奮斗、矢志報(bào)國(guó)、作為【人物】黃芊芊“芯片女神”黃芊芊潛心科研事業(yè)，推動(dòng)我國(guó)芯片制造的蓬勃發(fā)展，為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)更廣闊的芯片未來(lái)。在多年研發(fā)過(guò)程中，黃芊芊一共獲得國(guó)內(nèi)四十多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，國(guó)外十余項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，合作研發(fā)的新機(jī)理超低功耗器件打破多項(xiàng)記錄，為中國(guó)芯片事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。【適用示例】科技立則民族立，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。“芯片女神”黃芊芊堅(jiān)守科研初心潛心鉆芯片技術(shù)，為攻克我國(guó)芯片“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題做出重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)我國(guó)芯片事業(yè)蓬勃發(fā)展，在她身上，閃耀著科研工作者奮斗不息的光輝、彰顯著中國(guó)青年女科學(xué)家的作為擔(dān)當(dāng)。13、【適用主題】厚積薄發(fā)、默默奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、【人物】鄧清明鄧清明，一位二十多年沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的航天員，但卻一絲不茍地做著“備份”。雖然沒(méi)能飛入太空，但他卻堅(jiān)持完成與“主份”相同難度的訓(xùn)練?！盁o(wú)論主份還是備份，都是航天員的本分”，一句話(huà)道出了鄧清明的職業(yè)操守、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如今，他終于圓夢(mèng)！費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名航天員執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)，為了這一刻，鄧清明為飛天準(zhǔn)備了24年10個(gè)月。【適用示例】當(dāng)今中國(guó)在各方面的成就舉世矚目，每一項(xiàng)成就都離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)鄧清明的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出。正所謂“功成不必在我，功成必定有我?！闭l(shuí)說(shuō)英雄一定要身披金甲、光芒萬(wàn)丈？如鄧清明這樣悄悄發(fā)出光和熱的人，都是值得崇敬的英雄。14、【適用主題】熱愛(ài)土地踏實(shí)做人潛心做事【人物】茹振剛、原連莊夫婦把愛(ài)播撒在希望的田野上的“麥爸菜媽”。丈夫茹振剛是一位小麥育種專(zhuān)家，他所研發(fā)的小麥品種榮獲了國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)中國(guó)人的餐桌上，每八個(gè)饅頭里就有一個(gè)來(lái)自他研發(fā)的“矮抗58”。而他的夫人原連莊，則是一位大白菜育種專(zhuān)家。對(duì)于他們倆來(lái)說(shuō)，種子就仿佛是最獨(dú)特的文字，在一片片希望的田野上，寫(xiě)下了對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)，對(duì)這片大地，對(duì)彼此最真摯的愛(ài)?！具m用示例】現(xiàn)實(shí)中，有的人作出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，取得一點(diǎn)小成績(jī)，就容易滋生驕傲自滿(mǎn)情緒，熱衷于評(píng)功擺好、表功“造勢(shì)”，如此一來(lái)，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來(lái)做事。如果茹振剛、原連莊夫婦不潛心在在一片片希望的田野上，寫(xiě)下了對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究，怎么會(huì)取得中國(guó)人的餐桌上，每八個(gè)饅頭里就有一個(gè)來(lái)自他研發(fā)的“矮抗58”這樣傲人的成就呢？愿我們心存敬畏、虛懷若谷，奮發(fā)進(jìn)取、踏實(shí)做人，潛心做事，寫(xiě)出對(duì)這片大地最真摯的愛(ài)。15、【適用主題】永不言棄、無(wú)所畏懼【人物】中國(guó)女籃10月1日，中國(guó)女籃在2022年女籃世界杯決賽中獲得亞軍，追平歷史最好成績(jī)。這支平均年齡僅有26歲的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了幾代中國(guó)女籃的夙愿?！具m用示例】這是對(duì)自我的突破，也是對(duì)夢(mèng)想的實(shí)踐。中國(guó)女籃在這屆世界杯上到底給我們帶來(lái)了什么？她們?cè)趲Ыo我們勝利的快樂(lè)，那種直抒胸臆后的暢快以及感動(dòng)和自豪的同時(shí)，更打動(dòng)我們的還有她們屢經(jīng)挫折，一路走來(lái)的那份堅(jiān)持、執(zhí)著，那種對(duì)信念目標(biāo)永不言棄、無(wú)所畏懼、敢于釋放的勇氣。16、【適用主題】樂(lè)于助人熱心善舉【人物】洪成木外賣(mài)小哥3年幫72人回家，平凡善舉最動(dòng)人心事件：福建男子洪成木是一名外賣(mài)小哥，工作期間需要走街串巷，便經(jīng)常留意社會(huì)上的疑似走失人員，幫助那些需要找家的人。3年時(shí)間，洪成木幫助72位走失人員回家。【適用示例】被評(píng)為“福建最美快遞小哥”洪成木的平凡善舉，啟迪我們只要有心，只要用心，任何職業(yè)、崗位，都不會(huì)成為你幫助別人的障礙。17、【適用主題】善意與感恩、知恩圖報(bào)【人物】左運(yùn)齊跨越12年歸還3000元，一場(chǎng)善意與感恩的雙向奔赴事件：12年前，在廈門(mén)打工的左運(yùn)齊為手術(shù)費(fèi)一籌莫展，廈門(mén)陸軍第七十三集團(tuán)軍醫(yī)院管床醫(yī)生王博文偷偷塞給3000元湊齊了費(fèi)用。這3000元讓左運(yùn)齊一家人牽掛了12年，最終，左運(yùn)齊父子在2022年國(guó)慶假期期間驅(qū)車(chē)千里，將錢(qián)奉還。向善而生，擇善而行，讓善意在社會(huì)中涌動(dòng)，譜寫(xiě)更多雙向奔赴的溫暖故事。用善良對(duì)待別人，也將獲得更多人的善意。左運(yùn)齊始終沒(méi)有抹去對(duì)醫(yī)生的感恩，多年來(lái)一直告訴家人不能忘記還錢(qián)，這份知恩圖報(bào)促成了善意的流動(dòng)。他不遠(yuǎn)千里驅(qū)車(chē)前往，打算當(dāng)面表達(dá)感謝。【適用示例】大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸?，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸?，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。因?yàn)楦卸鳎筮\(yùn)齊父子驅(qū)車(chē)千里將錢(qián)奉還。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利??？墒窃谖镔|(zhì)生活富裕的今天，有許多同學(xué)都不懂得珍惜幸福生活，更不知什么是感恩。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。18、【適用主題】付出和堅(jiān)守【人物】長(zhǎng)城上的工人不久前，一段視頻風(fēng)靡海內(nèi)外，記錄了一群工人“冒著生命危險(xiǎn)修復(fù)長(zhǎng)城”。自2005年起，國(guó)家文物局啟動(dòng)了“長(zhǎng)城保護(hù)工程”。長(zhǎng)城遭到毀壞的部分逐一得到修復(fù)，很大程度上要?dú)w功于這些工人。修復(fù)工作不簡(jiǎn)單，有些修復(fù)點(diǎn)十分陡峭，原料運(yùn)輸只能靠驢、馬和鋼纜，運(yùn)上去需要走40分鐘的山路，磚塊最重約272斤。工人們十幾年如一日，每當(dāng)結(jié)束一天的修復(fù)工作時(shí)，他們都筋疲力盡。網(wǎng)友感嘆：“他們是中國(guó)榮耀的捍衛(wèi)者”?！具m用示例】世界上沒(méi)有“超人”，卻有超人般的挑戰(zhàn)。就像長(zhǎng)城上的修復(fù)工人，年復(fù)一年地為古建筑“添磚加瓦”。為了不造成二次損壞,有時(shí)僅靠一根同伴拽著的繩子,在懸掛中完成高強(qiáng)度的工作。很多人由衷地豎起大拇指，他們付出的每一滴汗水都值得稱(chēng)頌。雄偉壯觀的長(zhǎng)城背后，是一群籍籍無(wú)名的工人，他們用汗水、勇氣和堅(jiān)持，維護(hù)著長(zhǎng)城的榮光。其實(shí)，為城市掃除塵霾的環(huán)衛(wèi)工人，為景區(qū)清理垃圾的“蜘蛛人”，為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)的體育健兒，為文化傳承修補(bǔ)殘缺文物的修復(fù)師……不管哪個(gè)行業(yè)、何種身份,都在自己的崗位上為了一個(gè)特定目標(biāo)而全力以赴，是勞動(dòng)、拼搏與奉獻(xiàn)，夯實(shí)了社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，也筑牢了社會(huì)價(jià)值的底座。這也是一個(gè)隱喻,行進(jìn)的中國(guó)總是在“挑戰(zhàn)不可能”,在堅(jiān)守傳統(tǒng)、放眼未來(lái)中為改革發(fā)展“添磚加瓦”。每一個(gè)群體都是社會(huì)滾滾向前的推動(dòng)力量，一步一個(gè)臺(tái)階地登高處、補(bǔ)缺口，給自己、給社會(huì)、給后人留下最美的杰作。中國(guó)需要他們，需要這樣的力量。19、【適用主題】為國(guó)家苦行，為科學(xué)先行【人物】國(guó)測(cè)一大隊(duì)國(guó)測(cè)一大隊(duì)建隊(duì)以來(lái)，有四十六位隊(duì)員因?yàn)榧膊　⒈鶅?、?chē)禍、墜江、墜崖等原因，犧牲在了自己的崗位上，有些連墓碑都沒(méi)有，就永遠(yuǎn)地留在了荒野測(cè)區(qū)。但，在他們倒下的地方，其實(shí)是樹(shù)立起了一塊精神的豐碑，他們永遠(yuǎn)地留在了祖國(guó)的懷抱里，也永遠(yuǎn)地留在了我們的心里?！具m用示例】愛(ài)國(guó)從來(lái)不是一種潮流，它是奠定在骨子里的責(zé)任。國(guó)測(cè)一大隊(duì)有四十六位隊(duì)員因?yàn)榧膊?、冰凍、?chē)禍、墜江、墜崖等原因，犧牲在了自己的崗位上，有些連墓碑都沒(méi)有，就永遠(yuǎn)地留在了荒野測(cè)區(qū)。他們以千秋作卷，山河為答，繁盛九州里，以寸心寄華夏，將歲月寄山河，書(shū)寫(xiě)著中華兒女熾熱的愛(ài)國(guó)責(zé)任。20、【適用主題】環(huán)境保護(hù)【人物】“環(huán)保戰(zhàn)士”楊欣一頭花白長(zhǎng)發(fā)、一臉絡(luò)腮胡子，不是楊欣的時(shí)尚造型，而是現(xiàn)實(shí)的需要，能在高原地區(qū)抵擋漫天風(fēng)沙和灼熱紫外線(xiàn)。楊欣曾跟隨中國(guó)長(zhǎng)江科學(xué)考察漂流探險(xiǎn)隊(duì)全程漂流長(zhǎng)江，被視為探險(xiǎn)家；之后，他關(guān)注藏羚羊、冰川保護(hù)等問(wèn)題，成為長(zhǎng)江源頭的“環(huán)保戰(zhàn)士”。他創(chuàng)立了民間環(huán)保組織綠色江河環(huán)保促進(jìn)會(huì)，發(fā)起“垃圾換食品”和“帶走一袋垃圾”項(xiàng)目，建立高原垃圾回收處置的管理體系，在青藏公路沿線(xiàn)布局6個(gè)“綠色驛站”……幾十年來(lái)，楊欣及其志愿者團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守在長(zhǎng)江源的保護(hù)一線(xiàn)，用自己的努力守護(hù)著母親河源頭的環(huán)境。【適用示例】“保護(hù)長(zhǎng)江就像是一條射線(xiàn)，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候便知道放不下了?！睈?ài)挑的擔(dān)子不嫌沉，楊欣把長(zhǎng)江源保護(hù)的重?fù)?dān)一挑就是幾十年。環(huán)保的“射線(xiàn)”有方向。楊欣在建立長(zhǎng)江源水生態(tài)保護(hù)站時(shí)，就“瞄準(zhǔn)”了一種世界飛得最高的鳥(niǎo)——斑頭雁。以前，每年都有2000多枚斑頭雁蛋被撿走，楊欣和團(tuán)隊(duì)就在斑頭雁棲息地附近駐扎、守護(hù)，“現(xiàn)在一個(gè)斑頭雁的蛋也丟不了”。從保護(hù)珍稀動(dòng)物，到發(fā)起“每人帶走一袋垃圾”項(xiàng)目，再到帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝藚⑴c保護(hù)站工作，保護(hù)工作每解決一個(gè)問(wèn)題，都會(huì)往前走一步，以精準(zhǔn)保護(hù)獲得精準(zhǔn)效果，讓環(huán)保行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)前行。有人說(shuō)，“以長(zhǎng)江作背景，你不敢不剛強(qiáng)?！敝螚钚罃?shù)十年如一日保護(hù)長(zhǎng)江源的動(dòng)力，不僅僅是心中的情懷，更是“長(zhǎng)江”這個(gè)宏大的背景。保護(hù)母親河，意義重大因而義無(wú)反顧；保護(hù)長(zhǎng)江源，責(zé)任重大因而勇毅堅(jiān)定。以敬畏心來(lái)放大責(zé)任心，用持久力來(lái)激發(fā)戰(zhàn)斗力，正是“環(huán)保戰(zhàn)士”的強(qiáng)大之所在。每個(gè)人都可以像楊欣這樣,成為環(huán)保的一個(gè)原點(diǎn)。擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)的責(zé)任，讓綠色成為一種生活方式，讓環(huán)保成為一種行為方式，中華大地就能清水長(zhǎng)流、綠意盎然。二、2024高考備考：8組高頻主題人物素材，你的作文一定需要！話(huà)題一：愛(ài)國(guó)1.戍邊英雄陳祥榕，僅有19歲，他那黝黑的臉龐，明明是個(gè)孩子模樣，卻刻滿(mǎn)堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。雖說(shuō)年紀(jì)不大，但他卻有深沉的愛(ài)國(guó)之情?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)”，這不只是一句響亮的口號(hào)，還是陳祥榕用生命踐行的諾言。2.王亞平，中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，曾在神州飛船內(nèi)給全國(guó)中小學(xué)生授課，點(diǎn)燃億萬(wàn)孩子的太空夢(mèng)想。從太空歸來(lái)后，有人問(wèn)她怕不怕，王亞平的回答是，“當(dāng)我身穿航天服為祖國(guó)出征的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)的都是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)足以讓我克服所有的困難……”3.“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”1935年，南開(kāi)大學(xué)張伯苓校長(zhǎng)用“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，鼓勵(lì)青年人奮發(fā)圖強(qiáng)。話(huà)題二：奮斗1.別人一個(gè)雪季用一塊滑雪板，他一周能滑斷4塊板子！憑著這股“狠”勁，蘇翊鳴一步步突破自己，接近夢(mèng)想，終于在18歲生日之際，在北京冬奧會(huì)上“一鳴驚人”。蘇翊鳴的故事告訴我們，只有奮斗，才是青春最美的姿態(tài)。2.出生在一個(gè)貧困家庭；高考是唯一出路卻兩次落榜；好不容易考上大學(xué)還因肺結(jié)核休學(xué)……每一次與苦難狹路相逢時(shí)，俞敏洪都沒(méi)有繳械投降，而是用“自我?jiàn)^斗”去還擊。如今，俞敏洪又打造了“東方甄選”來(lái)為新東方尋找轉(zhuǎn)型之路。他說(shuō)，“奮斗可能失敗，但只要繼續(xù)奮斗可能就會(huì)有個(gè)好結(jié)果，比如我的三次高考。”3.“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”，中科院博士黃國(guó)平在畢業(yè)論文中的一句致謝詞，打動(dòng)了很多人。特殊的家庭條件讓黃國(guó)平經(jīng)歷了許多生活的苦難，但他卻未被這些困難壓倒，堅(jiān)持求學(xué)奮斗，終于走出了一片自己的新天地。話(huà)題三：責(zé)任擔(dān)當(dāng)1.“走在喀喇昆侖，我們就是祖國(guó)的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國(guó)的領(lǐng)土！”戍邊英雄肖思遠(yuǎn)在日記中如是說(shuō)。當(dāng)外敵來(lái)犯時(shí)，他勇敢地投入戰(zhàn)斗，最后為了營(yíng)救戰(zhàn)友而壯烈犧牲。肖思遠(yuǎn)用他年輕的生命，肩負(fù)起了一名中國(guó)軍人的神圣職責(zé)。2.高原醫(yī)學(xué)專(zhuān)家吳天一60余年堅(jiān)守在青藏高原上，守護(hù)著高原人民的健康。在青藏鐵路建設(shè)期間，人們稱(chēng)贊吳天一是14萬(wàn)“天路大軍”的“保護(hù)神”。志氣比氧氣重要，目標(biāo)比海拔還高，支撐吳天一的精神力量，是他作為高原醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。3.深藏功與名的“人民功臣”張富清，退役后主動(dòng)選擇到貧困山區(qū)工作，在那里奉獻(xiàn)了他的大半生。在他心中，面對(duì)槍林彈雨保家衛(wèi)國(guó)是他的軍人使命，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)同樣是他脫下軍裝后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。4.郎平冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)，兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國(guó)女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)“，率中國(guó)女排重返世界之巔。她因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，她攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。話(huà)題四：奉獻(xiàn)1.鄧清明，一位沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的宇航員，二十多年來(lái)一絲不茍地做著“備份”。雖然沒(méi)能飛入太空，但他卻堅(jiān)持完成與“主份”相同難度的訓(xùn)練?！盁o(wú)論主份還是備份，都是航天員的本分”，一句話(huà)道出了鄧清明的職業(yè)操守。當(dāng)今中國(guó)在各方面的成就舉世矚目，每一項(xiàng)成就都離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)鄧清明的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出。2.云南省保山地委書(shū)記楊善洲，退休之后放棄了到省城安享晚年的機(jī)會(huì)，毅然決然選擇了扎根大山義務(wù)植樹(shù)造林。一干就是二十幾年，最后將價(jià)值數(shù)億的林場(chǎng)無(wú)償捐贈(zèng)給了國(guó)家，留給當(dāng)?shù)匾黄G水青山。楊善洲用他的一生踐行了“為人民服務(wù)，共產(chǎn)黨人就是要自討苦吃”的偉大誓言。3.“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起?！睘榱俗屛覀冎腥A民族能夠站起來(lái)，不被外敵欺辱，“兩彈一星”功勛程開(kāi)甲放棄國(guó)外優(yōu)厚條件，毅然回國(guó)前往西北荒漠隱姓埋名20余載，帶領(lǐng)我國(guó)科研人員完成了幾十項(xiàng)核武試驗(yàn)，為我國(guó)“核”事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生心血。4.支月英19歲遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不顧家人反對(duì)，到條件艱苦的山區(qū)支教，一干就是三十多年。堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她用自身行動(dòng)踐行著初心和使命，在平凡崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。5.張桂梅堅(jiān)守滇西貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。話(huà)題五：生態(tài)文明1.八步沙林場(chǎng)“六老漢”扎根荒漠，植樹(shù)治沙，父死子承，三代不息，澆灌血汗，以愚公移山精神生動(dòng)書(shū)寫(xiě)了從“沙逼人退”到“人進(jìn)沙退”的綠色篇章。2.梁?jiǎn)⒊畬O梁從誡先生，是國(guó)內(nèi)首個(gè)民間環(huán)保組織“自然之友”的主要發(fā)起人。他把綠色環(huán)保理念落實(shí)到生活的方方面面，窮盡晚年之力為環(huán)保事業(yè)奔走呼號(hào)，竭力為祖國(guó)的青山綠水豎起一道保護(hù)屏障。3.近60年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們?cè)凇包S沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上艱苦奮斗，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。話(huà)題六：品德1.小學(xué)教師王紅旭，在重慶大渡口長(zhǎng)江邊勇救兩名落水兒童，為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。王紅旭用生命詮釋了何謂為人師表，何謂人間大愛(ài)。2.“萬(wàn)嬰之母”林巧稚，一生沒(méi)有自己的兒女，卻親手迎來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)新的生命。她讓很多生命垂危的產(chǎn)婦轉(zhuǎn)危為安，用自己為數(shù)不多的錢(qián)財(cái)接濟(jì)窮人，臨終還將三萬(wàn)元存款捐給醫(yī)院托兒所，林巧稚為“醫(yī)者仁心”寫(xiě)下了最美的注解。3.2021感動(dòng)中國(guó)人物張順東、李國(guó)秀夫婦，身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活。照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子以及失去雙親的兩個(gè)侄女，書(shū)寫(xiě)了“孝老愛(ài)親”的感人故事。話(huà)題七：堅(jiān)強(qiáng)1.2021感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南，半歲時(shí)雙耳失聰，但她讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)、最終到清華念博士的學(xué)生。她以無(wú)比堅(jiān)韌的頑強(qiáng)拼搏精神，書(shū)寫(xiě)出了不屈不撓的奮斗篇章。2.東京殘奧會(huì)上，有視力障礙的劉翠青獲得兩枚金牌。在備戰(zhàn)東京殘奧會(huì)過(guò)程中，她的坐骨遭遇了傷病，疼痛難忍之時(shí)，她選擇了咬牙堅(jiān)持。她說(shuō)：“只要心中有夢(mèng)，就要堅(jiān)持不放棄。”3.著名數(shù)學(xué)家陸啟鏗先生，幼年時(shí)因病導(dǎo)致雙腿殘疾，但他沒(méi)有自怨自艾，而是以超乎常人的毅力和勤奮，一生獻(xiàn)身于科學(xué)研究，取得了國(guó)際矚目的成就。即使身陷逆境，那些意志堅(jiān)定者總能奏出生命的最強(qiáng)音。話(huà)題八：科技創(chuàng)新1.中國(guó)的“兩彈一星”工程可謂是白手起家、歷盡艱難，但是從原子彈進(jìn)化到氫彈，我們只用了兩年半時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于歐美國(guó)家。在其中起到最關(guān)鍵作用的，是從未出國(guó)留學(xué)的于敏，他因此被稱(chēng)為中國(guó)“氫彈之父”?？梢?jiàn)，我們沒(méi)必要妄自菲薄，外國(guó)人能做到的，中國(guó)人不僅都能做到，而且能做得更好。2.平均年齡只有30多歲的“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì)，不舍晝夜、潛心科研，突破一個(gè)又一個(gè)技術(shù)瓶頸，勇攀創(chuàng)新高峰，讓全世界的目光一次次地向中國(guó)聚焦。3.當(dāng)“嫦娥五號(hào)”一飛沖天時(shí)，發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)一位95后女指揮員一度受到了全世界的關(guān)注。這位名叫周承鈺的女孩，被英國(guó)BBC稱(chēng)為“嫦娥五號(hào)背后的女人”。事實(shí)上，中國(guó)航天有太多這樣的新生代，這些年輕的科技精英，在民族復(fù)興的道路上揮汗如雨，譜寫(xiě)出了新時(shí)代最美的青春！三、2023上半年精選人物素材，運(yùn)用在作文里超出彩!師延財(cái)適用主題：夢(mèng)想、積極人生態(tài)度、腳踏實(shí)地等示例：從放羊娃到全國(guó)技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是“90”后全國(guó)人大代表師延財(cái)走過(guò)的追夢(mèng)路。在今年的全國(guó)兩會(huì)上，他的故事被許多人知曉：兒時(shí)家境困難，寒暑假要放羊、打零工補(bǔ)貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技術(shù)；走向工作崗位，一門(mén)心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號(hào)”的核級(jí)焊工。回顧自己的成長(zhǎng)，師延財(cái)說(shuō)，在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代，一定要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。腳踏實(shí)地、全心努力付出，定會(huì)有所收獲。華曉娟適用主題：教書(shū)育人、奉獻(xiàn)精神等示例：愛(ài)是教育的靈魂，心中有愛(ài)，方懂堅(jiān)守和付出。英語(yǔ)特崗教師華曉娟，在10年的時(shí)光里走遍了法哈牛鎮(zhèn)的15個(gè)村，一次次把徘徊于路口的學(xué)生領(lǐng)回學(xué)校。講臺(tái)上，她因材施教，讓許多孩子告別“啞巴英語(yǔ)”；課堂外，她常常與孩子們談未來(lái)、論人生，在他們心中種下夢(mèng)想的種子。2021年教師節(jié)前夕，兩名畢業(yè)生回?？赐A曉娟。他們告訴華老師，高考填報(bào)志愿時(shí)堅(jiān)定地選擇了跟華曉娟一樣的英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，希望“長(zhǎng)大后我就成了你”。胡福慶適用主題：建設(shè)美麗中國(guó)、奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)環(huán)境等示例：77歲的胡福慶，是杭州一名民間河長(zhǎng)。2014年至今，他每天義務(wù)巡查河道、清理河道兩側(cè)垃圾，采樣測(cè)量河水相關(guān)數(shù)據(jù)、監(jiān)督水體環(huán)境質(zhì)量。8年多來(lái)，胡福慶累計(jì)巡河里程超6000公里，巡河時(shí)間超4000小時(shí)，寫(xiě)下巡河日記3000多篇。沒(méi)有報(bào)酬，無(wú)論寒暑，胡福慶巡河的腳步從未停歇，為守護(hù)水清岸綠貢獻(xiàn)著力量。放眼大小江河湖庫(kù)，民間河長(zhǎng)們正在以不同方式守一方水土、護(hù)一域清流。張有利適用主題：文化傳承、文物保護(hù)、匠心精神等示例：古建筑鐫刻著歲月的痕跡，是地域文化的承載。而古建修復(fù)對(duì)于建筑保護(hù)有著極其重要的意義。古建師張有利十幾歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)古建技藝。幾十年間，他不斷鉆研古建營(yíng)造技藝，后來(lái)又拜古建方面的專(zhuān)家為師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)古建雕花技術(shù)。之后，他開(kāi)始承接各種古建營(yíng)造和修復(fù)工程。許多古建筑在經(jīng)過(guò)張有利的巧手修復(fù)后，又重新煥發(fā)出昔日的光彩。四、20個(gè)作文素材集錦，拯救不會(huì)寫(xiě)作文的你！不看后悔！01毅力/堅(jiān)持話(huà)題：“成功來(lái)自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”素材：語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。分析：語(yǔ)言大師候?qū)毩忠运男袆?dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。話(huà)題：“真正的殘廢”“毅力”素材：蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當(dāng)過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。名言：只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└?duì)?2積累的作用話(huà)題：“讀書(shū)與作文”“積累的重要”巴金背書(shū)素材：著名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì)幾部書(shū)了，其中包括《古文觀止》。后來(lái)他談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在有200多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒(méi)有好好地研究過(guò)，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來(lái)的?！狈治觯骸笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！辈灰婀譃槭裁纯磿?shū)多的人文章就是高人一等，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。03教育的意義/素質(zhì)教育話(huà)題：“觀察與思考”“素質(zhì)教育”素材：泰國(guó)普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。當(dāng)海嘯來(lái)臨之際，10歲的英國(guó)女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識(shí)——就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識(shí)到災(zāi)難即將降臨的她，立即說(shuō)服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無(wú)情地吞沒(méi)了這片海灘。分析：蒂利角度：知識(shí)如何才能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母角度：充分尊重孩子的想法和意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單粗暴地予以壓制。04樂(lè)觀/對(duì)生活態(tài)度話(huà)題：“學(xué)會(huì)克制”“習(xí)慣”素材：梵高在成為畫(huà)家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽(tīng)?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺(jué)。事后，梵高問(wèn)一個(gè)神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過(guò)我們學(xué)會(huì)了克制?！狈治觯河行┥?，你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過(guò)下去，所以你就得學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍耐面對(duì)日子，把最壞的都捱過(guò)去，剩下的也就是好的了。05生態(tài)保護(hù)話(huà)題：“奇跡”“成功與堅(jiān)持”素材：牛玉琴的“綠色奇跡”1993年的一天，聯(lián)合國(guó)糧食組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予中國(guó)的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個(gè)人獲此殊榮。1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難，終于使萬(wàn)畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一座小學(xué)。她從丈夫與自己名字中各取一字，分別命名為“加玉林場(chǎng)”與“旺琴小學(xué)”。她的行為感動(dòng)了一位港商，這位港商悄悄留下萬(wàn)元贊助這所小學(xué)改建校舍，卻沒(méi)有留下名字。人們稱(chēng)頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類(lèi)改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生，沒(méi)有艱苦卓絕的付出是不可能的。06社會(huì)治理/政治思路話(huà)題：“為官與為民”“關(guān)于權(quán)力的看法”素材：唐人孫樵寫(xiě)過(guò)一篇《書(shū)何易于》的文章。說(shuō)的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌縣時(shí)，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖。無(wú)意間，這太守發(fā)現(xiàn)纖夫中有一白面書(shū)生，就問(wèn)是何人，那人答道：“下官是宜昌縣令何易于，因春耕時(shí)節(jié)，農(nóng)夫忙甚，抽人不易，故下官也來(lái)充一名纖夫?！碧芈?tīng)了，羞愧難當(dāng)。何易于平日勤政愛(ài)民，窮苦百姓無(wú)錢(qián)辦喪事，他拿奉銀贈(zèng)與；見(jiàn)到老弱病殘等來(lái)官倉(cāng)還糧，每每邀之進(jìn)餐；自己的隨從，不過(guò)兩三人。因此，三年內(nèi)把宜昌治理得“獄無(wú)系民，民不知役”。孫樵在《書(shū)何易于》中說(shuō)，何雖“不得志與生時(shí)，必將傳名于死后?！惫唬缎绿茣?shū)》把他作為廉吏為之立了傳。分析：做官必須為老百姓辦更多的事，承擔(dān)更大的責(zé)任；而不是凌駕于人民之上。明白了這個(gè)道理，在老百姓需要的時(shí)候，就會(huì)有更多的“縣令”像何易于一樣為民“拉纖”。07珍惜時(shí)間話(huà)題：“對(duì)生命的態(tài)度”“珍惜時(shí)間”素材：⑴俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)，這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。⑵美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時(shí)間把一天的時(shí)間合理分配，對(duì)時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命。08熱愛(ài)理想話(huà)題：“對(duì)事業(yè)的執(zhí)著”“生命的意義”素材：巴斯德，19世紀(jì)法國(guó)著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘?？吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴斯德聞?dòng)嵑罅⒓蹿s往那里，希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌，有人問(wèn)他：“你難道不怕危險(xiǎn)？”巴斯德毫不猶豫地回答：“這有什么要緊？生命處在危險(xiǎn)的境地，這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗(yàn)?！碑?dāng)他來(lái)到港口時(shí)，檢疫人員堅(jiān)持不讓他上船。巴斯德懇求說(shuō)：“請(qǐng)寬恕一個(gè)學(xué)者追求科學(xué)的熱情吧！”他的精神深深地感動(dòng)了檢疫人員。正是靠這種執(zhí)著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學(xué)成就。分析：對(duì)科學(xué)的執(zhí)著超過(guò)了對(duì)生命的熱愛(ài)——正是因?yàn)橛邪退沟逻@種奮不顧身的精神，才有了今日醫(yī)學(xué)的繁榮景象。09治學(xué)態(tài)度話(huà)題：“探索與追求”“勤奮與學(xué)問(wèn)”素材：治學(xué)三境界王國(guó)維在《人間詞話(huà)》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)一種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也?！痹凇段膶W(xué)小言》一文中，王國(guó)維又把這三種境界說(shuō)成“三種之階級(jí)”。并說(shuō)：“未有不越第一第二階級(jí)而能遽躋第三階級(jí)者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也。”王國(guó)維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。分析：第一境界是說(shuō)：做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥(niǎo)瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”；第二境界是說(shuō)：做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，“為伊消得人憔悴”，就是說(shuō)要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔；第三境界是說(shuō)：經(jīng)過(guò)反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。10個(gè)人與集體話(huà)題：“教育的目的”“個(gè)人與集體”素材：日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱(chēng)為“菠菜原則”。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即“報(bào)告”、“聯(lián)絡(luò)”、“溝通”?！啊安げ嗽瓌t”是日本企業(yè)的基本原則，任何一個(gè)雇員，從部長(zhǎng)到社長(zhǎng)，無(wú)一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報(bào)告，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見(jiàn)所聞匯報(bào)；外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問(wèn)題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車(chē)可能遲到，你得打告訴同事你何時(shí)能到公司。溝通，是工作遇到問(wèn)題時(shí)，一定要找同事或上司咨詢(xún)，以集體智慧予以解決?！安げ嗽瓌t”說(shuō)的就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn)，即培養(yǎng)合格的國(guó)民。這種國(guó)民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。分析：個(gè)人生活在社會(huì)中，那么，個(gè)人就應(yīng)該與整個(gè)社會(huì)融洽相處。這樣全體國(guó)民才有共同的向心力，這就是日本的教育特點(diǎn)。11對(duì)待歷史態(tài)度話(huà)題：“正視歷史”“勇氣”“歷史與現(xiàn)實(shí)”素材：德國(guó)、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國(guó)家的人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬(wàn)人，中國(guó)則是3500萬(wàn)人。1970年12月7日，德國(guó)總理勃蘭特訪(fǎng)問(wèn)波蘭，他在給無(wú)名烈士墓和猶太人殉難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈時(shí)，竟當(dāng)著成千上萬(wàn)人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動(dòng)。形成鮮明對(duì)比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過(guò)的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對(duì)所謂“可能采取了的”“類(lèi)似侵略的行動(dòng)”進(jìn)行所謂的反省。就這樣一個(gè)不合格的“決議”，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票；有的人甚至胡說(shuō)什么所有亞洲國(guó)家都“托了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的福”。這種無(wú)恥的行徑值得世人警惕。分析：面對(duì)同一段歷史，德國(guó)勇于認(rèn)錯(cuò)而贏得了國(guó)際上的尊重。反觀日本，不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書(shū)，以此來(lái)掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國(guó)際社會(huì)，受到國(guó)際社會(huì)的唾罵！12質(zhì)變/量變素材：哲學(xué)上有“禿頭論證”的理論，它有這樣的問(wèn)題：少一根頭發(fā)能否造成一個(gè)禿頭——回答說(shuō)不能。再少一根怎么樣——回答說(shuō)還是不能。這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，到后來(lái)，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開(kāi)始是遭到否定的。成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬(wàn)根?一百根?十根?一根?一根也沒(méi)有?無(wú)法確認(rèn)。但可以肯定的是，當(dāng)頭發(fā)還剩下一百根，十根時(shí)，人們?cè)缫押敛贿t疑地公認(rèn)其為禿頭了。突變是在人們不知不覺(jué)的漸變中發(fā)生的，當(dāng)你驚覺(jué)時(shí)，事物的性質(zhì)早巳走到了反面。分析：我們的環(huán)境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見(jiàn)到零星的樹(shù)木卻再也見(jiàn)不到森林的情景即將發(fā)生；動(dòng)物正在消亡，能在動(dòng)物園中見(jiàn)到獅虎豹象卻再也見(jiàn)不到野獸的情景悄然來(lái)臨；空氣、水質(zhì)正在惡化，臭氧層空洞正在擴(kuò)大……也許，在21世紀(jì)30、或50、或80年代，地球人驀然回首，才體味到生活已萬(wàn)事全非。13自信素材：1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，叫做“自我暗示實(shí)驗(yàn)”。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心，工作自然非常賣(mài)力氣，結(jié)果肯定非常好了。分析：在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。14教育方式話(huà)題：“呵護(hù)夢(mèng)想”素材：多年以前的一個(gè)晚上，有個(gè)年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨(dú)自在灑滿(mǎn)月光的后院玩耍。年輕的母親不斷聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問(wèn)他在干什么。天真無(wú)邪的兒子也大聲回答：“媽媽?zhuān)蚁胍皆虑蛏先ィ　边@位母親并沒(méi)有像其他的父母一樣責(zé)怪兒子不好好學(xué)習(xí)，只知道瞎想，而是說(shuō)：“好啊，不過(guò)一定要記得回來(lái)呀！”這個(gè)小孩長(zhǎng)大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。他登上月球的時(shí)間是1969年7月16日。分析：對(duì)于一個(gè)未成年卻充滿(mǎn)想像力的孩子，我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測(cè)他將通過(guò)何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生價(jià)值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，只要是積極的、向上的、生動(dòng)的就去鼓勵(lì)，剩下的一切都交還給他自己——讓孩子做孩子的事，他往往能在“不可能”或“不大可能”中找到可以獻(xiàn)身的東西，并能在造福于人類(lèi)的事業(yè)中達(dá)到一個(gè)光輝的頂點(diǎn)！15習(xí)慣的作用素材：亞歷山大帝王圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不是很貴重的書(shū)得以幸免。有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫(xiě)著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬(wàn)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣(mài)了家當(dāng)，帶著簡(jiǎn)單的行囊，露宿于黑海岸邊，開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。他知道，如果他把撿起來(lái)的冰涼的石頭隨手就扔掉的話(huà)，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭，而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情況的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一個(gè)月，一年，兩年，三年……他還是沒(méi)找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿起石頭，扔石頭……沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具