2021年中考生物總復習課件：第一單元第一章認識生物

2023/12/282021年中考生物總復習課件：第一單元第一章認識生物考情分析考點梳理考點1生物的特征營養(yǎng)廢物外界刺激續(xù)表生長變異病毒跟進點撥：①判斷一個物體是不是生物的主要依據(jù)是看該物體是否具備生物的特征，且不能單憑某一特征就判定其是否屬于生物。能生長和運動的物體不一定是生物，如鐘乳石能生長，機器人能運動；珊瑚、珊瑚礁屬于非生物，而珊瑚蟲屬于生物；②能繁殖后代的物體一定是生物?？键c2科學探究的基本方法生物學探究的常用方法包括觀察法、________、實驗法、收集和分析資料法、比較法等。1.觀察法：科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助________、_________等儀器?？茖W觀察要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是。2.調査法：調査首先要有明確的調查______和_______，制訂合理的___________，選取合適的_______，并對調査的結果進行整理和分析。調查包括_______調查(如人口普查)和________調查(如抽查種子的萌發(fā)率)兩種類型。調查法放大鏡顯微鏡目的對象調查方案樣本全面抽樣3.實驗法：實驗法是利用特定的材料和器具通過有目的、有步驟地操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。4.科學探究：(1)六個步驟：提出問題→___________→制訂計劃→__________→得出結論→______________。(2)對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件________，其他條件都________的實驗。通常，一個對照實驗分為__________和對照組。作出假設實施計劃表達和交流不同相同實驗組(3)變量：遵循__________原則。跟進點撥：實驗材料要達到一定數(shù)量，如探究光對鼠婦生活的影響，要10只鼠婦，可以盡量避免偶然性引起的誤差；對需要測量數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)值的實驗要設置重復實驗，一般是重復測量三次，取其平均值。單一變量考點精講精練考點1生物的特征1.(2013廣東)下列屬于生物共同特征的是()A.生物都能進行光合作用B.生物都是由細胞構成的C.生物都能運動D.生物都能繁殖后代2.下列有關生物的基本特征敘述正確的是()A.生物都是由細胞構成的B.生物都可以生長繁殖C.生物都可以快速奔跑D.生物都不可以影響環(huán)境DB3.(2017云南)“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是()A.生活需要營養(yǎng)B.遺傳和變異C.生長和繁殖D.對外界刺激作出反應4.(2016湘潭)“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是()A.生物的生長發(fā)育B.生物的遺傳變異C.生物對刺激的反應D.生物能適應一定的環(huán)境CC5.(2015廣東)生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是()A.母雞孵卵B.種子萌發(fā)成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液6.下列實例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是()A.草履蟲逃避食鹽等有害刺激B.小明聽到上課鈴聲快步走進教室C.樹根向水肥充足的地方生長D.夏天大雨過后樹樁上長滿了蘑菇CD7.(2016黑龍江)禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。下列選項屬于生物的是()A.機器人B.鐘乳石C.珊瑚礁D.生石花8.自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物的是()A.煮熟的魚B.病毒C.草履蟲D.蘑菇DA考點2科學探究的基本方法1.(2017濟寧)我市某些學校不重視對學生用眼衛(wèi)生的科學指導，導致在校學生近視率大幅上升。為有效保護學生的眼睛，首先要準確了解學生近視的原因，你認為應選用()A.觀察法B.測量法C.調查法D.實驗法2.為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內進行處理，這種生物學探究方法是()A.觀察法B.調查法C.測量法D.實驗法CD3.科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于()A.實驗法B.觀察法C.調查法D.分類法4.觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中，屬于觀察的是()A.上網搜索資料B.去圖書館查閱書刊C.用放大鏡看螞蟻D.人口普查BC5.(2014廣東)某研究小組要進行“初中生生活方式的調查”，采取的措施不當?shù)氖?)A.調查前應擬好調查提綱B.只調查與自己熟悉的同學C.利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析6.(2017渭南)下列關于調查的敘述中，錯誤的是()A.調查是科學探究常用的方法之一B.調查時要有明確的調查目的和調查對象C.在調查過程中要如實記錄D.無論調查范圍有多大，都必須逐個調查BD7.(2014廣東)探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外。下列實驗不需要取平均值的是()A.探究螞蟻的通訊B.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響C.測定種子的發(fā)芽率D.探究植物對空氣濕度的影響8.下列研究中需要設置對照組實驗的是()A.觀察小魚尾鰭內血液的流動B.觀察桃花結構C.探究土壤中是否含有水分D.探究饅頭在口腔中的變化AD鞏固訓練考點1生物的特征1.(2018廣東)下列詩句包含生命現(xiàn)象的是()A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B.黃河之水天上來,奔流到海不復回C.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船D.春江潮水連海平,海上明月共潮生2.(2017廣東)生物能保持物種性狀相對穩(wěn)定，這是因為生物具有()A.遺傳的特性B.變異的特性C.進化的特性D.自然選擇的特性AA3.(2016廣東)下列屬于生物的是()A.木馬病毒B.烤乳豬C.蘑菇D.珊瑚4.(2018武漢)下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.AlphaGo機器人下棋B.母雞帶領小雞吃米C.葵花朵朵向太陽D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂5.(2018海南)下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是()A.日出日落B.潮漲潮退C.花開花謝D.春去秋來CAC6.(2018成都)生物個體的壽命是有限的，但是生物個體死亡并不會導致物種滅絕，是因為生物在生存期間進行了()A.進化B.生殖C.遺傳D.變異7.(2018綏化)在動物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能生長和繁殖BC8.(2018常德)“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？()A.需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應C.能生長和繁殖D.能進行呼吸9.(2018濰坊)在我國北方，梧桐樹一到冬天就落葉，說明生物體()A.能夠生長和發(fā)育B.成熟個體能夠繁殖后代C.具有遺傳和變異現(xiàn)象D.能對各種刺激作出反應CD10.(2018濱州)下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同？()A.燕子育雛B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離11.(2018婁底)讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是()A.生物能進行呼吸B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出體內產生的廢物DC12.(2018郴州)2011年，科學家在火星上首次發(fā)現(xiàn)有流動水的痕跡，并推測“火星可能存在生命”。以下有一條概述，可作為支持該推測的理論證據(jù)。請找出()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能生長和繁殖考點2科學探究的基本方法13.(2018廣東)調查校園的植物種類時,做法錯誤的是()A.需要明確調查目的和調查對象B.需要制訂合理的調查方案C.調查過程只記錄自己喜歡的生物D.要對調查結果進行整理和分析AC14.(2017廣東)為了解當?shù)貛追N常見傳染病的基本情況，通常采用的研究方法是()A.實驗法B.觀察法C.調查法D.分析法15.(2016廣東)2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是()A.調查法B.實驗法C.資料分析法D.觀察法16.(2018綿陽)為配合垃圾分類工作，清華附中對每天產生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底，采用的科學方法是()A.推測法B.調查法C.比較法D.模型制作CAB17.(2018長沙)陽春三月，櫻花、桃花、梨花等競相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，下列不需要運用的科學方法是()A.觀察B.比較C.生物分類D.對照實驗18.(2017聊城)科學探究是人們獲取科學知識，認識世界的重要途徑。下列不屬于科學探究方法的是()A.實驗法B.觀察法C.經驗總結法D.調查法19.(2015廣東)某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是()A.實驗法B.調查法C.觀察法D.比較法DCA20.當調查的范圍較大