《傳承與創(chuàng)新-安塞腰鼓教案設(shè)計》_第1頁
《傳承與創(chuàng)新-安塞腰鼓教案設(shè)計》_第2頁
《傳承與創(chuàng)新-安塞腰鼓教案設(shè)計》_第3頁
《傳承與創(chuàng)新-安塞腰鼓教案設(shè)計》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁《傳承與創(chuàng)新——安塞腰鼓教案設(shè)計》安塞腰鼓教案設(shè)計安塞腰鼓是陜北民間舞蹈中一項獨特的表演藝術(shù),具有悠久的歷史傳承和豐富的文化內(nèi)涵。教育部近年來提出實施素質(zhì)教育的發(fā)展思路,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力為主要目標(biāo)。作為中小學(xué)美育課程中的重要組成部分,民間舞蹈的教學(xué)一直以來備受重視。針對安塞腰鼓這一民間舞蹈,如何在傳承中保持原有特色,又能融入創(chuàng)新元素,讓學(xué)生深度感受其獨特的文化魅力和藝術(shù)魅力,成為本文要探討的問題。一、傳承作為安塞地區(qū)傳統(tǒng)文化的代表之一,安塞腰鼓具有悠久的歷史和文化內(nèi)涵。安塞腰鼓最早可追溯到明代,起源于民間勞動生產(chǎn)和宗教信仰活動,后逐漸發(fā)展成集音樂、舞蹈、技藝為一體的綜合性藝術(shù)表現(xiàn)形式。安塞腰鼓具有表現(xiàn)生產(chǎn)生活場景、描繪社會風(fēng)貌、表達(dá)感情情感等多種功能,在陜北地區(qū)有著廣泛的流傳和應(yīng)用。傳承是安塞腰鼓教學(xué)的重要組成部分,保持安塞腰鼓的原有特色和風(fēng)格是非常重要的。在傳統(tǒng)技藝傳承方面,關(guān)鍵在于傳承人和學(xué)員之間的相互聯(lián)系和交流。安塞腰鼓教學(xué)要讓學(xué)員深入了解其文化背景和歷史淵源,感受其中蘊(yùn)含的民族文化精神和思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)其傳統(tǒng)表演技巧,繼承其傳統(tǒng)表演風(fēng)格和情感表達(dá)方式。二、創(chuàng)新傳承的同時,創(chuàng)新也是安塞腰鼓教學(xué)不可或缺的一部分。如何將安塞腰鼓教學(xué)與時俱進(jìn),滿足現(xiàn)代學(xué)生對藝術(shù)形式的需求,讓學(xué)生更好地理解和體驗其藝術(shù)魅力,需要在教學(xué)中注重創(chuàng)新。創(chuàng)新要從多方面入手。首先應(yīng)注重教材創(chuàng)新,通過選用富有代表性的藝術(shù)作品和音樂作為教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更好地理解安塞腰鼓的歷史背景和文化內(nèi)涵。同時,在傳統(tǒng)的表演技巧基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)對現(xiàn)代舞蹈元素的融合,如舞蹈編排、音樂創(chuàng)作等。教學(xué)手段也要創(chuàng)新,采用多種教學(xué)手段和方式,如多媒體、活動、實踐、交流等,讓學(xué)生在體驗和實踐中掌握技巧,提高動手能力和創(chuàng)造能力。三、安塞腰鼓教案設(shè)計為了更好地達(dá)到傳承和創(chuàng)新的目的,本文設(shè)計了一份安塞腰鼓教案。具體內(nèi)容如下:(一)課程目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握安塞腰鼓的腰鼓、手鼓基本演奏技巧,熟練掌握其節(jié)奏和音樂特點;了解安塞腰鼓發(fā)展和歷史淵源,感受其中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、動手創(chuàng)造能力和思考智慧。(二)教學(xué)內(nèi)容和方法本課程分為兩部分,第一部分介紹安塞腰鼓的歷史淵源和文化內(nèi)涵,第二部分是安塞腰鼓的演奏技術(shù)和舞蹈編排。第一部分,教師講授安塞腰鼓的起源和發(fā)展,介紹腰鼓、手鼓的基本結(jié)構(gòu)和演奏方法,利用多媒體、圖片、音樂等形式,讓學(xué)生了解安塞腰鼓的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式。第二部分,教師示范腰鼓、手鼓基本演奏技巧,分別安排學(xué)生學(xué)習(xí)腰鼓和手鼓,通過學(xué)習(xí)編織、指法和鼓點等演奏技巧,掌握安塞腰鼓的基本節(jié)奏和音樂特點。在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生自主編排安塞腰鼓舞蹈,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。(三)教學(xué)評價本課程采用多種教學(xué)手段和方式,注重實踐和體驗,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠深入理解和體會安塞腰鼓的歷史淵源和文化內(nèi)涵,同時也能夠掌握其基本技能和表演能力。通過學(xué)生作品展示、學(xué)生自評、教師評價等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,提供師生之間的反饋和優(yōu)化教學(xué)的機(jī)會。四、結(jié)語傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中的傳承和發(fā)展是一個重要的問題。安塞腰鼓作為陜北民間舞蹈的代表之一,具有豐富的文化內(nèi)涵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論