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小學(xué)生演講稿匯總六篇小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的各位來賓:

大家好!我是xxx,今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是:“學(xué)法用法,從我做起”。

談到法律,我想大家都不會生疏,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己來決定的??墒谴蠹矣袥]有想過,在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,假如沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的`束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。

新中國成立以來,一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān),普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護(hù)國家和人民的利益。多年來,我們的普法工作取得了一定的成效,就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng),并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工,并且從事著基層法制宣傳教育的工作,我沒有什么更好的心得,我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,總結(jié)其中的一條經(jīng)驗,那就是大家都懂得了“學(xué)法用法,從我做起。”應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

點滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法用法,從我做起”,說著輕易,可要真正做到,還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,當(dāng)你在過馬路的時候,你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想假如人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進(jìn)而再去要求他人,那就會形成大家都來學(xué)法用法,大家都遵紀(jì)守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?同志們,為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,請記住“學(xué)法用法,從我做起”!

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿篇2

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!國慶節(jié)即將來臨,我們將迎來7天的長假,放長假是值得高興的,但樂極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。為了使我們的假期過得舒適、安全而又意義,現(xiàn)就安全方面,我給同學(xué)們一些建議,希望同學(xué)們認(rèn)真聽:

第一大點、注意交通安全

假期里,同學(xué)們外出的機(jī)會大大增加,交通安全格外讓人擔(dān)心,我們需注意以下幾點:第一,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意避讓來往車輛,切不可和機(jī)動車搶道;第二,步行時要靠路邊行走,穿越馬路時要走斑馬線,同時要注意交通信號,熟記紅燈停,綠燈行;此外,還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧,小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上下車,千萬不要圖一時之快,搶上搶下發(fā)生意外事故。

第二大點、預(yù)防食物中毒,講究衛(wèi)生。

飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康,沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。俗話說“病從口入”,因此日常生活我們需要注意:

(1)養(yǎng)成吃東西前先洗手的習(xí)慣。

(2)生吃瓜果要洗凈。不隨便吃野菜、野果。

(3)不吃腐爛變質(zhì)的`食物。

(4)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

(5)不喝生水,喝開水最安全。

第三大點、不要輕信陌生人說話,應(yīng)有自我保護(hù)意識和辨別力,以免自己上當(dāng)受騙。

第四大點、在家或商場、影院等公共場所人多、擁擠,若發(fā)生意外怎么辦?請注意著火時:馬上撥打119,向消防隊求救。向安全地方跑,一旦跑不出去,要用濕毛巾遮住口、鼻,把濕被子披在身上,趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急情況,應(yīng)立刻撥打報警熱線:110。如果有急事,需查詢某處的電話,撥打查詢熱線:96114。如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病,撥打急救熱線:120。如果遇到了交通事故,應(yīng)立即撥打122。

第五大點、合理安排長假,休息與學(xué)習(xí)兩不誤

每天要合理安排一定的時間復(fù)習(xí)功課和按時按量按質(zhì)地獨立完成老師布置的假期作業(yè)。多讀多看有益書報,細(xì)心觀察生活中有意義的事。

最后預(yù)祝大家過一個平平安安、快快樂樂的國慶節(jié)!

我的演講完畢,謝謝大家

小學(xué)生演講稿篇3

五年的時光飛速流逝,快樂的小學(xué)生活馬上就離我而去。雖然這五年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但卻沖刷不掉我這美好的回憶。

還記得我剛?cè)雽W(xué)時,好不容易找到了教室,剛剛坐下就開始左顧右盼,尋找我熟悉的面孔,可是往四周一瞧卻發(fā)現(xiàn),怎么都是一張張陌生的面孔??!我焦急的就快哭出來了。終于,我看到了一張熟悉的面孔——我學(xué)前培訓(xùn)時的同學(xué)馮浩喆,再一看,哇!那不是我的幼兒園同學(xué)李鴻洋嗎。我的心情立刻從烏云密布變成了晴空萬里,我高興地向他們打著招呼……

轉(zhuǎn)眼間,五年了。我們都從不懂事的`小孩子變成了一個個少年,我們都從不曾相識的孩童變成了一個個關(guān)系要好的朋友。有一件事我仍記憶猶新。

有一次上美術(shù)課,老師讓我和李林澤幫助張若硒和雋嘉琳做毛線粘貼畫。臨近下課時張若硒對我們說:“沒做完,不能走!”我故意地說:“什么?我沒聽見?!睆埲粑忠詭缀跞6寄苈犚姷穆曇魧ξ覀冋f:“沒做完,不能走!”頓時,全班同學(xué)的目光都從老師那轉(zhuǎn)向了她,并發(fā)出了“呵呵”的笑聲,就連老師也用奇怪的眼光看著她。我和李林澤一邊假裝做畫,一邊偷偷地笑。當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)走時,我和李林澤又開始大笑狂笑起來,笑得我們連眼淚都流了出來……

此時,我想:如果這一切可以重新再來一遍該多好,那樣我們就又可以在一起玩了……

小學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

春風(fēng),拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。所以,春風(fēng)選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊,選擇了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。

包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng),將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風(fēng)明白,如果自我加入競爭的行列,世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。所以,春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

在春風(fēng)包容百艷,選擇沉默的時候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

如果說根的`默默無聞是對果實的無私奉獻(xiàn),那么春風(fēng)的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng),得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的,包容著一切。

世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有所以而去報復(fù)世人,而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝,去尋找另一個任務(wù),自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

“春風(fēng)呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

“碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘?zhí)?,容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣?!?/p>

小學(xué)生演講稿篇5

大家好,我是2班的xx,我演講的題目是:團(tuán)結(jié)友善。

生活中,描繪著朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的親情,正因為這種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的.融合,才能摩擦出團(tuán)結(jié)友善的火花。

團(tuán)結(jié)友善在生活中隨處可見。拔河比賽,我們班“重量級”的選手很少,可最后我們還是贏了。那是因為同學(xué)們積極發(fā)表自己的意見,認(rèn)真聽取別人的意見、積極配合別人的意見,團(tuán)結(jié)一致,取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中,更加需要團(tuán)結(jié),我們班的選手被分為二組,在跑的過程中,因為同學(xué)們心中都有要為班級爭光的信念,我們贏了這場比賽,因為同學(xué)們有這種團(tuán)結(jié)的精神之后的比賽,我們贏了一場又一場比賽。

在發(fā)生的地震時,我更加深刻地體會到了什么叫團(tuán)結(jié)友善。地震發(fā)生后,各個地方的人們立即行動起來,積極主動向災(zāi)區(qū)捐款捐物。而xx則下起了暴雨,解放軍叔叔知道消息后,立刻冒雨趕往災(zāi)區(qū)。在泥濘的路上艱難地向災(zāi)區(qū)走去,不顧自身安危,在廢墟中找傷者,各地方的愛心人士當(dāng)志愿者,到災(zāi)區(qū)派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵,傷者家屬也在互相幫助、鼓勵,這些不都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎?

就在周圍、就在身邊,我們不時發(fā)現(xiàn),在陌生人中,團(tuán)結(jié)友善無處不在:給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復(fù)學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會大愛,它隨時都存在,讓人間光明無限。它不需要特意去尋找,只要用心感受,就會發(fā)現(xiàn)身邊到處都有愛。

小學(xué)生演講稿篇6

尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!

世界上有一種玫瑰叫做“幫助”,給予他人時,自己手指上也會留下淡淡芳香。

世界上有一種禮物叫做“支持”,贈送他人時,自己心中也會刻下幸福的痕跡。

幫助別人,我們快樂;看到別人經(jīng)過自己的指導(dǎo),露出燦爛的微笑,心里更是甜蜜。助人為快樂之本,小之,讓我們得到真摯的友誼,溫馨的班級,大之,更讓我們的社會變得更加和諧。對于幫助,我們不一定要做到有求必應(yīng),但別人的幫助,我們定不能嚴(yán)詞拒絕,甚至諷刺、嘲笑他人……

當(dāng)我們過完假期,回到校園卻依然沉浸在節(jié)日的歡樂時,是誰一遍遍提醒我們校園禮儀?當(dāng)我們歡呼雀躍,在校園里四處奔跑時,是誰提醒我們要小心行走?當(dāng)烈日照耀下,同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書,是誰已汗如雨下,卻依然堅守“崗位”?當(dāng)寒風(fēng)冷冽,同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時,又是誰凍得滿臉赤紅,卻寸步不離,依然微笑著提醒我們?是志愿者??!春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們,提醒我們,無怨無悔。在我們攀爬人生之山時,他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固,我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們,讓我們變得謙遜不張揚,沉穩(wěn)不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢?。

“同學(xué),請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛,漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué),斜了她一眼,繼續(xù)往前走。志愿者跑上前去,微笑著對他說:“同學(xué),衣服要拉到胸上……”不料,同學(xué)卻打斷他的話,“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道:“不行嗎!”便揚長

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