帶班老師管理制度_第1頁
帶班老師管理制度_第2頁
帶班老師管理制度_第3頁
帶班老師管理制度_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

帶班老師管理制度1.前言帶班老師是學校管理教學的重要力量之一，他們責任重大，必須具有良好的管理能力，才能有效地完成工作。因此，實施一套科學合理的管理制度對于提高帶班老師工作效率，促進學校教學管理水平，具有十分重要的意義。2.帶班老師的職責帶班老師是班級管理的主要責任人，他們的職責包括：制定周計劃和月度計劃，確保教學安排合理；組織備課和授課，保證授課質(zhì)量；評估學生的學習情況，指導學生學習；管理班級紀律，協(xié)調(diào)處理學生問題；與家長溝通，及時反饋學生表現(xiàn)；撰寫月度工作總結，定期參加班主任例會。3.帶班老師管理制度的制定為了規(guī)范帶班老師的教學管理行為，提高教學效果，學校制定了科學合理的帶班老師管理制度，具體內(nèi)容包括：3.1崗位職責明確帶班老師的職責和工作任務，確保各項工作有條不紊地進行。3.2工作績效考評每學期對帶班老師的教學工作進行績效考評，對考評結果進行公示，將考評結果作為獎懲和職稱晉升的重要依據(jù)。3.3課程計劃帶班老師要在每周開始前制定教學計劃，并向?qū)W生及家長進行宣傳，保證教學內(nèi)容的全面、系統(tǒng)、科學，并做到周內(nèi)課程科學合理安排。3.4教學反饋和評估每節(jié)課結束后，帶班老師應及時進行課堂反思，記錄學生的表現(xiàn)，并將表現(xiàn)反饋給家長和學校。同時，定期對學生的學習情況進行全面評估，及時為學生制定個性化學習計劃。3.5學生管理帶班老師負責班級學生的行為管理和紀律管理，做到及時發(fā)現(xiàn)并處理學生違紀行為，并與家長積極溝通，及時了解學生的家庭和學習情況。4.帶班老師管理制度的實施為了確保帶班老師的工作規(guī)范、有序，學校需要建立管理制度的監(jiān)督機制，包括：4.1督促檢查學校成立管理巡查組，對帶班老師的教學質(zhì)量與學生管理情況進行督促檢查。4.2一對一輔導學校要根據(jù)帶班老師的情況，對其進行一對一的輔導和培訓，提高其業(yè)務水平。4.3聽取意見學校定期聽取帶班老師的意見和建議，根據(jù)其反饋的情況，及時調(diào)整管理制度，完善帶班老師的管理工作。5.總結帶班老師是學校管理教學的重要力量，通過規(guī)范教師管理行為，提高教學效果，可以促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論