版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆廣東省揭陽市惠來一中、揭東一中高考生物五模試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確的是A.虎克(R.Hooke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說B.坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念C.摩爾根(T.H.Morgan)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上D.韋爾穆特(I.Wilmut)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體,證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性2.下圖為“觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)照片,圖中MⅠ代表減數(shù)第一次分裂,MⅡ代表減數(shù)第二次分裂。下列敘述正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片等操作B.該實(shí)驗(yàn)可直接用高倍鏡進(jìn)行觀察C.可在顯微鏡視野下觀察到乙圖變化的連續(xù)過程D.可在圖乙的MⅠ①中找到圖甲的結(jié)構(gòu)3.如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致B.生長素主要在生長活躍的部位合成C.b點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大D.如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長4.用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤5.下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用6.新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑,將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末,隨水施撒在土壤里,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田有機(jī)垃圾的零廢棄、無污染,讓農(nóng)田秸稈和賣不出去的廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。從生態(tài)學(xué)角度對“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析正確的是()A.“零廢棄”改變了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.酶催化劑提高了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用C.廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率D.促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)并減少環(huán)境污染7.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如下圖實(shí)線方框內(nèi)所示,酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如虛線方框內(nèi)所示)??茖W(xué)家向酵母菌導(dǎo)入相關(guān)基因培育產(chǎn)青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是()A.過程①需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化B.培育產(chǎn)青蒿素酵母菌,必須導(dǎo)入FPP合成酶基因和ADS酶基因C.由于ERG9酶等的影響,培育的產(chǎn)青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少D.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值8.(10分)制備單克隆抗體過程中,下列與雜交瘤細(xì)胞的獲取相關(guān)敘述中正確的是()A.可利用振動(dòng)、電刺激等物理方法直接誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞C.利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性和基因重組等原理D.利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞可直接生產(chǎn)單抗二、非選擇題9.(10分)我國長江中下游某大型淡水湖泊中存在“浮游植物→浮游動(dòng)物→小型魚蝦→大型魚類”的捕食關(guān)系。由于人類過度捕撈大型魚類和大量生活生產(chǎn)污水入湖,造成藍(lán)藻大量繁殖,形成水華,局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。回答下列問題。(1)浮游動(dòng)物屬于第__________營養(yǎng)級,其同化能量的去向包括__________________。(2)大量生活生產(chǎn)污水入湖,造成藍(lán)藻大量繁殖的原因包括________________(填序號)。①污水中的有機(jī)物被藍(lán)藻直接利用②污水中的無機(jī)物被藍(lán)藻直接利用③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被藍(lán)藻利用④藍(lán)藻將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被自身利用(3)過度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰,原因是外界干擾強(qiáng)度超過了生態(tài)系統(tǒng)的______________________。(4)對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),修復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替,該過程中大型魚類的種群數(shù)量將以___________型增長方式恢復(fù)。大型魚類數(shù)量的恢復(fù)有助于降低浮游植物的數(shù)量,從種間關(guān)系分析,原因是___________________。10.(14分)酵母菌是單細(xì)胞真菌,在自然界中分布廣泛,在人類的生活和生產(chǎn)中應(yīng)用也很多。回答下列相關(guān)問題:(1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制:米酒開封后一段時(shí)間會變酸,可能的原因是_______。(2)利用酵母菌做出的米酒是做腐乳時(shí)鹵湯配制所需原料。鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右,因?yàn)榫坪窟^高會導(dǎo)致_________,酒含量過低會導(dǎo)致__________。(3)土壤是酵母菌的大本營,人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止___________。如果還需要統(tǒng)計(jì)土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是_________。(4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是____________(需答出三點(diǎn)理由)。萃取胡蘿卜素時(shí)的溫度不能太高,否則會導(dǎo)致_____________。11.(14分)單寧酶是一類能夠水解單寧酸生成沒食子酸和葡萄糖的水解酶,其可應(yīng)用于鮮柿脫澀處理,可消除其中的苦澀味。注:①選擇培養(yǎng)基成分:蔗糖、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、瓊脂、單寧酸、溴酚藍(lán)②溴酚藍(lán)在單寧酸環(huán)境中為藍(lán)紫色,在沒食子酸環(huán)境中為黃色(1)菌種的分離篩選將從柿子果園所取的土樣置于富集培養(yǎng)液的三角瓶中,30℃、搖床培養(yǎng)48h。稀釋適量倍數(shù)后,采用________法接種于選擇培養(yǎng)基上。根據(jù)選擇培養(yǎng)基的_________________(現(xiàn)象)作為挑取單寧酶產(chǎn)生菌的標(biāo)志。(2)粗酶液制備向培養(yǎng)菌種的三角瓶中按照培養(yǎng)基體積:緩沖液體積=1:1的量加入pH=5.0的檸檬酸檸檬酸鈉緩沖液,在28℃條件下?lián)u床震蕩,用定性濾紙過濾,所得濾液即為粗酶液。檸檬酸-檸檬酸鈉的作用是____________________。請寫出一種純化得到單寧酶的方法及其原理_______________。(3)酶活力測定從生物體提取出的酶首先要檢測酶的活力,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐,該酶活性大小的表示方法是_____________。在鮮柿脫澀的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用______________技術(shù)。12.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。請回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式為____________,乙病遺傳特點(diǎn)有____________。(2)Ⅱ-3的致病基因來自于____________。(3)Ⅱ-2有____________種基因型,Ⅲ一8基因型有____________種可能(4)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是____________,生育只患甲病孩子的概率是____________,生育不患甲病孩子的概率是____________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】
本題比較簡單考查了學(xué)生對生物學(xué)史的了解情況,在生物學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的牛頓、施萊登、摩爾根等,在學(xué)習(xí)過程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn),是解答類似問題的關(guān)鍵。【題目詳解】A、虎克只是在顯微鏡下觀察到了木栓組織,發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”,細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺提出的,A錯(cuò)誤;
B、坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,但不是通過研究細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)提出的,細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)是眾多科學(xué)家研究的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,C正確;
D、韋爾穆特在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體,只能說明哺乳動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,不能說明哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性,D錯(cuò)誤。
故選C。2、D【解題分析】
實(shí)驗(yàn):觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目,加深對減數(shù)分裂過程的理解。二、實(shí)驗(yàn)原理:蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞,再形成精子.此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂:減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂.在此過程中,細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化,因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。三、選材和染色劑:蝗蟲的精細(xì)胞,材料易得,觀察方便,染色體數(shù)量少,各個(gè)時(shí)期的染色體形態(tài)都能觀察到.染色劑選擇:容易被堿性染料染色。四、方法步驟:1、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。2、先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞,再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。3、根據(jù)觀察結(jié)果,盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡圖?!绢}目詳解】A、該實(shí)驗(yàn)是觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,所以不需要進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片等操作,A錯(cuò)誤;B、該實(shí)驗(yàn)先在低倍鏡下觀察找到目標(biāo),再換高倍鏡觀察,B錯(cuò)誤;C、制作裝片后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到乙圖變化的連續(xù)過程,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)第一次分裂中期有可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換現(xiàn)象,故可在圖乙的MⅠ①中找到圖甲的結(jié)構(gòu),D正確。故選D。3、A【解題分析】生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從a向b、c運(yùn)輸,不能倒過來,A錯(cuò)誤;生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位,B正確;a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞,b是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞,與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)細(xì)胞發(fā)生了生長,體積增大,C正確;d點(diǎn)細(xì)胞是根細(xì)胞,根細(xì)胞對生長素敏感,若將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會因?yàn)樯L素濃度過高抑制生長,D正確?!究键c(diǎn)定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況;生長素的作用以及作用的兩重性【名師點(diǎn)睛】生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子;分析題圖可知,a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞分裂能力較強(qiáng),主要進(jìn)行細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長不明顯,b是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞發(fā)生了生長,體積增大;生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,不能倒過來;不同器官對生長素的敏感性不同,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低,生長素作用具有兩重性,生長素濃度過高會起抑制作用。4、C【解題分析】
分析題干信息可知,合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板(mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類),以游離的氨基酸為原料,以tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的運(yùn)載體,以核糖體為合成車間,在有關(guān)酶、能量(ATP供能)及其他適宜條件(溫度、pH)作用下合成多肽鏈?!绢}目詳解】翻譯的原料是氨基酸,要想讓多肽鏈帶上放射性標(biāo)記,應(yīng)該用同位素標(biāo)記的氨基酸(苯丙氨酸)作為原料,而tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的運(yùn)載體不需要進(jìn)行標(biāo)記,①錯(cuò)誤、③正確;合成蛋白質(zhì)需要模板,由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,同時(shí)要除去細(xì)胞中原有DNA和mRNA的干擾,④、⑤正確;除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液模擬了細(xì)胞中的真實(shí)環(huán)境,其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等,因此不需要再加入蛋白質(zhì)合成所需的酶,故②錯(cuò)誤。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。5、D【解題分析】
據(jù)圖分析,LCM病毒感染小鼠,產(chǎn)生特異性免疫,分離出淋巴細(xì)胞,加入被LCM病毒感染的51Cr標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞(靶細(xì)胞),能檢測到上清液中含有放射性,說明效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解?!绢}目詳解】當(dāng)小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主細(xì)胞內(nèi),所以進(jìn)行細(xì)胞免疫,產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞.把效應(yīng)T細(xì)胞與被病毒感染的小鼠細(xì)胞混合培養(yǎng),測定上清液的放射性,最終能說明效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,誘導(dǎo)靶細(xì)胞細(xì)胞凋亡,最終使病毒暴露在細(xì)胞外.故選D?!绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵:被病毒感染同種小鼠細(xì)胞和淋巴細(xì)胞放在一起,4小時(shí)候測定上清液中同位素的釋放量,顯然是靶細(xì)胞破裂了,這只能是效應(yīng)T細(xì)胞的作用。6、D【解題分析】
根據(jù)題干可知,“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”技術(shù)是廢棄物的再利用,既能減少廢棄物的數(shù)量,還可以減輕污染,改善環(huán)境,增加土壤肥力,增加作物產(chǎn)量?!绢}目詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分并沒有發(fā)生改變,“零廢棄”只是加速了物質(zhì)循環(huán)過程,并且能更加有效地利用該生態(tài)系統(tǒng)部分廢棄物,A錯(cuò)誤;B、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,加速物質(zhì)的分解,但并不能提高分解者的作用,B錯(cuò)誤;C、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率是無法改變的,廢棄物再利用屬于提高能量的利用效率,C錯(cuò)誤;D、原來的生態(tài)系統(tǒng)中,雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物是由分解者分解為無機(jī)物,進(jìn)而被植物體重新吸收的;而在“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑,將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末,隨水施撒在土壤里,不僅加速了物質(zhì)循環(huán)過程,還能減少環(huán)境污染,D正確。故選D。7、C【解題分析】
分析題圖:圖中實(shí)線方框中表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶等。虛線方框表示酵母細(xì)胞合成FPP合成酶及固醇的過程,酵母細(xì)胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶,因此其不能合成青蒿素?!绢}目詳解】A、過程①是FPP合成酶基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA,需要RNA聚合酶,A錯(cuò)誤;B、由圖可知,酵母細(xì)胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母細(xì)胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.因此,要培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因,B錯(cuò)誤;C、圖示可知,F(xiàn)PP轉(zhuǎn)化成固醇需要ERG9酶催化,故由于ERG9酶等的影響,培育的產(chǎn)青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少,C正確;D、在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解題分析】
單克隆抗體的制備過程是:對小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體?!绢}目詳解】A、誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的物理方法有振動(dòng)、電刺激等,A正確;B、由于觀察細(xì)胞染色體需要對細(xì)胞解離等處理,細(xì)胞已死亡,所以不能通過觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性等原理,沒有用到基因重組,C錯(cuò)誤;D、利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞,還需要進(jìn)行專一抗體檢測和克隆化培養(yǎng)后才能用于生產(chǎn)單克隆抗體,D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、二自身呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用、流入下一營養(yǎng)級②③自我調(diào)節(jié)能力次生S大型魚類增多會使小型魚蝦數(shù)量減少,導(dǎo)致浮游動(dòng)物增多,對浮游植物的捕食增多【解題分析】
1.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大;2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰;3.動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。【題目詳解】(1)在浮游植物→浮游動(dòng)物→小型魚蝦→大型魚類這條食物鏈中,浮游動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級,其同化能量的去向包括自身呼吸作用以熱能的形式散失、流入下一營養(yǎng)級(小型魚蝦)、流向分解者。(2)①藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,只能利用水中的無機(jī)物,不能利用有機(jī)物,因此污水中的有機(jī)物不能被藍(lán)藻直接利用,①錯(cuò)誤;②污水中的無機(jī)物可被藍(lán)藻直接利用,引起藍(lán)藻大量繁殖,②正確;③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被藍(lán)藻吸收利用,進(jìn)而引起藍(lán)藻大量繁殖,③正確;④藍(lán)藻不是分解者,不能將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被自身利用,④錯(cuò)誤。故選②③。(3)自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外界干擾的強(qiáng)度超過這樣限度時(shí),如過度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。(4)對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),由于具有土壤和植物繁殖體等條件,故該修復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替,該過程中大型魚類的種群數(shù)量將以S型增長方式恢復(fù)。大型魚類數(shù)量的恢復(fù)會使其直接食物小型魚蝦的數(shù)量減少,進(jìn)而引起浮游動(dòng)物因捕食者減少而數(shù)量增多,浮游動(dòng)物數(shù)量的增多會捕食更多的浮游植物,進(jìn)而降低了浮游植物的數(shù)量。【題目點(diǎn)撥】能利用相關(guān)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析、綜合是解答本題的關(guān)鍵!會用捕食關(guān)系分析食物鏈中各種群的數(shù)量變化是解答本題的另一關(guān)鍵!10、缺氧和酸性醋酸菌在有氧條件下,將酒和糖轉(zhuǎn)化為醋酸所致腐乳成熟時(shí)間延長雜菌污染豆腐腐敗外來雜菌的入侵稀釋涂布平板法沸點(diǎn)高,與水不混溶,能夠充分溶解胡蘿卜素胡蘿卜素分解【解題分析】
1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、腐乳制作時(shí),鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,若酒的含量過低,不足以殺菌,若腐乳的含量過高,則會延長腐乳成熟的時(shí)間。3、胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑。萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚?!绢}目詳解】(1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在缺氧和酸性環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制:米酒開封后-段時(shí)間會變酸,可能的原因是附著在米酒上的醋酸菌在有氧條件下,將酒和糖轉(zhuǎn)化為醋酸所致。(2)腐乳制作時(shí),鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,因?yàn)榫坪窟^高會導(dǎo)致腐乳成熟時(shí)間延長,酒含量過低會導(dǎo)致雜菌污染豆腐腐敗。(3)從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止外來雜菌的入侵。如果還需要統(tǒng)計(jì)土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是稀釋涂布平板法。(4)若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是沸點(diǎn)高,與水不混溶,能夠充分溶解胡蘿卜素。萃取胡蘿卜素時(shí)的溫度不能太高,否則會導(dǎo)致胡蘿卜素分解?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查從生物材料中提取某些特定成分及發(fā)酵食品的生產(chǎn)流程等相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟一等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。11、稀釋涂布平板法黃色圈(變色圈)直徑的大小作為緩沖溶液,抵制外界的酸和堿對溶液PH的影響,維持PH基本不變凝膠色譜法根據(jù)蛋白質(zhì)分子之間分子大小、吸附性質(zhì)等差異進(jìn)行純化(或電泳法根據(jù)蛋白質(zhì)之間電荷,分子大小等差異進(jìn)行純化)(或透析法根據(jù)蛋白質(zhì)之間分子大小差異進(jìn)行純化)單位時(shí)間內(nèi)單寧的降解量(或沒食子酸或葡萄糖的生產(chǎn)量)固定化酶(固定化細(xì)胞)【解題分析】
微生物的篩選需要使用選擇培養(yǎng)基,進(jìn)行稀釋時(shí)需要無菌水;對微生物進(jìn)行鑒定時(shí)還需要加入鑒別的指示劑;接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。據(jù)此分析作答。【題目詳解】(1)稀釋適量倍數(shù)后,接種到選擇培養(yǎng)基的方法為稀釋涂布平板法;由題干信息知“單寧酶能夠水解單寧酸生成沒食子酸和葡萄糖”且“溴酚藍(lán)在單寧酸環(huán)境中為藍(lán)紫色,在沒食子酸環(huán)境中為黃色”,若存在單寧酶,則會從藍(lán)紫色變?yōu)辄S色,故可根據(jù)黃色圈(變色圈)直徑的大小作為挑取單寧酶產(chǎn)生菌的標(biāo)志。(2)本實(shí)驗(yàn)中檸檬酸檸檬酸鈉的作用是作為緩沖溶液,抵制外界的酸和堿對溶液PH的影響,維持PH基本不變;可用凝膠色譜法對單寧酶進(jìn)行純化,實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子之間分子大小、吸附性質(zhì)等差異進(jìn)行純化。(或電泳法:根據(jù)蛋白質(zhì)之間電荷,分子大小等差異進(jìn)行純化)(或透析法:根據(jù)蛋白質(zhì)之間分子大小差異進(jìn)行純化)(3)“單寧酶是一類能夠水解單寧酸生成沒食子酸和葡萄糖的水解酶”,故該酶活性的大小可用單位時(shí)間內(nèi)單寧的降解量(或沒食子酸或葡萄糖的生產(chǎn)量)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年凝血分析儀器試劑項(xiàng)目資金申請報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 強(qiáng)化融資租賃-提升中小企業(yè)財(cái)務(wù)自由度
- 數(shù)據(jù)要素產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)評估指南編制說明
- 2.2 30°,45°,60°角的三角函數(shù)值 同步練習(xí)
- 【浙教】期中模擬卷02【1-4章】
- 盤山的導(dǎo)游詞(30篇)
- 畫房子的美術(shù)教案6篇
- 銷售季度個(gè)人述職報(bào)告
- 銷售員成功溝通技巧(3篇)
- 鐵路心得體會模板5篇
- 新版術(shù)前術(shù)后健康宣教ppt
- 天然氣站場運(yùn)行人員培訓(xùn)
- 門鎖五金檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn).
- 《版式設(shè)計(jì)與編排》教案
- 高中英語外研版(2019)選擇性必修第四冊Unit5 Into the unknown- Understanding ideas課件(12張ppt)
- 小學(xué)書法社團(tuán)活動(dòng)記錄
- 船運(yùn)公司船舶管理部部門職責(zé)說明書
- 人教PEP小學(xué)三年級英語上冊知識點(diǎn)歸納
- 排球比賽記錄表
- 新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷
- 學(xué)校安全檢查管理臺賬
評論
0/150
提交評論