廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁
廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁
廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁
廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.飲用碳酸飲料易造成身體的鈣流失,這里的“鈣”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)2.下列化學(xué)用語表示正確的是()A.兩個氮分子:2N B.氧化鐵:FeO C.鈣離子:Ca+2 D.鉀元素:K3.在H2SO4中H、S、O元素的化合價分別是()A.+1、+4、﹣2 B.+1、+6、﹣2 C.+1、+1、﹣2 D.﹣1、﹣7、+24.下列化學(xué)實驗基本操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.液體取用 C.量取液體 D.過濾5.氮元素的化合價為+1價的是A.NH3B.NOC.N2OD.N2O56.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.冰保鮮魚蝦 B.鐵制成炊具C.氬氣填充燈泡 D.銅制成導(dǎo)線7.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,則下列說法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210反應(yīng)后質(zhì)量(g)X20631A.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為19:21B.該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙→丙+丁C.X的數(shù)值為0D.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:98.下列實驗操作正確的是A.放入鐵釘 B.檢查裝置氣密性C.滴加液體 D.熄滅酒精燈9.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A. B. C. D.10.某純凈物R常溫下即可分解,生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實,下列的推理中,不正確的是A.R中一定含有氮元素B.R一定為化合物C.R中一定含有水D.R的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.頁巖氣是蘊(yùn)藏于頁巖層中的一種新開發(fā)的能源。(1)頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),其相對分子質(zhì)量為______________。(2)頁巖氣和水反應(yīng)可以制水煤氣,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:①產(chǎn)物丙的化學(xué)式是___________。②反應(yīng)消耗的甲與生成的丁的分子數(shù)之比為___________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗:(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_____;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____;該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的________。(3)此實驗說明__________;剩余氣體主要是________氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)獾V(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?________(填“能”或“不能”)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化;(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?14.(一)小明在實驗室觀察完品紅擴(kuò)散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯,請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。(2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)______(3)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末,人類通過電解水實驗才最終認(rèn)識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______(填序號)A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化(二)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:(提出猜想)除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。(完成實驗)按下表進(jìn)行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)①KClO3580②KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350③KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)370④KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)(1)由實驗______形成對比,證明猜想合理;(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______。(反思)(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______;(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.硒是人體必需的一種微量元素,已知硒的原子序數(shù)是34,中子數(shù)為45.則硒原子的核電荷數(shù)是_____,相對原子質(zhì)量是_____。16.加熱高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)一段時間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為.計算:(1)生成氧氣_____________克?(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是_____________?

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失,這里所說的“鈣”是指等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)則“鈣”指的是鈣元素,故選C。2、D【解析】

化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子。【詳解】A、兩個氮分子表示為2N2,故A不正確;B、氧化鐵化學(xué)式為Fe2O3,故B不正確;C、鈣離子的離子符號為Ca2+,故C不正確;D、鉀元素元素符號為K,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。3、B【解析】

氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價。故選:B。4、B【解析】試題分析:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.C、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤.故選B.考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈;測量容器-量筒;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.5、C【解析】根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則進(jìn)行計算。A、氫元素為+1價,故氮元素為-3價;B、氧元素為-2價,故氮元素為+2價;C、氧元素為-2價,故氮元素為+1價;D、氧元素為-2價,故氮元素為+5價。故選C。6、C【解析】

A、冰保鮮魚蝦是利用冰吸熱融化,屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;B、鐵制成炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性,屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;C、氬氣填充燈泡是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項正確;D、銅制成導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;故選:C。7、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為,反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為,則,,甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加,為生成物?!驹斀狻緼、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量為,丁參加反應(yīng)的質(zhì)量為,則乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為19:21,故A不正確;B、甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加,為生成物,反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+丙→乙+丁,故B不正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為,反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為,則,,x的數(shù)值為0,故C正確;D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為,參加反應(yīng)的丙質(zhì)量為,參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量減少,則為反應(yīng)物,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量增加,則為生成物,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變,可能為反應(yīng)物,也可能為生成物。8、B【解析】

A、將鐵釘放入試管,應(yīng)先將試管平放,鑷子夾起鐵釘放置于試管口,再慢慢豎起試管讓鐵釘滑入試管底部,A選項操作不正確,不符合題意;B、檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管一端伸入水面下,用手握住試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,B選項操作正確,符合題意;C、滴加液體,膠頭滴管垂直懸空與試管上方,不能將膠頭滴管伸入試管中或者接觸試管內(nèi)壁,C選項操作不正確,不符合題意;D、用燈冒蓋滅酒精燈,不能用嘴吹,D選項操作不正確,不符合題意。故選B。9、D【解析】

氧化物是由兩種以上組成,其中一種為氧元素的化合物?!驹斀狻緼、中含有三種元素,不屬于氧化物,故A不正確;B、中只含有一種元素,不屬于氧化物,屬于單質(zhì),故B不正確;C、中不含氧元素,不屬于氧化物,故C不正確;D、是氧元素和氯元素組成的,含有氧元素,屬于氧化物,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。10、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會變化.所以某物質(zhì)R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2,說明R是由C、N、H、O四種元素組成的;故選項說法正確.B、物質(zhì)R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物,故R是化合物,故選項說法正確.C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.原物質(zhì)是純凈物且生成物中有水,故反應(yīng)物中一定不含水;故選項說法錯誤.D、根據(jù)題意“純凈物R常溫下即可分解”,說明R不穩(wěn)定,故選項說法正確.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、16CO1:3【解析】

(1)甲烷得相對分子質(zhì)量為12+1×4=16,故填16。(2)①由圖示可知一個丙分子中含有一個碳原子和一個氧原子,其化學(xué)上為CO,故填CO;②由圖示可知,反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2O,其中甲為甲烷,丁為水,反應(yīng)中兩種物質(zhì)的分子數(shù)之比為1:3,故填1:3?!军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的分子數(shù)之比就是化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)之比。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷化合五分之一空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一氮不能【解析】

(1)磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體,所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以文字表達(dá)式是:磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,所以水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一;(3)由實驗現(xiàn)象水進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一,可得到空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一結(jié)論;剩余的4/5主要是氮?dú)?;?)由于鎂燃燒時同時能與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),會使測定的結(jié)果偏大,不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.65%【解析】本題考查了催化劑的特點(diǎn)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣,所以可以求算氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量。(1)催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì),二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=70g-68.4g=1.6g;(3)設(shè):產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%。14、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等)A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱,測定分解溫度【解析】

(一)(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯,該操作過程中:未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤;

(2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論