小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核規(guī)范文

第頁共頁小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核規(guī)范文第一章：總則為規(guī)范小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，制定本考核規(guī)范。第二章：考核內(nèi)容小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：1.教學(xué)準備情況：包括備課的時間安排、備課教材的選擇、教學(xué)資源的整理等。2.教學(xué)流程：包括上課時間的控制、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)步驟的設(shè)計等。3.教學(xué)方法：包括教學(xué)手段的選擇、多媒體教學(xué)的運用、學(xué)生參與度的提高等。4.學(xué)生表現(xiàn)：包括學(xué)生聽講的紀律性、學(xué)習態(tài)度的積極性、作業(yè)完成情況等。5.教學(xué)效果：包括學(xué)生學(xué)習成績的提高、學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng)、學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展等。第三章：考核標準小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核采用定量和定性相結(jié)合的方式進行評估，標準如下：1.教學(xué)準備情況：備課時間合理安排、備課教材與教學(xué)計劃相符、教學(xué)資源準備充分等，定量評價；備課內(nèi)容的完整性、備課教材的適用性、教學(xué)資源的多樣性等，定性評價。2.教學(xué)流程：按照教學(xué)計劃進行上課時間控制，達到預(yù)期進度，定量評價；課堂組織有序、教學(xué)內(nèi)容的展示清晰、教學(xué)步驟的設(shè)計合理等，定性評價。3.教學(xué)方法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W(xué)手段，定量評價；多媒體教學(xué)運用得當、學(xué)生互動積極、教學(xué)方式靈活多樣等，定性評價。4.學(xué)生表現(xiàn)：學(xué)生聽講紀律性，包括不打瞌睡、不插隊等行為，定量評價；學(xué)習態(tài)度積極，包括認真聽講、課堂互動積極等，定性評價；作業(yè)完成情況，包括按時完成、做題認真等，定量評價。5.教學(xué)效果：學(xué)生學(xué)習成績提高情況，包括期中期末考試成績、平時測驗成績等，定量評價；學(xué)生學(xué)習能力培養(yǎng)，包括思維能力、創(chuàng)新能力等，定性評價；學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，包括團隊合作能力、社會責任感等，定性評價。第四章：考核程序小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核程序如下：1.教師填寫自評表：教師根據(jù)考核內(nèi)容，填寫自評表，詳細描述自己在每個方面的情況。2.教務(wù)處審核：教務(wù)處負責對教師填寫的自評表進行審核，對填寫不規(guī)范的地方進行指導(dǎo)。3.學(xué)院評審：學(xué)院教學(xué)評審小組根據(jù)教師填寫的自評表和教務(wù)處審核意見，進行評審，并給出評審結(jié)果。4.教師總結(jié)：根據(jù)學(xué)院評審結(jié)果，教師對自己的教學(xué)常規(guī)工作進行總結(jié)，反思不足，提出改進措施。5.教學(xué)改進：教師根據(jù)自己的總結(jié)，制定改進計劃，并在下一個學(xué)期的教學(xué)中實施。6.教學(xué)效果評價：下一個學(xué)期結(jié)束后，進行教學(xué)效果評價，評估教學(xué)改進效果。第五章：考核結(jié)果和獎懲措施小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核結(jié)果根據(jù)評審小組評審意見和教學(xué)效果評價綜合確定，將根據(jù)考核結(jié)果對教師進行獎懲措施的執(zhí)行。1.優(yōu)秀：對于教學(xué)常規(guī)工作管理考核成績達到優(yōu)秀的教師，將給予獎勵，如表彰、獎金等。2.合格：對于教學(xué)常規(guī)工作管理考核成績達到合格的教師，保持正常教學(xué)狀態(tài)，不予獎勵和懲處。3.不合格：對于教學(xué)常規(guī)工作管理考核不合格的教師，將給予相應(yīng)的懲處，如警告、扣減績效工資等，并要求制定改進計劃。第六章：考核記錄和檔案管理小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理考核結(jié)果將被納入教師個人檔案管理，作為評價教師業(yè)績的重要參考依據(jù)。考核記錄應(yīng)詳細記錄考核的時間、考核內(nèi)容、評審意見等。教師個人檔案管理負責人要保證錄入和保存工作的安全性和真實性，并確保教師對自己的考核結(jié)果具備知情權(quán)和申訴義務(wù)。第七章：附則本考核規(guī)范自頒布之日起施行，如需修改，經(jīng)教育部批準后實施。對于未包含在本規(guī)范中的其他情況，可根據(jù)實際情況進行補充。教育部、各級學(xué)校和教師都應(yīng)