手把手教學(xué)-彈性的秘密中班科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)教案

第頁共頁手把手教學(xué)——彈性的秘密中班科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)教案彈性的秘密中班科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)教案為了幫助中班幼兒了解物體的彈性并培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，我們設(shè)計(jì)了一項(xiàng)“彈性的秘密”科學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)了解物體的彈性；體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂趣；培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科學(xué)思維。二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)材料：（1）橡皮球、籃球、羽毛球、鋼圈等物品；（2）直尺、天平等實(shí)驗(yàn)用具；（3）本子、筆等?；顒?dòng)環(huán)境：活動(dòng)需要在室內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)區(qū)域空間要求較大。三、活動(dòng)過程前期準(zhǔn)備：（1）老師將各種物品擺在桌子上，并簡單介紹物品的名稱和用途；（2）老師分組指導(dǎo)幼兒進(jìn)行幾組實(shí)驗(yàn)，老師可通過預(yù)先制作好的實(shí)驗(yàn)材料板塊，讓幼兒模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)不同物品的彈性。實(shí)驗(yàn)過程：（1）以橡皮球?yàn)槔?，讓幼兒自己探究該物品的彈性。?）請幼兒將橡皮球放在桌面上，然后用手按壓橡皮球，觀察球變形、形狀和大小隨著力的影響而產(chǎn)生的變化。（3）讓幼兒自由探索不同物品的彈性，了解不同物品的彈性有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4）讓幼兒猜測自己手中的材料的彈性，然后進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致。（5）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的比對，讓幼兒找到各個(gè)物品不同之處，并find出問題的解決方法。反思評價(jià)：（1）請幼兒用本子記錄實(shí)驗(yàn)過程；（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小結(jié)，簡單回答“Whatdidyoulearn”和“Whatwillyoudonexttime”。四、注意事項(xiàng)活動(dòng)過程中要注意安全。活動(dòng)需要老師手把手地指導(dǎo)，讓幼兒體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂趣。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)幼兒思考和探究，逐步提高他們自我發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。五、活動(dòng)延伸可以設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓幼兒共同研究一個(gè)問題，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?？梢栽黾佑^察、實(shí)驗(yàn)分析等環(huán)節(jié)，提高幼兒對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和掌握。通過這樣一項(xiàng)“手把手教學(xué)——彈性的秘密”中班科學(xué)活動(dòng)，不僅讓幼兒真正學(xué)到了物體的彈性知識，而且培養(yǎng)了他們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科學(xué)思維。在未來的課堂教學(xué)中，我們將會(huì)繼續(xù)開展更多的科學(xué)活動(dòng)