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第頁共頁小小身材大比拼——幼園身材比較教案幼園身材比較教案身材高矮胖瘦是每一個人都關注的話題，無論是成年人還是孩子們。對于孩子來說，身材的高低胖瘦也非常重要，這與他們的健康、情感、心理等都息息相關。而在幼兒園里，孩子們的身材比較更是需要注意。因此，我們在這里介紹一種幼園身材比較教案，以幫助幼兒園老師更好的了解幼童身材發(fā)育情況。一、教學目的：1、使教師了解幼童身材的發(fā)育情況，掌握其身高、體重、BMI等指標；2、培養(yǎng)教師的健康意識，增強對幼兒體健康的重視；3、導引幼童養(yǎng)成良好的生活習慣，促進身體健康發(fā)育。二、教學內(nèi)容：1、采用測量身高、體重以及計算BMI等方式，定期測量幼童身材發(fā)育情況；2、關注幼童的飲食、運動等方面，督促幼童養(yǎng)成良好的生活習慣；3、將測量結果記錄下來，與同齡干擾對比，形成身材比較表并進行分析。三、教學方法：1、采用“全員參與、輪流測量、及時統(tǒng)計”的方法，每月進行一次測量計算；2、對身材偏高、偏瘦的幼童，給予特別關注和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；3、定期公布身材比較表，督促督促幼童正確認識自己的身材狀態(tài)。四、教學流程：1、教師通過PPT等形式，講解幼童身高、體重、BMI等指標的含義，并介紹該教案具體內(nèi)容；2、教師向幼童講解健康飲食和運動的好處，并指導他們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的生活習慣；3、教師組織全體幼童對身材進行測量，并按照教案方法進行統(tǒng)計和分析；4、教師將比較表公布在班級公告欄或家長群中，并指導幼童認識自己的身材情況，促進健康發(fā)育。五、教學評估：1、通過持續(xù)的身材測量和比較，及時了解幼童身體健康狀況；2、評估幼童對健康、養(yǎng)生等方面的文化素養(yǎng)和實踐能力，掌握狀況并督促改進。六、教學反思：幼兒園教師在整個身材比較教案中扮演著重要的角色，能夠幫助幼童了解自己身材特點、掌握健康養(yǎng)生知識。教師應該時時

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