八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第二單元教案（人教版）

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第二單元教案

年級(jí)八年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)主備教師復(fù)備教師

課題Unit2Howoftendoyouexercise?課型新授

本單元的中心話題是談?wù)撔蓍e時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)，本節(jié)是本單元的第一節(jié)，通過(guò)談?wù)?/p>

教材

周末進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的頻率，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用頻率副詞和目標(biāo)句型來(lái)進(jìn)行與同伴對(duì)話，

分析

由于本節(jié)的內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，語(yǔ)言實(shí)踐性較強(qiáng)，很容易開(kāi)展話題交流。

學(xué)生初一已學(xué)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)，并且學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)已學(xué)了許多關(guān)于活動(dòng)的短語(yǔ)，他

學(xué)情們已經(jīng)有了描述活動(dòng)的能力，因此，本單元學(xué)習(xí)時(shí)注意頻率副詞或短語(yǔ)的位置即可。

分析只要積極參與教學(xué)任務(wù)中去，和教師、同伴進(jìn)行互動(dòng)、合作交流定能學(xué)好這節(jié)內(nèi)容。

O

教Whatdoyouusuallydoonweekend?Iusuallyplaysoccer.

學(xué)Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.

目Whatdo....?Howoften…?引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句、頻度副詞。

標(biāo)通過(guò)Whatduyouusuallydoonweekends?這個(gè)話題的討論，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與

人溝通，善于交際、關(guān)心別人、融入社會(huì)的能力品質(zhì)。

教

學(xué)1>以“Whatdo…”句型為引導(dǎo)的日常活動(dòng):reading,watchTV,gotothemovies,

重

點(diǎn)shop,exercise,sleep,drinkmilk,eatvegetables等。

難

點(diǎn)2、以“Howoften…”句型為引導(dǎo)的話題及詞匯：always,usually,often,

分

析sometimes,hardlyever,never,threetimesaweek等。

教

學(xué)通過(guò)老師講解帶讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，

郛

略

在熟悉的情境中用英語(yǔ)進(jìn)行交流表達(dá)，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新知。

分

析

錄音機(jī)PPT

教師

課前

準(zhǔn)備

學(xué)生

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)（第_1_課時(shí)）

教學(xué)教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)

環(huán)

節(jié)

意圖

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

I.Warmthe

GreetingsGreetstudentsasusualclass;

Lead

Talkaboutlastweekend's

inactivities.

教學(xué)

動(dòng)

環(huán)節(jié)教學(xué)活

活動(dòng)

學(xué)生

活動(dòng)

教師

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(l)Tea

(并月.

s?”

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II.

回

實(shí)際

己的

據(jù)自

生根

)讓學(xué)

板書(shū)

Prese

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..

.....

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答。

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etim

som

.

ends

week

題

回答問(wèn)

看課件

學(xué)生觀

n

出書(shū)

語(yǔ)說(shuō)

用英

學(xué)生

引導(dǎo)

教師

(2)

的詞

學(xué)習(xí)新

匯短語(yǔ)

達(dá)。

語(yǔ)表

的英

活動(dòng)

圖片

本中

看課件

學(xué)生觀

se,

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。

記憶

理解

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shop

頻率

出現(xiàn)

幕上

標(biāo)屏

點(diǎn)擊鼠

(3)

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分比

的百

相關(guān)

副詞及

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速認(rèn)

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，讓學(xué)

副詞

頻率

領(lǐng)讀

讀。

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III.

來(lái)輸

通過(guò)聽(tīng)

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2.L

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語(yǔ)言

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稱(chēng)。

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