初中數(shù)學(xué)同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角在線教案：利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)方式

第頁共頁初中數(shù)學(xué)同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角在線教案：利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)方式利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)方式摘要：本文旨在介紹利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富初中數(shù)學(xué)同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的教學(xué)方式。文章中會(huì)先介紹同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念以及其在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，然后闡述如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提升教學(xué)效果，并舉例說明如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，科學(xué)授課，從而幫助學(xué)生更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。關(guān)鍵詞：同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角，科學(xué)授課，網(wǎng)絡(luò)資源一、同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念及其應(yīng)用同位角是指兩條直線（射線）中，一條直線（射線）與其中一條直線（射線）的任意角度不變，這兩條直線（射線）所夾的角相等，如圖1所示。同位角有很多應(yīng)用，在幾何中，同位角可以用來證明兩條直線平行；在三角函數(shù)中，同位角的定義也可以用來推導(dǎo)公式等。圖1同位角的定義內(nèi)錯(cuò)角是指在平行的兩條直線中，一條直線與另一條直線所形成的兩個(gè)內(nèi)角中，非鄰角相加等于180度的角，如圖2所示。內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角定理是一個(gè)重要的幾何定理，它表明：兩條平行直線內(nèi)錯(cuò)角相等，同旁內(nèi)角相等。圖2內(nèi)錯(cuò)角與同旁內(nèi)角二、利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)方式隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為教育領(lǐng)域的一大趨勢。同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的教學(xué)也可以通過網(wǎng)絡(luò)資源得到很大的拓展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。具體的方法可以有以下幾種：在線視頻網(wǎng)絡(luò)上有很多與同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角相關(guān)的視頻，通過觀看這些視頻能夠更加直觀地了解概念，掌握基本思路。教師可以利用這些視頻，將其融入課堂，讓學(xué)生感受到當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值。在線課件隨著網(wǎng)絡(luò)課件的普及，利用在線課件可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的多媒體展示，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。而且，在線課件可以隨時(shí)更新，保證教學(xué)資料的新鮮性和有效性。在線互動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)平臺(tái)，教師可以開展一些課外活動(dòng)，比如課堂問答、論壇討論等，學(xué)生可以在互動(dòng)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解。三、案例分析以同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角為例，介紹如何在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)資源來提高教學(xué)效果。利用在線視頻教師可以在授課前，選取與同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角有關(guān)的視頻，讓學(xué)生觀看之后，再進(jìn)行教學(xué)。比如淘寶UED團(tuán)隊(duì)出品的視頻《等角線的妙用》（鏈接：/v_show/id_XMTg1OTgzNjcxMg==.html）。這個(gè)視頻讓同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念非常形象化，從而更加容易掌握。利用在線課件教師可以利用在線課件制作一些有趣的課件，比如通過游戲來讓學(xué)生加深對(duì)同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的理解，或者展示一些實(shí)例及應(yīng)用場景，讓學(xué)生感受到知識(shí)點(diǎn)的實(shí)用價(jià)值。此外還可以在課件中添加相關(guān)的圖片、視頻等，使得知識(shí)點(diǎn)更加直觀易懂。利用在線互動(dòng)教師可以在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立一些互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在平時(shí)可以與教師、同學(xué)一起交流討論，并分享自己的觀點(diǎn)及思考。舉例來說，教師可以在微信公眾號(hào)、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)起同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的討論，通過互動(dòng)讓學(xué)生更深入地了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。四、結(jié)語通過以上案例分析，我們可以發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源的利用對(duì)于同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的教學(xué)，具有很好的效果。在如今互聯(lián)網(wǎng)信息