版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九師聯(lián)盟商開大聯(lián)考2024屆高考仿真卷生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.油料種子萌發(fā)時,油脂水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是()A.由油脂儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育B.琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATPC.油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加,后減少D.1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成2.真核細(xì)胞中,部分復(fù)合物僅由核酸與蛋白質(zhì)組成。研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合,并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該毒素,隨后細(xì)胞內(nèi)()A.染色體和DNA數(shù)目都加倍B.產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)過程均不再進行C.tRNA喪失識別與攜帶氨基酸的能力D.代謝減弱,與凋亡相關(guān)的基因的活動減弱3.如圖分別表示真核生物與A基因(核基因)有關(guān)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的生命活動過程,下列敘述錯誤的是()A.圖1生命活動一般發(fā)生在細(xì)胞的整個生命歷程中B.圖1中④加到③末端C.圖1中③就是圖2中的⑦D.若A基因中一個堿基缺失則翻譯出的蛋白質(zhì)長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長4.下列有關(guān)變異及進化的敘述,正確的是()A.貓叫綜合征是人的第6號染色體部分缺失引起的遺傳病B.小鼠皮膚細(xì)胞的染色體中增加某一片段引起的變異屬于不可遺傳的變異C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化D.獼猴的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進化5.人的體溫在一晝夜之間有周期性波動,稱為晝夜節(jié)律或日節(jié)律。研究發(fā)現(xiàn),這種8節(jié)律同肌肉活動狀態(tài)以及耗氧量等沒有因果關(guān)系,而是一種內(nèi)在生物節(jié)律。以下相關(guān)分析正確的是()A.與生物節(jié)律有關(guān)的中樞位于腦干B.體溫在一晝夜內(nèi)周期性波動說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞C.劇烈運動時,肌細(xì)胞耗氧量增加產(chǎn)熱增多,散熱也增多D.寒冷刺激時骨骼肌戰(zhàn)栗屬于條件反射6.復(fù)合型免疫缺陷癥患者缺失ada基因,利用生物工程技術(shù)將人正常ada基因以病毒為載體轉(zhuǎn)入患者的T細(xì)胞中,再將攜帶ada基因的T細(xì)胞注入患者體內(nèi),可改善患者的免疫功能。下列相關(guān)敘述,不正確的是()A.可通過PCR技術(shù)從正常人基因文庫中大量獲取正常ada基因B.a(chǎn)da基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶C.a(chǎn)da基因整合到病毒核酸上并在病毒體內(nèi)進行復(fù)制D.將正常ada基因轉(zhuǎn)入患者T細(xì)胞進行治療的方法屬于基因治療7.若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測定酶活力的試驗中,下列操作順序合理的是A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量8.(10分)人胰島細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述正確的是()A.同一個人的胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不同,所以它們分泌的激素不同B.胰島B細(xì)胞在加工、運輸和分泌胰島素的過程中,參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C.胰島B細(xì)胞中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜、細(xì)胞膜和核膜D.胰島B細(xì)胞在有絲分裂過程中,可能會發(fā)生基因突變或染色體變異二、非選擇題9.(10分)棉蚜主要為害棉花等經(jīng)濟作物,普通草蛉是棉蚜的捕食性天敵??蒲腥藛T通過人工釋放普通草蛉和施用農(nóng)藥分別對棉蚜進行生物防治和化學(xué)防治,田中的棉蚜減退率如下表。處理后天數(shù)(d)棉蚜減退率(%)生物防治化學(xué)防治對照(不作處理)73581-451441-78-782156-81-98備注:棉蚜減退率(%)=處理前棉蚜數(shù)-處理后棉蚜數(shù)×100%處理前棉蚜數(shù)請回答下列問題:(1)在試驗田中分為5個地點分別調(diào)查,每點調(diào)查10株植物上的棉蚜數(shù)量,該過程采用的是____取樣法。(2)實驗期間,生物防治田內(nèi)棉蚜種群的出生率____死亡率,對照組棉蚜種群數(shù)量呈____型增長。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中,普通草蛉屬于______級消費者,普通草蛉攝入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,這里提到的“另一部分的能量”屬于第___營養(yǎng)級的能量。(4)對棉蚜的長期防治應(yīng)以_____防治為主,其顯著的優(yōu)點是_________(答出一點即可)。10.(14分)閬中保寧醋是全國四大名醋之一。具有色澤紅棕、醇香回甜、酸味柔和、久陳不腐等獨特風(fēng)格,保寧醋傳統(tǒng)發(fā)酵生產(chǎn)工藝流程如下:請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)在保寧醋的發(fā)酵過程中,密閉發(fā)酵階段可以將溫度控制在____________,此時主要是_________等微生物發(fā)揮作用。(2)根據(jù)其工藝流程,破頭主要有____________等作用。(3)保寧醋“久陳不腐”的主要原因有____________。(4)在實驗室要篩選出高產(chǎn)醋酸菌作為菌種,應(yīng)采用____________培養(yǎng)基,使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行____________。(5)在微生物的接種技術(shù)中,最常用的是____________和____________;其核心都是要__________,保證培養(yǎng)物的純度。11.(14分)流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染,人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小兒童和65歲以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷。請回答:(1)FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于_____不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了_____原理。(2)FluA/FluB侵入機體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變_____(長/短),原因是_____。(3)醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會比沒接種的人輕得多,原因是_____。(4)甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例,體溫可達到39°C?40°C。體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致_____的體溫中樞功能改變,_______,體溫升高。12.調(diào)定點理論認(rèn)為人的體溫調(diào)節(jié)類似于恒溫器的調(diào)節(jié)機制,正常人的體溫調(diào)定點為37℃。病理情況下(某些因素如細(xì)菌、病毒感染等),致熱源能使調(diào)定點上調(diào)(如達到39℃),體溫升高達到新的超正常水平(39℃)。若致熱因素不能消除,產(chǎn)熱和散熱就在新的體溫水平上保持平衡,導(dǎo)致長時間高燒不退。分析回答下列問題:(1)人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于________________,在體溫調(diào)節(jié)過程中,起主要作用的調(diào)節(jié)方式是________________。(2)當(dāng)病毒侵入人體后,機體內(nèi)需要借助________________產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖;若機體不能及時清除病毒,則體溫調(diào)定點會上調(diào),大腦皮層產(chǎn)生________________(填冷覺或熱覺),人體皮膚內(nèi)可能發(fā)生的變化是________________________________(答出兩點即可),導(dǎo)致長時間高燒不退。(3)有人認(rèn)為導(dǎo)致機體中暑時體溫升高的原因類似于病理情況下高燒不退的原因。你是否贊同這種說法?________________,請說明理由:_____________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】
本題為脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,糖異生又稱為葡糖異生。由簡單的非糖前體(乳酸、甘油、生糖氨基酸等)轉(zhuǎn)變?yōu)樘牵ㄆ咸烟腔蛱窃┑倪^程。糖異生不是糖酵解的簡單逆轉(zhuǎn)。雖然由丙酮酸開始的糖異生利用了糖酵解中的七步進似平衡反應(yīng)的逆反應(yīng),但還必需利用另外四步酵解中不曾出現(xiàn)的酶促反應(yīng),繞過酵解過程中不可逆的三個反應(yīng)。糖異生保證了機體的血糖水平處于正常水平。【題目詳解】A、大多數(shù)植物種子以貯藏油脂為主,這是因為與糖類相比,相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多,因此油脂是更妤的儲能物質(zhì),所以油脂儲存能量利于胚的生長和發(fā)育,A錯誤;B、琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程中沒有形成大量ATP,B錯誤;C、早期由于大量油脂轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?,蔗糖的氧元素含量高于油脂,?dǎo)致干重增加;之后大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等異化作用,被分解為二氧化碳和水等代謝廢物,導(dǎo)致干重減少,C正確;D、1分子蔗糖水解產(chǎn)物為1分子葡萄糖和1分子果糖,D錯誤。故選C。2、B【解題分析】
1.核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物。
2.結(jié)合題干信息“某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合,并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用”準(zhǔn)確答題?!绢}目詳解】A、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物,該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程,從而導(dǎo)致染色體的復(fù)制受阻,染色體數(shù)目不能加倍,A錯誤;
B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物,該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程,而產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)的進行需要酶的催化,故不再進行,B正確;
C、tRNA識別與攜帶氨基酸時不需要核酸與蛋白質(zhì)結(jié)合成特定的復(fù)合物,因此不會受毒素的影響,C錯誤;
D、毒素是阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用,與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因無關(guān),D錯誤。
故選B?!绢}目點撥】3、C【解題分析】
據(jù)圖分析,圖1以基因A的①的互補鏈為模板,表示轉(zhuǎn)錄過程;圖2以RNA的一條鏈為模板,合成蛋白質(zhì)的過程,表示翻譯?!绢}目詳解】A、細(xì)胞時刻需要酶等蛋白質(zhì),所以轉(zhuǎn)錄一般發(fā)生在細(xì)胞的整個生命歷程中,A正確;B、轉(zhuǎn)錄時原料是加到RNA的末端,B正確;C、圖1表示轉(zhuǎn)錄,翻譯所需的tRNA和mRNA都來自轉(zhuǎn)錄,所以圖2中⑥和⑦是圖1中的③加工而來的,C錯誤;D、若A基因中一個堿基缺失,則翻譯出的蛋白質(zhì)長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長,D正確。故選C?!绢}目點撥】本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄、翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,意在考查學(xué)生提取圖文信息,分析歸納能力,難度不大。4、C【解題分析】
染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)。共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展?!绢}目詳解】A、貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病,A錯誤;B、小鼠皮膚細(xì)胞的染色體中增加某一片段引起的變異屬于可遺傳的變異(染色體結(jié)構(gòu)變異),B錯誤;C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化,如基因突變等原因?qū)е?,C正確;D、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,D錯誤。故選C。5、C【解題分析】
1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。2、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成?!绢}目詳解】A、控制生物節(jié)律的中樞位于下丘腦,A錯誤;B、體溫一晝夜的波動,是生物節(jié)律決定的正?,F(xiàn)象,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并未受到破壞,B錯誤;C、劇烈運動時,肌細(xì)胞呼吸作用增強,耗氧量增加,為維持體溫的穩(wěn)態(tài),散熱也增加,C正確;D、寒冷刺激時骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗屬于非條件反射,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),注意理解穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的狀態(tài),在正常的范圍內(nèi)波動也屬于穩(wěn)態(tài)。6、C【解題分析】
本題結(jié)合基因治療,主要考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、概念、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)?!绢}目詳解】A、可以把基因文庫中獲取目的基因通過PCR技術(shù)進行擴增,A正確;
B、ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶,B正確;
C、ada基因整合到病毒核酸上在人的T細(xì)胞內(nèi)復(fù)制表達,C錯誤;
D、將正常ada基因轉(zhuǎn)入患者T細(xì)胞進行治療的方法屬于基因治療,D正確。
故選C。7、C【解題分析】
依題意可知,該實驗的pH為無關(guān)變量,為了排除無關(guān)變量的干擾,應(yīng)控制相同且適宜,而緩沖液能夠起到維持反應(yīng)液的pH恒定的作用,因此需最先加入;酶具有高效性,所以在控制pH恒定的條件下,應(yīng)先加底物后加酶,讓酶促反應(yīng)在適宜的溫度條件下進行,一定時間后檢測產(chǎn)物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”,所以合理的操作順序是在調(diào)整pH值后,加入酶,即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量,故選C?!绢}目點撥】獲取題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”,根據(jù)實驗設(shè)計中無關(guān)變量要保持適宜且相同,科學(xué)設(shè)計實驗程序。8、C【解題分析】
1、生物膜系統(tǒng)的概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,并實現(xiàn)膜融合。在此時,對蛋白質(zhì)進一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動到細(xì)胞膜,再次實現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。【題目詳解】A、同一個人的不同體細(xì)胞都來自同一個受精卵,所以細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是相同的,A錯誤;B、核糖體只參與氨基酸的脫水縮合,不參與加工、運輸和分泌蛋白的過程,B錯誤;C、胰島B細(xì)胞中的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和溶酶體,細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),C正確;D、胰島B細(xì)胞高度分化,不能進行有絲分裂,D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的識記和理解能力。二、非選擇題9、五點小于S次二生物減少農(nóng)藥使用而產(chǎn)生的環(huán)境污染(提高生物的多樣性)【解題分析】
1、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能;流經(jīng)某營養(yǎng)級的能量分析:攝入量=同化量+糞便量,同化量=呼吸消耗量+該營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育和繁殖的量,用于生長發(fā)育和繁殖的量=分解者分解量+流入下一營養(yǎng)級的能量。2、目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機械防治等。這些方法各有優(yōu)點,但是目前人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的生物防治。3、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,可分為等距取樣法和五點取樣法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度?!绢}目詳解】(1)在試驗田中分為5個地點分別調(diào)查,每點調(diào)查10株植物上的棉蚜數(shù)量,該過程采用的是五點取樣法。(2)實驗期間,生物防治田內(nèi)棉蚜減退率越來越高,說明種群數(shù)量在減少,種群的出生率小于死亡率;對照組棉蚜減退率呈負(fù)數(shù)增加,說明種群數(shù)量在增長,但由于空間和食物等條件的影響,對照組棉蚜種群數(shù)量增長到一定程度便不再增長,故呈S型增長。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中,普通草蛉屬于二級消費者;普通草蛉攝入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,這里提到的“另一部分的能量”即普通草蛉的糞便流入分解者的能量,屬于棉蚜的同化量,即屬于第二營養(yǎng)級的能量。(4)對棉蚜的長期防治應(yīng)以生物防治為主;生物防治顯著的優(yōu)點是減少農(nóng)藥使用而產(chǎn)生的環(huán)境污染(提高生物的多樣性)?!绢}目點撥】本題綜合考查了種群和能量流動有關(guān)的知識,要求考生能夠掌握種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的增長曲線以及能量流動的過程,考查難度不大,要求考生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。10、18—25℃酵母菌提供氧氣醋酸積累形成適合醋酸菌而抑制其他微生物生長的環(huán)境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生長)選擇培養(yǎng)基滅菌處理平板劃線法稀釋涂布平板法防止雜菌的污染【解題分析】
釀酒和制醋是最古老的生物技術(shù),至今已經(jīng)有五六千年的歷史。與酒與醋的生產(chǎn)有關(guān)的微生物,分別是酵母菌(真菌)和醋酸桿菌(細(xì)菌),它們各有不同的菌種,菌種的不同,所產(chǎn)生的酒和醋的風(fēng)味也不同。釀酒所用的原料是葡萄或其它果汁,酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖進行酒精發(fā)酵,當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過16%時,酵母菌就會死亡。果醋的制作是以果酒為原料,利用醋酸桿菌,將酒精氧化成醋酸的過程?!绢}目詳解】(1)密閉發(fā)酵階段使用的是酵母菌,利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精,為醋酸菌的好氧發(fā)酵提供底物,酵母菌的適宜溫度為18—25℃。(2)醋酸菌是好氧菌,破頭主要有提供氧氣等作用。(3)“腐”是因為雜菌生長,保寧醋“久陳不腐”的主要原因有醋酸積累形成適合醋酸菌而抑制其他微生物生長的環(huán)境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生長)。(4)選擇性培養(yǎng)基,是指根據(jù)某種(類)微生物特殊的營養(yǎng)要求或?qū)δ承┨厥饣瘜W(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的,能選擇性區(qū)分這種(類)微生物的培養(yǎng)基。篩選出高產(chǎn)醋酸菌作為菌種,應(yīng)采用選擇培養(yǎng)基;為了防止污染環(huán)境,使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理。(5)平板劃線法和稀釋涂布平板法是兩種常用的微生物的分離方;其核心都是要防止雜菌的污染,保證培養(yǎng)物的純度。【題目點撥】熟悉微生物的發(fā)酵、培養(yǎng)與分離是解答本題的關(guān)鍵。11、遺傳物質(zhì)抗原抗體特異性結(jié)合短FluA/FluB作為抗原,刺激T細(xì)胞,使T細(xì)胞快速增殖分化接種疫苗后,機體產(chǎn)生抗體和和記憶細(xì)胞,能有效的增強機體的免疫功能下丘腦通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),提高細(xì)胞代謝速率,使產(chǎn)熱量增加【解題分析】
病毒侵入機體后,機體會產(chǎn)生特異性免疫,體液免疫產(chǎn)生的抗體可阻止病毒在體內(nèi)的傳播,細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,將病毒釋放到內(nèi)環(huán)境中。由于在特異性免疫中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次入侵機體時,記憶細(xì)胞會迅速的增殖、分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,使免疫反應(yīng)快速而強烈?!绢}目詳解】(1)遺傳物質(zhì)控制生物的性狀,遺傳性狀不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,所以FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于遺傳物質(zhì)不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了抗原抗體特異性結(jié)合的原理。(2)FluA/FluB侵入機體后,F(xiàn)luA/FluB可作為抗原,刺激T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞快速增殖、分化,所以T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短。(3)由于接種疫苗后,機體通過特異性免疫會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和和記
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京航空航天大學(xué)《材料力學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【初中化學(xué)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元復(fù)習(xí)題 2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊
- 反思性說課稿模板
- 西安橋梁施工組織設(shè)計方案
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《客戶服務(wù)管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《學(xué)會溝通交流》說課稿
- 《桃花源記》說課稿7
- 卡通動物課件教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)《陶藝設(shè)計》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《橋梁工程施工》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年重慶市渝北區(qū)數(shù)據(jù)谷八中小升初數(shù)學(xué)試卷
- 凝中國心鑄中華魂鑄牢中華民族共同體意識-小學(xué)民族團結(jié)愛國主題班會課件
- 2024年AI大模型場景探索及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用調(diào)研報告-前瞻
- 北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-第一單元《圓》復(fù)習(xí)課件
- 盛世華誕慶祝祖國成立75周年共筑中國夢同慶國慶節(jié)課件
- 2024年廣州市少年宮公開招聘工作人員歷年高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 全過程工程咨詢管理服務(wù)方案投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 景觀水處理技術(shù)介紹
- 6.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第一課時)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊
- 了解紅旗渠學(xué)習(xí)紅旗渠精神
- 集團母子公司協(xié)議書
評論
0/150
提交評論