學(xué)校課后托管管理制度

學(xué)校課后托管管理制度一、背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變遷，現(xiàn)代家庭中的父母大多都是雙職工，或者單親家庭成員。由于工作原因，他們無(wú)法在孩子放學(xué)后進(jìn)行全天贍養(yǎng)，因此需要通過(guò)學(xué)校托管服務(wù)，為孩子提供一定程度的看護(hù)和教育服務(wù)。為了保證學(xué)校的托管服務(wù)質(zhì)量和安全保障，建立一套科學(xué)有效的課后托管管理制度，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，具有重要的意義。二、目的學(xué)校課后托管的管理制度，旨在保障學(xué)生的健康、安全和全面發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。特別是針對(duì)體外托管場(chǎng)所環(huán)境、管理、教育、經(jīng)費(fèi)等方面制定針對(duì)性的管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，科學(xué)合理地利用資源，確保托管服務(wù)的質(zhì)量和安全。三、適用范圍和原則適用范圍本制度適用于全校各類學(xué)生的課后托管服務(wù)。2.管理原則（1）以學(xué)生為中心，尊重其權(quán)利和需求；（2）注重學(xué)生的安全、健康、快樂(lè)，促進(jìn)其全面發(fā)展；（3）采取科學(xué)、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)、合理、可行的管理措施；（4）充分發(fā)揮教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、具體管理制度課后托管服務(wù)負(fù)責(zé)人（1）每班課后托管服務(wù)的負(fù)責(zé)人由校方指派產(chǎn)生；（2）負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)持有相關(guān)的職業(yè)資格證書；（3）負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備良好的政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。課后托管設(shè)施（1）課后托管設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，符合衛(wèi)生、安全、防火等標(biāo)準(zhǔn)；（2）課后托管設(shè)施應(yīng)當(dāng)設(shè)置兒童活動(dòng)場(chǎng)所、文化用品、標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生設(shè)施、飲用水設(shè)施、安全防范設(shè)施等。課后托管安全（1）嚴(yán)格審核學(xué)生托管手續(xù)，確保孩子及時(shí)進(jìn)入托管場(chǎng)所；（2）設(shè)立安全隱患員工責(zé)任制度，保證學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；（3）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生身體健康狀況的監(jiān)管，受傷或生病及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。托管服務(wù)內(nèi)容和時(shí)間（1）托管服務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)滿足學(xué)生身體、智力、情感及社會(huì)能力發(fā)展的需求；（2）托管服務(wù)時(shí)間一般從下午五點(diǎn)開始到晚上九點(diǎn)結(jié)束，具體時(shí)間根據(jù)需求酌情調(diào)整。課后托管經(jīng)費(fèi)（1）校方應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，妥善安排課后托管經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)生能夠得到充分的托管服務(wù)；（2）資金使用應(yīng)當(dāng)規(guī)范、公開、透明；（3）對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)膸椭?。五、落?shí)和整改為了保證課后托管管理制度的有效落實(shí)，在施行過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷檢查落實(shí)情況，及時(shí)調(diào)整完善制度。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保托管服務(wù)實(shí)現(xiàn)安全、健康、快樂(lè)和全面發(fā)展的目標(biāo)。六、結(jié)論學(xué)校課后托管管理制度，是學(xué)校管理的必要組成部分。要求各級(jí)管理人員重視學(xué)校課后