小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教案：加減法運(yùn)算技巧詳解

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教案：加減法運(yùn)算技巧詳解加減法運(yùn)算技巧詳解作為小學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，加減法運(yùn)算技巧在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占據(jù)著很重要的地位。在小學(xué)二年級(jí)中，加減法運(yùn)算的內(nèi)容開始逐步深入和復(fù)雜，成為了學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)容之一。因此，教師需要精心準(zhǔn)備教案，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。在本教案中，筆者將會(huì)詳細(xì)介紹加減法運(yùn)算技巧并提供相應(yīng)的教學(xué)案例，希望能夠幫助到廣大小學(xué)教師。一、加減法的定義加減法指對(duì)兩個(gè)或多個(gè)數(shù)進(jìn)行加法或減法運(yùn)算所得到的運(yùn)算。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，加減法運(yùn)算通常是在整數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行的。加法和減法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一，也是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容。在日常生活中，加減法運(yùn)算技巧的掌握也是十分必要的。二、加減法的運(yùn)算技巧加法運(yùn)算技巧數(shù)字先加后進(jìn)位在進(jìn)行多位數(shù)相加時(shí)，我們可以先將每一位數(shù)相加，然后再進(jìn)行進(jìn)位運(yùn)算。例如：58+24=?我們可以先將8和4相加得到12，將2寫在個(gè)位上，將1進(jìn)位到十位，然后將5和2相加得到7，再加上進(jìn)位的1，所以答案是82。進(jìn)位運(yùn)算在進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí)，當(dāng)某一位數(shù)相加超過10時(shí)，需要進(jìn)位運(yùn)算。例如：28+17=?首先將8和7相加得到15，將5寫在個(gè)位上，將1帶到十位，然后將2和1相加得到3，答案為35。2.減法運(yùn)算技巧借位運(yùn)算在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，當(dāng)被減數(shù)的某一位數(shù)不足以減去減數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行借位運(yùn)算。例如：58-27=?首先將8減去7，得到1，然后在5上借1，將它變成4，再減去2，得到答案31。減法變加法在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，當(dāng)被減數(shù)比減數(shù)小得很多時(shí)，可以使用減法變加法的方法，將減法轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。例如：89-42=?我們可以將減法轉(zhuǎn)化為89+（-42）=?然后再進(jìn)行加法運(yùn)算，89+58=147，所以答案為47。三、教學(xué)案例加法運(yùn)算案例題目：計(jì)算72+45=?解題思路：我們可以先將2和5相加得到7，將答案的個(gè)位數(shù)寫為7，然后將7和4相加得到11，將進(jìn)位的數(shù)字1加上去，所以答案為117。減法運(yùn)算案例題目：計(jì)算86-27=?解題思路：我們可以將6減去7，發(fā)現(xiàn)6小于7，需要從8上借1。于是我們將8減1，得到7，然后將10加上6，得到16，因此答案為59。總結(jié)：小學(xué)數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算技巧實(shí)際常用于日常生活中的計(jì)算。在教學(xué)中，教師有必要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過實(shí)際運(yùn)算掌握相應(yīng)的加減法運(yùn)算技巧。同時(shí)，新的教育環(huán)境下，教師要更加注重開展學(xué)科知識(shí)與實(shí)際生活的融合