十分實(shí)用的八年級(jí)英語(yǔ)教案二：讓笨鳥先飛

第頁(yè)共頁(yè)十分實(shí)用的八年級(jí)英語(yǔ)教案二：讓笨鳥先飛。一、教材分析本次教學(xué)主要以Unit4《What’sthebestmovietheater?》為主，需要教授的語(yǔ)言點(diǎn)包括形容詞比較級(jí)和最高級(jí)，以及用“er”和“est”構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成形式和基本用法。能夠使用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述電影、影院等。學(xué)生能夠掌握并正確使用“er”和“est”構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則。三、教學(xué)過程第一部分：引導(dǎo)學(xué)生了解形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成形式和基本用法。引導(dǎo)學(xué)生閱讀Unit4《What’sthebestmovietheater?》中的對(duì)話，并強(qiáng)調(diào)對(duì)話中使用的比較級(jí)和最高級(jí)。解釋比較級(jí)和最高級(jí)的基本概念，并給出若干比較級(jí)和最高級(jí)的例子。給學(xué)生提供若干句子讓他們填寫合適的比較級(jí)或最高級(jí)。第二部分：讓學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)練習(xí)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生模仿對(duì)話中使用的句子，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。分角色練習(xí)對(duì)話，讓學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中加深印象和理解。老師提出若干電影、影院等場(chǎng)景，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，善用比較級(jí)和最高級(jí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升語(yǔ)言能力。第三部分：加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。以“What’syourfavoritemovietheater？”為例，向?qū)W生提供不同類型的形容詞，并讓學(xué)生根據(jù)不同的形容詞填寫對(duì)應(yīng)的比較級(jí)和最高級(jí)。讓學(xué)生分組在黑板上合作構(gòu)建使用“er”和“est”構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則的表格。第四部分：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生用30秒鐘的時(shí)間，回想所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)以及對(duì)話口語(yǔ)表達(dá)的技巧，并提出他們自己的答疑。讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況。如果他們感到自己掌握了所學(xué)內(nèi)容，那么就鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。如果學(xué)生沒有完全理解，那么要對(duì)他們進(jìn)行一些補(bǔ)充教學(xué)，并再次進(jìn)行練習(xí)。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)比較級(jí)和最高級(jí)的掌握情況較好，而對(duì)于使用“er”和“est”構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則的運(yùn)用比較薄弱。我認(rèn)為，對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生可以通過更多的訓(xùn)練來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。在實(shí)施教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)給學(xué)生的材料需要更豐富一些，以此來(lái)吸引學(xué)生的興趣。本次教學(xué)我以電影、影院為例，而實(shí)際上，我們可以加入更多學(xué)生熟悉程度較高的語(yǔ)言場(chǎng)景來(lái)幫助學(xué)生最直接地掌握語(yǔ)言用法。通過這