心理咨詢師論文答辯分析

二級(jí)心理咨詢師

論文辯論分析1編輯ppt評(píng)審文章考生必須提交兩篇文章，1.案例報(bào)告1篇〔必選〕，2.個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告或研究報(bào)告1篇〔二選一〕具體題目可自行擬定?！惨话阃扑]學(xué)員選擇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告〕2編輯ppt文章撰寫要求

1、必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請(qǐng)他人代寫，引用局部?jī)?nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。2、文章字?jǐn)?shù)不少于3000字。3、文章一律采用A4紙打印，一式3份?！矀渥ⅲ杭磳⒛陌咐龍?bào)告和個(gè)人成長(zhǎng)分析〔或研究報(bào)告〕分別打印3份〕4、考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的調(diào)查研究或個(gè)人分析，根據(jù)自己所從事的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將這一研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。5、文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際。3編輯ppt文章格式的一般要求

1、文章由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。2、標(biāo)題即文章名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、醒目和新穎。3、摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括文章內(nèi)容，一般不超過500字。4、注釋是對(duì)文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對(duì)文章中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式〔即在頁末加注釋〕。5、文章的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。6、注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：〔1〕圖書：作者、書名、出版城市、出版社名稱、出版年、版次、頁碼〔2〕期刊：作者、篇名、期刊名稱、年份、卷號(hào)〔期號(hào)〕、頁碼4編輯ppt文章的內(nèi)容要求

〔一〕案例報(bào)告內(nèi)容1、一般資料：包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長(zhǎng)史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會(huì)功能、心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果。2、主訴和個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生開展過程，求助原因。3、觀察和他人反映：包括心理咨詢師觀察的結(jié)果和求助者親友反映情況。4、評(píng)估與診斷：包括心理狀態(tài)的評(píng)估、診斷與鑒別診斷、診斷依據(jù)。5編輯ppt〔一〕案例報(bào)告內(nèi)容5、咨詢目標(biāo)的制定：包括具體目標(biāo)、最終目標(biāo)、近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。6、咨詢方案的制定：包括方法與原理、雙方責(zé)任與義務(wù)、時(shí)間和費(fèi)用等。

7、咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。

8、咨詢效果評(píng)估：包括求助者自我評(píng)估及心理咨詢師的評(píng)估和心理測(cè)驗(yàn)。AB6編輯ppt文章的內(nèi)容要求

〔二〕個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容〔可根據(jù)自身情況參考以下工程撰寫〕1、自我成長(zhǎng)分析〔1〕應(yīng)怎樣評(píng)估自己的開展史?頂峰和低谷分別在哪里?〔2〕我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?〔3〕我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?〔4〕在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?〔5〕我的根本人生觀是什么?〔6〕我最近大局部時(shí)間的心情是怎樣的?〔7〕一般情況下我是怎樣看待其他人的?〔8〕在我對(duì)生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?7編輯ppt文章的內(nèi)容要求

〔二〕個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容〔可根據(jù)自身情況參考以下工程撰寫〕1、自我成長(zhǎng)分析〔9〕我是什么樣的人格類型?〔10〕我心目中的英雄是誰?〔11〕我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?〔12〕我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些?〔13〕什么人或什么事影響了我的人生開展?〔14〕我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我?〔15〕人們對(duì)我的批評(píng)意見集中在什么方面?〔16〕用哪三個(gè)形容詞能最好地對(duì)我進(jìn)行描述?8編輯ppt文章的內(nèi)容要求

2、職業(yè)行為分析〔1〕我為何要成為一個(gè)心理咨詢師?〔2〕成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會(huì)被明確并得到解決?〔3〕我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理咨詢師?〔4〕我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理咨詢師?〔5〕我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么？〔6〕我對(duì)求助者有何期待?〔7〕我對(duì)自己的職業(yè)有何期待?〔8〕我希望從同事那里獲得什么?〔9〕我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些?〔10〕我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些?〔11〕我的同事會(huì)怎樣評(píng)論我?〔12〕我希望接待哪一類型的求助者?為什么？〔13〕我將如何應(yīng)對(duì)自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?〔14〕我如何處理對(duì)于自己工作的贊許和責(zé)難?AB9編輯ppt辯論時(shí)間每位辯論考生用時(shí)在10～15分鐘左右；考生自述在3分鐘左右；三位評(píng)委提問和考生答復(fù)以下問題約10分鐘。10編輯ppt辯論的主要程序辯論由評(píng)審委員會(huì)主席主持，主席宣布辯論開始。辯論人作簡(jiǎn)短的自我介紹，匯報(bào)論文的主要內(nèi)容和需要補(bǔ)充說明的問題，時(shí)間約3分鐘。評(píng)審委員提問〔每個(gè)委員一般提1-2個(gè)問題〕，辯論人進(jìn)行口頭辯論，時(shí)間約10分鐘。辯論人退場(chǎng)，評(píng)審委員分別將辯論評(píng)定成績(jī)填入綜合評(píng)審評(píng)分表，評(píng)審委員會(huì)秘書匯總評(píng)分表。辯論局部的成績(jī)實(shí)行百分制，由評(píng)審委員會(huì)中每位成員評(píng)定的成績(jī)進(jìn)行算術(shù)平均后得出。成績(jī)合格同論文局部。11編輯ppt綜合評(píng)審成績(jī)計(jì)算方法綜合評(píng)審成績(jī)論文內(nèi)容成績(jī)×40%論文答辯成績(jī)×60%12編輯ppt綜合評(píng)審文章辯論本卷須知辯論的考核目的：考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力。其中主要包括〔★為重點(diǎn)考查局部〕：文章內(nèi)容局部文章辯論局部13編輯ppt文章內(nèi)容局部選題的實(shí)際意義和難度運(yùn)用根本理論和技能的正確性★結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)性和邏輯性對(duì)心理咨詢根本理論的掌握程度★運(yùn)用根本理論綜合分析問題的能力★運(yùn)用心理咨詢技能解決求助者問題的能力★寫作和書面表達(dá)能力獨(dú)創(chuàng)性和應(yīng)用價(jià)值14編輯ppt文章辯論局部報(bào)告陳述時(shí)是否全面、流利、簡(jiǎn)練★對(duì)報(bào)告中涉及的根本理論是否掌握★對(duì)涉及的理論分析、診斷、測(cè)驗(yàn)、咨詢等問題的答復(fù)是否正確★對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析，是否正確？如何看待和處理？★答復(fù)以下問題時(shí)的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力★15編輯ppt論文辯論相關(guān)題目1.病與非病三原那么〔1〕主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原那么〔2〕心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原那么〔3〕人格穩(wěn)定性原那么16編輯ppt論文辯論相關(guān)題目2.焦慮與病理性焦慮鑒別診斷〔1〕出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)處境不相符的焦慮不安情緒〔2〕伴有不同程度的自主神經(jīng)興奮病癥〔3〕影響到社會(huì)功能，并且自己在短時(shí)間內(nèi)無法消除17編輯ppt論文辯論相關(guān)題目3.抑郁與病理性抑郁鑒別診斷判定病理性抑郁包括病癥標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)、病程標(biāo)準(zhǔn)。病理性抑郁往往具有心境低落、興趣與愉快感喪失、精力減退或疲乏感3各核心病癥中的2各，同時(shí)個(gè)人的社會(huì)功能受到影響或給本人造成痛苦或不良后果，并且持續(xù)2周以上。18編輯ppt論文辯論相關(guān)題目4.咨詢過程中如何對(duì)待移情與反移情移情是指求助者把對(duì)父母或?qū)^去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)地對(duì)咨詢師做出反響的過程。發(fā)生移情時(shí)，咨詢師成了求助者某種情緒體驗(yàn)的替代對(duì)象。反移情指咨詢師將個(gè)人價(jià)值系統(tǒng)中不喜歡，不滿和討厭的情緒投射到求助者身上。出現(xiàn)移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象，透過移情，我們可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)方，并運(yùn)用移情來宣泄對(duì)方的情緒，引導(dǎo)對(duì)方領(lǐng)悟。如果求助者對(duì)異性咨詢師產(chǎn)生正移情，咨詢師不必害怕，應(yīng)當(dāng)婉轉(zhuǎn)地向?qū)Ψ秸f明這是心理咨詢過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，但不是現(xiàn)實(shí)中正常的、健康的愛。咨詢師要有策略地、果斷地、及早地進(jìn)行處理，將其引向正常的關(guān)系上來。如果咨詢師覺得自己難于處理移情現(xiàn)象，可以轉(zhuǎn)介給別的咨詢師。19編輯ppt論文辯論相關(guān)題目5.神經(jīng)癥與嚴(yán)重心理問題的區(qū)分〔主要掌握前兩點(diǎn)〕A.內(nèi)心沖突的性質(zhì)：神經(jīng)癥心里沖突屬于變形，與現(xiàn)實(shí)處境無關(guān)，沒有社會(huì)道德意義；嚴(yán)重心理問題心里沖突屬于常形，與現(xiàn)實(shí)處境有關(guān)，具有道德意義B.病程上：神經(jīng)癥大于3個(gè)月；嚴(yán)重心理問題不間斷或間斷大于2個(gè)月小于6個(gè)月C.內(nèi)容泛化程度：嚴(yán)重心理問題已經(jīng)泛化〔類似、相關(guān)的刺激也能引起病癥反響〕；神經(jīng)癥完全泛化〔無關(guān)、不類似的刺激持續(xù)引起病癥反響〕D.社會(huì)功能受損程度上：嚴(yán)重心理問題已導(dǎo)致社會(huì)功能輕度受損；神經(jīng)癥已導(dǎo)致社會(huì)功能嚴(yán)重受損20編輯ppt論文辯論相關(guān)題目6.嚴(yán)重心理問題與一般心理問題區(qū)分與鑒別〔1〕有因：一般心理問題由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)；嚴(yán)重心理問題由現(xiàn)實(shí)的刺激〔強(qiáng)烈、對(duì)個(gè)體威脅較大〕激發(fā)?！?〕有時(shí)：一般心理問題不間斷持續(xù)一個(gè)月，間斷持續(xù)二個(gè)月；嚴(yán)重心理問題間斷或不間斷持續(xù)兩個(gè)月以上、半年以下。〔3〕有度：一般心理問題情緒反響在理智控制之下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，不泛化；嚴(yán)重心理問題痛苦難以自行解脫，社會(huì)功能受到一定影響，反響對(duì)象被泛化。21編輯ppt論文辯論相關(guān)題目7、咨詢中沒有到達(dá)預(yù)期目標(biāo)如何處理8、共情9、作為心理咨詢師，為什么要接受督導(dǎo)？10、常形與變形的特點(diǎn)11、求助者咨詢效果的評(píng)估。12、有幾種會(huì)談法？使用的依據(jù)？13、思想政治工作者和心理咨詢師的關(guān)系14、具體目標(biāo)和近期目標(biāo)如何區(qū)別？(即近期目標(biāo)和具體目標(biāo)如何劃分)15、咨詢過程中，目標(biāo)確定的依據(jù)16.選擇適宜的咨詢對(duì)象〔即職業(yè)期待〕22編輯ppt論文辯論相關(guān)題目17.要保證測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)客觀注意四個(gè)方面？18.心理咨詢與心理衛(wèi)生〔即精神衛(wèi)生〕、心理治療區(qū)別？19.精神障礙與精神病的區(qū)別？20.如何理解“助人自助〞？21.請(qǐng)表述一下什么叫做面質(zhì)技術(shù)？22.內(nèi)容反響、情感反響23.心理咨詢師根本條件限制性觀點(diǎn)？24.焦慮與抑郁區(qū)別在哪里？25.對(duì)同性戀如何看待26、心理測(cè)量工具的使用及其依據(jù)23編輯ppt論文辯論相關(guān)題目27、幾個(gè)主要的治療技術(shù)要把握：面質(zhì)、求助者為中心等；28、合理情緒療法是屬于什么學(xué)派的、咨詢中的注意點(diǎn)是哪些？29、系統(tǒng)脫敏療法？〔交互抑制〕如何劃分等級(jí)？30、在咨詢過程中，如何識(shí)別阻抗？怎么對(duì)待？31、談?wù)勗诮⒆稍冴P(guān)系時(shí)，要如何運(yùn)用攝入性會(huì)談24編輯ppt案例分析報(bào)告局部常出現(xiàn)的問題1、案例來源的真實(shí)性？〔試探性提問！〕〔1〕、如實(shí)答復(fù)是否真實(shí)。可以答復(fù)是跟自己的老師或本單位咨詢師做的案例?！?〕、可能存在主觀的描述?！?〕、在分析過程中，存在不成熟的地方，請(qǐng)專家們指正。2、案例病癥診斷的可靠性？〔1〕、來訪者的自我陳述、咨詢員的觀察、必要的測(cè)量。〔2〕、如實(shí)答復(fù)診斷的由來，自己診斷或在心理咨詢師督導(dǎo)下診斷的。

25編輯ppt3、咨詢方法選用的依據(jù)性？〔1〕個(gè)案病癥的需要。〔2〕病癥的主要潛在點(diǎn)。〔3〕咨詢效果的支持。4、心理測(cè)量的需要性、必要性？〔1〕并非對(duì)所有來訪者都做心理測(cè)量，心理測(cè)量的目的是對(duì)所診斷的病癥的再確定提供更可靠的參考依據(jù)。〔2〕心理測(cè)量是在督導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)下進(jìn)行的。26編輯ppt5、對(duì)咨詢方法的深度理解情況？〔1〕對(duì)個(gè)案的咨詢方法必須給予足夠理由的說明?！?〕對(duì)所使用的咨詢方法必須有清晰地了解和解釋?！?〕對(duì)其理論的創(chuàng)始人、根本步驟、咨詢效果等能闡述出來。27編輯ppt答復(fù)案例報(bào)告問題的本卷須知案例中使用的咨詢方法必須熟練掌握；診斷相關(guān)的知識(shí)必須熟悉；所用測(cè)驗(yàn)必須熟悉，且能說出選擇相應(yīng)測(cè)驗(yàn)的理由；如SAS,EPQ等老實(shí)的答復(fù)，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須老實(shí)的說明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行辯論。〔最好把這個(gè)案例和自己扯上關(guān)系。〕28編輯ppt論文辯論相關(guān)題目個(gè)人成長(zhǎng)論文辯論時(shí)可能提的問題：(以下問題需結(jié)合個(gè)人論文和自身經(jīng)歷來答復(fù))1、你為什么要成為心理咨詢師；2、你的成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生歷程對(duì)從事心理咨詢師工作的利弊是什么，請(qǐng)加以分析；3、請(qǐng)對(duì)你的個(gè)人人格特質(zhì)加以分析；4、你目前的工作和從事心理咨詢師職業(yè)的關(guān)系；5、在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，為什么童年對(duì)你人生的成長(zhǎng)起了重要作用；6、成長(zhǎng)過程中遇到不能解決的問題，你要如何處理；7、當(dāng)你在職業(yè)過程中遇到你不喜歡的類型時(shí)，你會(huì)如何處理；29編輯ppt論文辯論相關(guān)題目8、你認(rèn)為作為一個(gè)心理咨詢師最主要的素質(zhì)是什么；9、作為一個(gè)心理咨詢師的標(biāo)準(zhǔn)要求是什么，你如何看待理論、技能、心理素質(zhì)10、你的人生頂峰和低谷對(duì)于今天的成長(zhǎng)有什么作用11、你想成為心理咨詢師的動(dòng)機(jī)是什么；12、你的內(nèi)在人格特質(zhì)對(duì)建立咨詢關(guān)系起什么作用；13、當(dāng)你的孩子有心理問題時(shí)，你作為心理咨詢師應(yīng)該如何處理？14、你的五個(gè)心理品質(zhì)對(duì)作為心理咨詢師的影響和作用分析30編輯ppt個(gè)人分析報(bào)告主要陳述內(nèi)容結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己的根本人格特征、情緒特征、壓力〔挫折〕的應(yīng)對(duì)方式、培訓(xùn)和從業(yè)動(dòng)機(jī)等做簡(jiǎn)要介紹；結(jié)合自己以上的分析，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢職業(yè)活動(dòng)和心理咨詢師職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識(shí)；結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)過程的？如何看待這些影響？如何應(yīng)對(duì)和解決由此而帶來的系列問題？結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢師職業(yè)從業(yè)方向和前景的看法，同時(shí)談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向？31編輯ppt個(gè)人分析報(bào)告可能的提問重點(diǎn)對(duì)參加培訓(xùn)或從業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行提問？〔助人、助己〕對(duì)你能否正確的評(píng)價(jià)自己進(jìn)行提問？對(duì)你應(yīng)對(duì)壓力〔挫折〕的方式進(jìn)行提問？對(duì)你的人格特征、情緒特征、壓力〔挫折〕的應(yīng)對(duì)方式和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響進(jìn)行提問？32編輯ppt個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告局部常提問的問題

1、個(gè)人成長(zhǎng)的事例是否真實(shí)？〔1〕如實(shí)答復(fù)。〔2〕自圓其說?！?〕對(duì)專家指出的問題虛心接受?！?〕不要強(qiáng)詞奪理。2、個(gè)人成長(zhǎng)與從事的心理咨詢工作之間是否有的必然關(guān)系？〔1〕社會(huì)對(duì)心理咨詢的重視，單位或者工作對(duì)心理咨詢的需要。〔2〕自己的成長(zhǎng)過程中，也不泛咨詢的事情發(fā)生，并從中感悟到心理咨詢工作的高尚?！仓骸场?〕自己現(xiàn)在的能力有限，所以需要繼續(xù)深造，向?qū)＜覀冋?qǐng)教。33編輯ppt3、成長(zhǎng)中的事例是否可以說明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢工作的條件？〔1〕、強(qiáng)調(diào)自己有很強(qiáng)的愿望，很愿意通過心理咨詢的方式幫助他人，同時(shí)也幫助自己?！?〕、強(qiáng)調(diào)自己的人格特征，具備從事心理咨詢工作的根本條件。〔3〕、強(qiáng)調(diào)自己已探索了多年，有信心在專家進(jìn)一步的指引下，真正從事這一職業(yè)。4、你原來的工作與心理咨詢工作不太相符，你準(zhǔn)備怎么做？〔1〕、因?yàn)橛信d趣才進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。〔2〕、心理學(xué)的知識(shí)與原來的工作存在著關(guān)系，可以幫助自己更成熟?！仓骸场?〕、希望能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，幫助身邊的朋友，不斷完善自己的咨詢能力?！仓恕?/p>

34編輯ppt答復(fù)個(gè)人分析報(bào)告問題的本卷須知?jiǎng)?wù)實(shí)、真誠(chéng)的進(jìn)行自我分析；要防止在陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹；必須在陳述時(shí)使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，比方盡量用“情緒低落〞代替“精神不好〞等，防止使用群眾化的媒體語言。切忌過分夸大自己，不提自己的缺乏之處。35編輯ppt辯論者的心態(tài)一〕怕遇到強(qiáng)者1、專業(yè)學(xué)識(shí)不夠，心虛。2、案例并非自己所做，心虛，怕問到疼處，不知如何答復(fù)。3、心理應(yīng)變能力不強(qiáng)，言語善辯能力不強(qiáng)，難自圓其說。4、對(duì)辯論信心缺乏。二〕怕被追問1、論文缺乏真實(shí)性，主觀描述過多。2、對(duì)個(gè)案中的病癥認(rèn)識(shí)不清。3、對(duì)所選用的咨詢和治療方法缺乏理論支持和必要的解釋。4、對(duì)量表的使用依據(jù)缺乏。5、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)中的事例難自圓其說。36編輯ppt三〕怕被揭穿1、個(gè)人成長(zhǎng)過程缺乏社會(huì)的支持。2、個(gè)案不是自己親自經(jīng)歷的，論文顯得單調(diào)泛味，禁不起推敲。3、案例分析不全面，或切入點(diǎn)不對(duì)，但后來才發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)引用的理論觀點(diǎn)了解的不深。四〕怕失敗

五〕辯論者常出現(xiàn)的問題1、一進(jìn)場(chǎng)就發(fā)慌，身不由己。2、理論根底不扎實(shí)，怕被盤問。3、運(yùn)用的咨詢方法不能給予清晰地解釋。4、對(duì)專家的質(zhì)疑不能給予說明。5、語無倫次，不善言辭。6、強(qiáng)詞奪理，不服專家的評(píng)估。37編輯ppt辯論專家的心態(tài)1、否認(rèn)的心態(tài)，看你的應(yīng)變能力。2、對(duì)你的成就不予成認(rèn)，看你的誠(chéng)意。3、疑心你案例的真實(shí)性，看你是否能自圓其說。4、疑心你的真實(shí)學(xué)歷。5、疑心你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。6、疑心你從事心理咨詢工作的能力。38編輯ppt辯論的應(yīng)急措施1、當(dāng)你的論文被專家否認(rèn)時(shí)。〔1〕、不要急于辯白，虛心傾聽專家的評(píng)論?！?〕、在專家評(píng)論時(shí)，不時(shí)點(diǎn)頭接受。〔3〕、注意被否認(rèn)的局部，自己能否給予說明，以期得到專家的理解和認(rèn)可?！?〕、成認(rèn)自己的失誤，希望專家給予指正。2、當(dāng)你案例的人物、情節(jié)被質(zhì)疑時(shí)?！?〕、如是事實(shí)應(yīng)該成認(rèn)?！?〕、如有主觀臆造應(yīng)該成認(rèn)?！?〕、成認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)缺乏，愿意接受專家的指正?！?〕、如人物情節(jié)是真的，但寫出來的東西令他人費(fèi)解，要成認(rèn)自己的缺乏。39編輯ppt3、當(dāng)你所選用的心理測(cè)量被否認(rèn)時(shí)。〔1〕、在社會(huì)上從事心理咨詢工作的，切忌不要隨便使用心理測(cè)量量表?！?〕、成認(rèn)自己在診斷過程中的不成熟，希望通過量表加以確認(rèn)?！?〕、或強(qiáng)調(diào)是在督導(dǎo)下進(jìn)行的〔但必須確有其事、其人〕〔4〕、確認(rèn)量表對(duì)自己的診斷的幫助。4、當(dāng)你的職業(yè)被質(zhì)疑時(shí)。你可能正從事其他的行業(yè)，如會(huì)計(jì)、律師、工商管理等職業(yè)，現(xiàn)在卻要考心理咨詢師，專家會(huì)提出質(zhì)疑?！?〕、興趣〔2〕、對(duì)現(xiàn)職業(yè)的幫助〔3〕、對(duì)自己的幫助〔4〕、曾對(duì)他人有過幫助〔5〕、希望未來能使用40編輯ppt5、當(dāng)你對(duì)所選用的咨詢方法不熟悉時(shí)?！?〕、成認(rèn)自己的不成熟?！?〕、成認(rèn)自己選用咨詢方法的失誤?！?〕、強(qiáng)調(diào)自己正在探索嘗試