《百合花》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

小說三要素：①人物、②情節(jié)、③環(huán)境人物：主要人物、次要人物情節(jié)：（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境+④主旨、⑤手法百合花茹志鵑【作者簡介】

茹志鵑（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平的夫人，王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書，以后一直在部隊文工團(tuán)工作，任過演員、組長、分隊長、創(chuàng)作組組長。1947年加入中國共產(chǎn)黨。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報》做編輯。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》。人物：——主要人物：小通訊員、新媳婦——次要人物：“我”刻畫人物的手法：主要有細(xì)節(jié)、動作、語言、神態(tài)、外貌、心理等描寫手法，還有側(cè)面描寫環(huán)境：——1946年中秋總攻前（解放戰(zhàn)爭）情節(jié)：開端（1-23）：小通訊員送“我”去前線包扎所。發(fā)展（24-43）：小通訊員和“我”借被子。高潮、結(jié)局（44-59）：通訊員犧牲、新媳婦為他縫衣、獻(xiàn)被?！栋俸匣ā穼懗珊螅伪煌烁?，被指責(zé)風(fēng)格纖細(xì)，“缺乏陽剛之氣”，沒有寫重大斗爭和英雄人物?！啊栋俸匣ā房梢哉f是在結(jié)構(gòu)上最細(xì)致、嚴(yán)密，同時也是最富有節(jié)奏感的。它的人物描寫也有特點,是由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后，不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。

”

——茅盾

【分析人物形象——通訊員】（7）現(xiàn)在從背后看過去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上?！饷裁鑼懀耗贻p質(zhì)樸，充滿活力（7）肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算做裝飾點綴。（42）看見他背上看槍筒里不知什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著?！?xì)節(jié)描寫：對生活和自然無比熱愛（8）他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。——神態(tài)、動作描寫：憨厚樸實，拘謹(jǐn)靦腆（6）路上走走停停等“我”，（29）認(rèn)識到借被子的方法不對，松松爽爽地跟“我”去解釋，（42）給“我”兩個饃饃。——語言、神態(tài)、動作描寫：關(guān)心同志，誠摯認(rèn)真（54）為了保護(hù)擔(dān)架隊員英勇犧牲。——側(cè)面描寫：不畏犧牲，舍己為人【分析人物形象——新媳婦】（30）高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海?！饷裁鑼懀簨汕蚊利悾?2）大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了，不過只答應(yīng)做我的下手。——神態(tài)描寫：害羞靦腆（33）將她唯一的嫁妝被子借了出來，（58）看到小通訊員犧牲時的鋪被子?！Z言、神態(tài)、動作描寫：善良純潔、深明大義“我”在文中的作用？①小說以“我”為線索：通過“我”從團(tuán)部到前沿包扎所的所見所聞所思，自然而巧妙地把故事串聯(lián)起來?！厩楣?jié)角度】②從“我”的視角栩栩如生地描繪了小通訊員和新媳婦的人物形象：從“我”的感情變化中（生氣-產(chǎn)生興趣-逐漸熟悉-愛上這個傻乎乎的小同鄉(xiāng)-思念牽掛-犧牲悲痛）逐步完成人物性格的塑造。

【人物角度】③揭示主旨：贊揚(yáng)了小通訊員為人民利益舍生忘死的革命精神以及自己深深的哀思。

【主旨角度】④以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述和見證人的作用，增加小說的真實性。

【效果角度】文章以“百合花”為題有何含義及作用？百合花一共在文章中出現(xiàn)了三次。第一次：（33）被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。第二次：(44)包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女……我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。第三次：(59)在月光下，我看見她眼睛里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。文章以“百合花”為題有何含義及作用？含義：①表層：指代的是被子上的花紋圖案，是一種客觀物象。②深層：以百合花的高潔、純凈、美麗表現(xiàn)人性的光輝，表現(xiàn)了如百合花一樣純凈、美麗、高潔的人性美、人情美。在“借被”、“獻(xiàn)被”的過程中凸現(xiàn)新媳婦純潔高尚的人物形象。在“蓋被”中提示小通訊員的心靈純潔美好就像是一朵潔白無暇的百合花。紅底白花相映，象征著軍民間純潔的感情，贊頌人物的人性美、人情美。文章以“百合花”為題有何含義及作用？作用：①以“百合花”為題，點出文章中的重要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)線索；【情節(jié)角度】②以“百合花”的高潔純凈美麗來象征人民戰(zhàn)士、人民群眾的高尚情操；

【人物角度】③以“百合花”作結(jié)，有利于揭示文章主旨，即有利于表現(xiàn)純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。