《吆喝》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

《吆喝》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

《叫賣?????》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版八班級下冊)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．積累、運(yùn)用文中相關(guān)詞語。

2．朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意。

3．揣摩語言，體會(huì)叫賣?????聲的濃郁的京城特色，感受中國地方文化的魅力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．文章的內(nèi)容繁多而雜，指導(dǎo)同學(xué)有序地組織材料。

2.品嘗語言，體會(huì)的感情。

學(xué)習(xí)過程：

一、自主學(xué)習(xí)

（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.作品介紹

蕭乾（1910年1月27日-1999年2月11日），原名肖秉乾、蕭炳乾。北京八旗蒙古人。中國現(xiàn)代記者、文學(xué)家、翻譯家。先后就讀于北京輔仁高校、燕京高校，英國劍橋高校。歷任中國作家協(xié)會(huì)理事、顧問，全國政協(xié)委員，中心文史館館長等。

1931年到1935年間，蕭乾和美國人埃德加斯諾等人編譯了《中國簡報(bào)》、《活的中國》等刊物和文學(xué)集。1935年他進(jìn)入《大公報(bào)》當(dāng)記者。1939年任倫敦高校東方學(xué)院講師，兼任《大公報(bào)》駐英記者，是二戰(zhàn)時(shí)期整個(gè)歐洲戰(zhàn)場唯一的中國戰(zhàn)地記者。還曾采訪報(bào)道第一屆聯(lián)合國大會(huì)、審判納粹戰(zhàn)犯等重大大事。

1949年后，主要從事文學(xué)翻譯工作。1995年出版了《一個(gè)中國記者看二次大戰(zhàn)》，譯作《尤利西斯》獲其次屆外國文學(xué)圖書一等獎(jiǎng)。

2.文體、背景介紹

20世紀(jì)二三十年月,在老北京,各種各樣的叫賣?????聲隨處可聞,五花八門。叫賣?????也是一種文化,街頭叫賣聲,其實(shí)也包含著制造的成分。作家蕭乾就用他那雙擅長捕獲美的眼睛,從平常的叫賣?????聲中發(fā)掘出了藝術(shù)美。《叫賣?????》一文記述了,流露出對,謳歌了,傳達(dá)出對

的喜愛之情。

3.字音、字形、詞語

（1）加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字

招l(wèi)ái（）鉗（）鐵鉉（）管弦（）樂yòu（）于

隔hé（）餑（）秫秸（）鈸（）雪花lào（）

荸薺（）qiáo（）麥皮合zhé（）押韻

（2）解詞

招徠：

囿：

隔閡：

吹噓：

油嘴滑舌：

合轍押韻：

秫秸：

（二）初讀感知--讀叫賣?????

(學(xué)法提示：抓住文中的過渡句，理清文章思路。)

自讀課文思索：

1、圍繞北京的叫賣?????聲介紹了哪些內(nèi)容?

答：

2、他對北京的叫賣?????聲懷有怎樣的.感情?

答：

3、老北京各種各樣的叫賣?????聲隨處可聞，介紹這些叫賣?????時(shí)遵循了什么樣的挨次（或思路）呢?

答：

二、合作探究

（一）研讀賞析

1.探究美點(diǎn)--品叫賣?????

文中介紹了許多叫賣?????，你覺得哪些叫賣?????的語言用的特殊妙？

示例：(1)、“餛飩喂--開鍋”

妙處：開門見山，使人一聽就知曉賣的是什么。

(2)、“蘿卜賽過梨”

妙處：從味覺的角度，用甲物形容乙物,突出了蘿卜的美味可口,具有藝術(shù)性。

賞析：

2.感受生活--唱叫賣?????

（1）播放錄音《小金魚》、《冰糖葫蘆》《硬面餑餑》，感受音樂美感。

（2）同學(xué)表演自己家鄉(xiāng)的叫賣?????，展現(xiàn)“唱功”。

3.體會(huì)感情--悟叫賣?????

（1）文中這些聲樂藝術(shù)的制造者，只是一群小商販，他們的生活境況是怎樣的呢？快速跳讀課文，勾劃出最能反應(yīng)叫賣?????人生活境況的句子。

（2）這些生活在社會(huì)最底層的叫賣?????人，雖然利潤微薄，境況困難，但他們面對生活又是怎樣一種態(tài)度呢？讀第六段，看看賣餛飩的人是如何面對生活的。

老師提示：“皮兒要薄，餡要大”；“剃頭的挑子--一頭熱”。

真誠、實(shí)在、熱忱、樂觀。

（二）展現(xiàn)溝通

三、拓展延長

閱讀短文，完成文后各題。

小販(節(jié)選)孫犁

我們的村子是個(gè)小村，只有100來戶人家。一年之內(nèi)，春夏秋冬，也總有一些小販，進(jìn)村來做買賣。早晨是賣青菜的，賣豆腐的，賣饅頭的;晚上是賣桿雜面的，賣牛肉包子的。閑時(shí)是打鐵的，補(bǔ)禍的，鋸?fù)氲模I緞的。年節(jié)時(shí)是耍猴，唱十不閑、獨(dú)角戲的。假如打板算卦也可以算在內(nèi)，還能給村民帶來音樂觀賞。我記得有一個(gè)胖胖的身穿長袍算卦的瞎子，一進(jìn)村就把竹杖夾在腋下，吹起引人入勝的笛子來。他自己也處在一種忘我的情態(tài)里，即使沒有人招攬他做生意，他也心滿足足，毫無圓滿，始終吹到街的那頭，消逝到田野里去。

這些小販進(jìn)村來賣針線的，能和婦女打交道，賣玩具的，能和小孩打交道，都是規(guī)法規(guī)矩，語言和氣，不管生意多少，買賣不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再進(jìn)村，就成了熟人，伴侶。假如有的年輕人淘氣，年老的就告誡說，小本買賣，不簡單，不要那樣。

我在保定上中學(xué)時(shí)，學(xué)校門口四周有個(gè)攤販。他高個(gè)子，黑臉膛，沉靜和氣，從不大聲說話，稱呼我們?yōu)橄壬?。在公路旁，搭了一間小棚，又用秫秸紙墻隔開，外面賣花生糖果，燒餅豬肉。紙墻上開一個(gè)小口，賣餛飩。當(dāng)爐的是他的老婆，年紀(jì)不大，長得非常俊美，從來不說話，也沒有一點(diǎn)聲響。只是聽男人說一聲，她就從小窗口送出一碗餛飩來。我去得多了，和她丈夫很熟，可以賒賬，我只是從小窗口間或觀察過她的容顏。

學(xué)校限制同學(xué)吃零食，但他們的生意很好，我上學(xué)六年，他們始終在那里。聽人說，他們是由于桃色大事從山東老家逃到這里來的。夜晚，他們就睡在那間小小的棚子里，靠做這個(gè)小買賣，維持生活，享受幸福。

小棚子也經(jīng)受風(fēng)吹雨打，夜晚，他們做的是什么樣的夢?我有時(shí)想寫一篇小說，又覺得沒有意思。寫成了，還不是一篇新的文君當(dāng)爐的故事?

不過，我確是經(jīng)常想，她們?yōu)槭裁茨苣菢雍蜌馍?cái)，那樣招人寵愛，那樣看重自己的職業(yè)，也使得別人看重自己。他們不是本小利薄嗎?不是早出晚歸嗎?勞累一年，才僅僅能養(yǎng)家糊口嗎?

1.找出第1段中起總括作用的句子。

2.文章結(jié)尾畫線的句子是三個(gè)反問句，把它們改成陳述句。說說表達(dá)效