2021年中考生物總復(fù)習(xí)課件：第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物

2023/12/282021年中考生物總復(fù)習(xí)課件：第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1生物的特征營(yíng)養(yǎng)廢物外界刺激續(xù)表生長(zhǎng)變異病毒跟進(jìn)點(diǎn)撥：①判斷一個(gè)物體是不是生物的主要依據(jù)是看該物體是否具備生物的特征，且不能單憑某一特征就判定其是否屬于生物。能生長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物，如鐘乳石能生長(zhǎng)，機(jī)器人能運(yùn)動(dòng)；珊瑚、珊瑚礁屬于非生物，而珊瑚蟲屬于生物；②能繁殖后代的物體一定是生物?？键c(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法生物學(xué)探究的常用方法包括觀察法、________、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、比較法等。1.觀察法：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助________、_________等儀器?？茖W(xué)觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是。2.調(diào)査法：調(diào)査首先要有明確的調(diào)查______和_______，制訂合理的___________，選取合適的_______，并對(duì)調(diào)査的結(jié)果進(jìn)行整理和分析。調(diào)查包括_______調(diào)查(如人口普查)和________調(diào)查(如抽查種子的萌發(fā)率)兩種類型。調(diào)查法放大鏡顯微鏡目的對(duì)象調(diào)查方案樣本全面抽樣3.實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的材料和器具通過有目的、有步驟地操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。4.科學(xué)探究：(1)六個(gè)步驟：提出問題→___________→制訂計(jì)劃→__________→得出結(jié)論→______________。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件________，其他條件都________的實(shí)驗(yàn)。通常，一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為__________和對(duì)照組。作出假設(shè)實(shí)施計(jì)劃表達(dá)和交流不同相同實(shí)驗(yàn)組(3)變量：遵循__________原則。跟進(jìn)點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)材料要達(dá)到一定數(shù)量，如探究光對(duì)鼠婦生活的影響，要10只鼠婦，可以盡量避免偶然性引起的誤差；對(duì)需要測(cè)量數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，一般是重復(fù)測(cè)量三次，取其平均值。單一變量考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1生物的特征1.(2013廣東)下列屬于生物共同特征的是()A.生物都能進(jìn)行光合作用B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能運(yùn)動(dòng)D.生物都能繁殖后代2.下列有關(guān)生物的基本特征敘述正確的是()A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都可以生長(zhǎng)繁殖C.生物都可以快速奔跑D.生物都不可以影響環(huán)境DB3.(2017云南)“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng)B.遺傳和變異C.生長(zhǎng)和繁殖D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)4.(2016湘潭)“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是()A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育B.生物的遺傳變異C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境CC5.(2015廣東)生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是()A.母雞孵卵B.種子萌發(fā)成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液6.下列實(shí)例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是()A.草履蟲逃避食鹽等有害刺激B.小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室C.樹根向水肥充足的地方生長(zhǎng)D.夏天大雨過后樹樁上長(zhǎng)滿了蘑菇CD7.(2016黑龍江)禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是()A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚礁D.生石花8.自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列不屬于生物的是()A.煮熟的魚B.病毒C.草履蟲D.蘑菇DA考點(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法1.(2017濟(jì)寧)我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升。為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用()A.觀察法B.測(cè)量法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法2.為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是()A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)量法D.實(shí)驗(yàn)法CD3.科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于()A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.分類法4.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于觀察的是()A.上網(wǎng)搜索資料B.去圖書館查閱書刊C.用放大鏡看螞蟻D.人口普查BC5.(2014廣東)某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖?)A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析6.(2017渭南)下列關(guān)于調(diào)查的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一B.調(diào)查時(shí)要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象C.在調(diào)查過程中要如實(shí)記錄D.無(wú)論調(diào)查范圍有多大，都必須逐個(gè)調(diào)查BD7.(2014廣東)探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差，需要計(jì)算平均值，但個(gè)別例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是()A.探究螞蟻的通訊B.探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響C.測(cè)定種子的發(fā)芽率D.探究植物對(duì)空氣濕度的影響8.下列研究中需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是()A.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)B.觀察桃花結(jié)構(gòu)C.探究土壤中是否含有水分D.探究饅頭在口腔中的變化AD鞏固訓(xùn)練考點(diǎn)1生物的特征1.(2018廣東)下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是()A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回C.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船D.春江潮水連海平,海上明月共潮生2.(2017廣東)生物能保持物種性狀相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯锞哂?)A.遺傳的特性B.變異的特性C.進(jìn)化的特性D.自然選擇的特性AA3.(2016廣東)下列屬于生物的是()A.木馬病毒B.烤乳豬C.蘑菇D.珊瑚4.(2018武漢)下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.AlphaGo機(jī)器人下棋B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米C.葵花朵朵向太陽(yáng)D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂5.(2018海南)下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是()A.日出日落B.潮漲潮退C.花開花謝D.春去秋來CAC6.(2018成都)生物個(gè)體的壽命是有限的，但是生物個(gè)體死亡并不會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了()A.進(jìn)化B.生殖C.遺傳D.變異7.(2018綏化)在動(dòng)物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖BC8.(2018常德)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？()A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能進(jìn)行呼吸9.(2018濰坊)在我國(guó)北方，梧桐樹一到冬天就落葉，說明生物體()A.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育B.成熟個(gè)體能夠繁殖后代C.具有遺傳和變異現(xiàn)象D.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)CD10.(2018濱州)下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同？()A.燕子育雛B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離11.(2018婁底)讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是()A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物DC12.(2018郴州)2011年，科學(xué)家在火星上首次發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡，并推測(cè)“火星可能存在生命”。以下有一條概述，可作為支持該推測(cè)的理論證據(jù)。請(qǐng)找出()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖考點(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法13.(2018廣東)調(diào)查校園的植物種類時(shí),做法錯(cuò)誤的是()A.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.需要制訂合理的調(diào)查方案C.調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D.要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析AC14.(2017廣東)為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況，通常采用的研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.分析法15.(2016廣東)2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是()A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.觀察法16.(2018綿陽(yáng))為配合垃圾分類工作，清華附中對(duì)每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底，采用的科學(xué)方法是()A.推測(cè)法B.調(diào)查法C.比較法D.模型制作CAB17.(2018長(zhǎng)沙)陽(yáng)春三月，櫻花、桃花、梨花等競(jìng)相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，下列不需要運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.觀察B.比較C.生物分類D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)18.(2017聊城)科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。下列不屬于科學(xué)探究方法的是()A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法D.調(diào)查法19.(2015廣東)某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.比較法DCA20.當(dāng)調(diào)查的范圍較大