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第頁共頁我做小主人幼兒園大班社會教案：開展交通安全教育活動。一年級剛剛開始，小主人幼兒園的大班同學們開始了新學期的生活。為了促進孩子們的社會能力和情感智慧的發(fā)展，我決定與其他老師一起組織一系列有趣的教育活動。我們一起商定了這個學期的主題：交通安全。在我們忙于籌備活動的時候，我突然想起了一位朋友，他是一名交警。終于，與朋友交流了學校的活動計劃，我與朋友商定了一個好主意：邀請他來學校，向孩子們講解交通安全知識。第一天，我和老師們在教室里為孩子們做了一個簡單的交通安全知識介紹，讓孩子們認識紅綠燈以及標志牌的含義。孩子們聽得津津有味，不時發(fā)出驚嘆聲和贊嘆聲。第二天，我們帶孩子們到校園里實地觀察交通情況。教師們拿出了各種形狀的標示牌和道路標志，配合孩子們的手勢，讓孩子們模擬真實的行車情景，鍛煉自己的交通安全意識和觀察力。第三天，交警朋友來到了我們的學校，為孩子們帶來了一系列歌曲和游戲。在輕松愉快的氣氛中，他向孩子們講述交通安全的知識，教導發(fā)生意外時的應對方法，還演示了交通號手勢。孩子們聽上去雖然好象是在享受娛樂，但是實際上他們已經在無形中受到了很多有關交通安全的相關知識。而這次娛樂活動也讓他們對交通安全更加感興趣。接下來的幾天，我們將活動場地轉移到了學校附近的路口。教師們?yōu)楹⒆觽兩埔馓岢隽私煌ò踩珕栴}，并用故事的形式向孩子們展示教義。孩子們?yōu)榇烁械揭苫?，但當志愿者穿上馬路穿梭和涉水進行表演時，大家也逐漸明白了要注意什么問題。有不少家長們口中的“敢車族”也感到驚訝，感嘆孩子們的教育水平和意志素質都已經大大提高。在活動的后面，還設置了愛心夜市游戲活動和乘車安排，孩子們和家長們便可在此進行一番選擇和策略考慮，更加深入體驗和體味交通安全的相關法規(guī)。這場家長和孩子們的交通安全活動，確實讓許多人都受益匪淺，也讓他們在參與活動、思考問題、處理事情的過程中，深刻體會到“安全出行，生命至上”。當孩子們很自然地投身于這個社會教育的過程中，我也想到了，它正是孩子們學習交通規(guī)則，了解交通規(guī)則后踐行自我，形成良好的社會意識和責任感的有效途徑，應當深入貫徹，大力推行。這個社會教育活動推行后，在消息的傳播過程中，許多教育機構、社團和企業(yè)都對此表示了認同和贊許。這場活動喚醒了我們在社區(qū)生活中應該為孩子們樹立起一道安

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