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PAGEPAGE42001年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題(全國卷)第I卷(選擇題,共60分)一、(30分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,讀音有錯誤的一組是()A.璀璨(càn)
憧(chōng)憬飲鴆(zhèn)止渴B.凝(níng)固
分泌(bì)
孜(zī)孜不倦C.蹊(qī)蹺
?。▁ǐng)悟
窮形盡相(xiàng)D.端倪(ní)
寶藏(zàng)
未雨綢繆(móu)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A.戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹B.震撼融匯貫通喧囂響徹云霄C.深奧死不瞑目氣慨雍容華貴D.凋蔽嘩眾取寵輟學(xué)憤世嫉俗3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這位發(fā)言人指出,美方對這次撞機事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國人民作出交代,并防止類似事件再次發(fā)生。②盡管這只是一次,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。③用歪曲事實的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。A.莊重演練引導(dǎo)
B.鄭重演示引導(dǎo)C.莊重演示導(dǎo)致
D.鄭重演練導(dǎo)致4.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.當(dāng)時暴雨如注,滿路泥濘,汽車已無法行走,搶險隊員們只好安步當(dāng)車,跋涉一個多小時趕到了大壩。B.她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感,即使在醫(yī)院里要別人照顧,也依然頤指氣使,盛氣凌人。C.會議期間,農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時,攤前車水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。D.您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天,誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣,難怪騙子們也要渾水摸魚,打出高科技的幌子了。B.如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏,財富的充足往往是以知識的充實為前提的。C.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演,日前正在緊張的排練之中。D.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進一步擴大招生,并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。6.依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()(1)每逢深秋時節(jié),松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。(2)遠眺群山環(huán)抱,近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ③白云繚繞,層林疊翠;②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓, ④層林疊翠,白云繚繞;A.①③
B.①④
C.②③
D.②④7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項是()A.《左傳》《史記》等歷史散文作品,以“實錄”的筆法將人物寫得真實豐滿,有血有肉。B.《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事,親切動人。它的作者歸有光被認為是“桐城派”的代表人物。C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》,是我國20世紀(jì)二三十年代著名的長篇小說。D.馬克·吐溫和歐·亨利都擅長寫諷刺小說。馬克·吐溫的《競選州長》《百萬英磅》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。閱讀下面一首唐詩,完成8~9題。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。海門深不見,浦樹遠含滋。相送情無限,沾襟比散絲。注:古人有“密雨如散絲”的詩句。8.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)兩句寫黃昏時分,詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊。這既點明了詩題中的“暮雨”,又照應(yīng)了詩題中的“送”字。B.二、三兩聯(lián)描寫船帆被細雨打濕而變重,鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔,天朦朦朧朧看不清通海處,遠處江邊的樹卻顯得十分滋潤。C.尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起,十分含蓄地表達了詩人的送別之情,情與景巧妙地結(jié)合了起來。D.全詩第一句直接點明“微雨”,而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細雨,這樣更增強了詩的形象性和表達力。9.這是一首寫送別的詩,但主要篇幅卻是寫景,將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩中,與它寫法相同的一首是()A.此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒,今日水猶寒。B.蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?,青山獨歸遠。C.聞道衡陽外,由來雁不飛。送君從此去,書信定應(yīng)稀。D.滿酌勸僮仆,好隨郎馬蹄。春風(fēng)慎行李,莫上白銅鞮。10.對下面一首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┖j翱思褻.燕軍盡掘壟墓,燒死人——燕軍把墳?zāi)谷纪陂_,燒化死人。D.灌脂束葦于尾,燒其端——在牛尾上澆油、捆上蘆葦,并點燃它的末端。15.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)田單“兵不厭詐”手段的一組是()①燕王以為然,使騎劫代樂毅。②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城。③遣使約降于燕,燕軍皆呼萬歲。④令即墨富豪遺燕將,燕軍由此益懈。⑤牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。⑥燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③④
D.②⑤⑥16.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是()A.田單是齊國田氏較遠的宗親,起先未被上司了解。燕軍攻打齊國,包圍了即墨,即墨守將戰(zhàn)死,田單被推舉為將軍。這使他后來得以立下不朽的戰(zhàn)功。B.田單善于審時度勢,利用敵人的矛盾?;萃跖c樂毅有隙,他乘機詐言樂毅緩攻即墨是待機圖變,混淆了惠王的視聽,樂毅最終離職,齊國消除了一大威脅。C.田單深諳戰(zhàn)略藝術(shù),他透使燕軍犯下令即墨民眾發(fā)指的罪行,以激發(fā)己方同仇敵愾;又假裝投降,派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng),麻痹對方,瓦解了敵軍斗志。D.田單的戰(zhàn)術(shù)很巧妙,他布下火牛陣,縱牛直沖燕軍,繼之以士卒的追擊,百姓的助威,一舉夷殺燕將騎劫,摧毀了燕軍。先前被侵占的七十余城全部收復(fù)。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成17~20題。銅奔馬正名作為中國旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬是1969年在甘肅武威出土的,據(jù)云當(dāng)時被定名為“馬踏飛燕”,也有學(xué)者引經(jīng)據(jù)典,將其定名為“馬超龍雀”。最后可能因為眾說紛紜,無奈之下取名為“銅奔馬”?!般~奔馬”一名雖然簡明扼要,但有馬無燕,未愜人意。最近有人在《光明日報》上撰文,更考定此物應(yīng)名“飛廉銅馬”。其根據(jù)有二:一是《后漢書·董卓傳》中有“飛廉銅馬之屬”的記載,二是“《三才圖會》里的飛廉圖,便是一只飛鳥”。愚意此說更屬不妥。首先,《三才圖會》一書乃明朝嘉靖、萬歷間人所作,且《四庫提要》認為其中采摭浩博,然間有冗雜虛構(gòu)之病。其次,關(guān)于“飛廉”,注家多有出入?!赌印じ吩疲骸跋暮髥⑹癸w廉折金于山川。”《史記·秦本紀(jì)》云:“飛廉善走,父子俱以材力事殷紂。”以上兩書顯然認為飛廉是人。但是《淮南子·俶真訓(xùn)》高誘注:“飛廉,獸名,長毛有翼。”《楚辭·離騷》王逸注:“飛廉,風(fēng)伯也?!焙榕d祖補注:“飛廉,神禽,能致風(fēng)氣?!笨梢婏w廉到底是人是神,是獸是禽,古人也無定論。兩漢之間神話頗多,漢代畫像石中常有人騎神獸、駕神龍升天的景象,亦有騎馬的形象,但神獸歸神獸,馬歸馬,在這些圖案中各有其形。武威銅馬是一件寫實的作品,馬足下的飛鳥亦然,所以很難將其與神話中的飛廉相提并論。至于《后漢書·董卓傳》所說,當(dāng)是飛廉歸飛廉,銅馬歸銅馬,非指一物,故文后有“之屬”一詞。然而,武威銅馬足下確有一鳥,其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬,人們很快想到奔騰如飛,而飛燕的速度同樣也是無庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文,如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”句,注:“紫燕,良馬也?!绷撼單牡墼娫疲骸白涎嘬S武,赤兔越空?!倍渲谐嗤弥噶捡R,紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云:“文帝自代還,有良馬九匹,一名飛燕騮?!痹诠糯渫~馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速,這種造型讓人一看便知其意,所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”,此名恰合古意,最為雅致貼切。17.以下不屬于作者為銅奔馬正名的原因的一項是()A.作為中國旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬,其名稱一直眾說紛紜。B.“馬踏飛燕”、“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合,但未被采用。C.“銅奔馬”一名中雖然有奔馬,但是沒有飛燕,不能令人滿意。D.“飛廉銅馬”一名,比起“銅奔馬”、“馬踏飛燕”等更遜一籌。18.以下不屬于作者否定“飛廉銅馬”一名時所用證據(jù)的一項是()A.《三才圖會》一書撰作時代太晚,且有冗雜虛構(gòu)之病。B.飛廉是人還是神,是獸還是禽,古人的說法并不一致。C.兩漢之間神話頗多,漢代畫像石中就有人騎神獸、神龍的景象。D.《后漢書·董卓傳》“飛廉銅馬之屬”中,飛廉和銅馬應(yīng)是兩物。19.對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是()A.從古到今的詩文中,有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子。B.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句。C.銅奔馬足下有一鳥,文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕。D.作者認為,“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意,又切合銅奔馬的造型。20.根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不正確的一項是()A.《四庫提要》雖然比《三才圖會》晚出,卻是一部權(quán)威性的著作。B.高誘、王逸、洪興祖三人都是我國古代學(xué)問淵博的注釋家。C.在漢代畫像石中,凡是有人騎馬形象的圖案,就不屬于神話故事。D.在體會古人創(chuàng)意這一點上,“飛廉銅馬”和“紫燕騮”兩個命名是相似的。第I卷(共90分)四、(18分)閱讀下面的文字,完成21~24題。門開門和關(guān)門是人生中含意最深的動作。在一扇扇門內(nèi),隱藏著何等樣的奧秘!沒有人知道,當(dāng)他打開一扇門時,有什么在等待著他,即使那是最熟悉的屋子。時鐘滴答響著,天已傍晚,爐火正旺,也可能隱藏著令人驚訝的事情。也許是修管子的工人就在你外出之時已經(jīng)來過,把漏水的龍頭修好了。也許是女廚的憂郁癥突然發(fā)作,向你要求得到保障。聰明的人總是懷著謙遜和容忍的精神來打開他的前門。門有各種各樣。有旅館、商店和公共建筑的轉(zhuǎn)門,它們是喧鬧的現(xiàn)代生活方式的象征。還有古怪的吱吱作響的小門,它們依然在變相的酒吧間外面晃動,只有從肩膀到膝蓋那樣高低。更有活板門、滑門、雙層門、后臺門、監(jiān)獄門、玻璃門……然而一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)。玻璃門根本不是門,而是一扇窗戶。門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋,給心兒造成懸念。開門的方式也是多種多樣的。當(dāng)侍者用托盤端給你晚餐時,他歡快地用肘推開廚房的門。當(dāng)你面對上門推銷的書商或者小販時,你把門打開了,但又帶著猜疑和猶豫退回了門內(nèi)。彬彬有禮、小心翼翼的仆役向后退著,敞開了屬于大人物的壁壘般的橡木門。牙醫(yī)的那位富于同情心然而深深沉默的女助手,打開通往手術(shù)室的門,不說一句話,只是暗示你醫(yī)生已為你作好了準(zhǔn)備。一大清早,一扇門猛然打開,護士走了進來:“是個男孩!”門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征。沒有門的屋子不是屋子,而是走廊。無論一個人在哪兒,只要他在一扇關(guān)著的門的后面,他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門內(nèi),頭腦的工作最為有效。人不是在一起牧放的馬群。開門是一個神秘的動作:它包容著某種未知的情趣,某種進入新的時刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂的最高閃現(xiàn):重聚,和解,久別的戀人們的極大喜悅。即使在悲傷之際,一扇門的開啟也許會帶來安慰:它改變并重新分配人類的力量。然而,門的關(guān)閉要可怕得多,它是最終判決的表白。每一扇門的關(guān)閉就意味著一個結(jié)束。在門的關(guān)閉中有著不同程度的悲傷。一扇門猛然關(guān)上是一種軟弱的自白。一扇門輕輕關(guān)上常常是生活中最具悲劇性的動作。每一個人都知道把門關(guān)上之后接踵而來的揪心之痛,尤其是當(dāng)所愛的人音容猶在,而人已遠去之時。開門和關(guān)門是生命之嚴峻流動的一部分。生命不會靜止不動并聽任我們孤寂無為。我們總是不斷地懷著希望開門,又絕望地把門關(guān)上。一扇門的關(guān)閉是無可挽回的。至于另一扇門是不存在的。門一關(guān)上,就永遠關(guān)上了,通往消逝了的時間脈搏的另一個入口是不存在的。21.作者開頭說:“開門和關(guān)門是人生中含意最深的動作。”請根據(jù)文意寫出“開門”和“關(guān)門”的含意。答:“開門”的含意是:“關(guān)門”的含意是:22.第三段中,作者說:“玻璃門根本不是門?!闭埪?lián)系“門”在文中的主要含意。分析作者這樣說的原因。答:23.請分別說明以下三句話在文中的意思。(1)人不是在一起牧放的馬群。(2)開門和關(guān)門是生命之嚴峻流動的一部分。(3)一扇門的關(guān)閉是無可挽回的。答:(1)(2)(3)24.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是()A.作者通過對各種各樣的門的描寫,賦予“門”以象征意義,寫出了自己獨特的人生感悟,既表現(xiàn)出積極樂觀向上的人生態(tài)度,也表現(xiàn)出某些消極的不可知的神秘色彩。B.作者筆下的門,有的實實在在,有的則賦予象征意義:實在的“門”,是讀者最熟悉的,拉近了作者與讀者的距離;象征意義的“門”,蘊涵深刻的哲理,給讀者以極大的啟迪。C.作者筆法自然,輕巧而又嚴密,看似信筆所至,實則前后多有內(nèi)在聯(lián)系。如第二段說“聰明的人總是懷著謙遜和容忍的精神來打開他的前門”,就與上文工人修水龍頭和女廚突發(fā)憂郁癥有一定內(nèi)在聯(lián)系。D.第四段對開門方式的描寫,作者精選了五個各具特色的生活場景,生動細致地表現(xiàn)出不同社會層面的人的不同心態(tài),緊扣文章主題,具有典型意義和強烈的現(xiàn)實意義。E.第六段中“一扇門猛然關(guān)上是一種軟弱的自白”,這句話反映了作者對“最終判決”的畏懼和對“一個結(jié)束”的悲傷,是作者深刻人生五、(12分)25.把下面的長句改成較短的句子,使意思表達得更為清楚。(不得改變原意,可以添加必要的詞語)現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。改為:26.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?,使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。①悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到;樂觀者說,希望是,,。②樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風(fēng)是,。27.下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進行壓縮,不出現(xiàn)具體時間,不超過35個字。上午9時整,考古隊進入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易,直到9時45分,考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開,露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字,但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開,發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11時11分,最激動人心的時候到了,考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分,考古人員翻開大理石蓋板,地宮口終于打開了!六、作文(60分)28.閱讀下面一則寓言,根據(jù)要求作文。有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜,說不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)?!笨茨贻p人哪一個都舍不得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得?!蹦贻p人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)?!咀⒁狻竣倭⒁庾远ā"谖捏w自選。③題目自擬。④不少于800字。2001年普通高等學(xué)校招生考試語文全國卷參考答案一、(30分,每小題3分)1、(3分)B2、(3分)A3、(3分)D4、(3分)B5、(3分)A6、(3分)D7、(3分)B8、(3分)C9、(3分)B10、(3分)D二、(18分,每小題3分)11.C12.A13.B14.B15.C16.C三、(12分,每小題3分)17.B18.C19.D20.C四、(18分)21.(4分)“開門”的含意是:預(yù)示著一個新的開始,一個新的發(fā)現(xiàn)。(2分)“關(guān)門”的含意是:意味著一個結(jié)束。(2分)意思對即可。語句不通順,扣1分。22.(4分)“因為門的意義就是能把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋,給心兒造成懸念;而玻璃門是透明的,做不到這些?!被颉耙驗椴AчT是透明的,毫無隱秘可言,而一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)。”前一點2分,后一點2分。意思對即可。語句不通順,扣1分。23.(6分)(1)“人是有思想有感情的,人需要有自己獨立的天地”或“人是有隱秘需求的”。(2分)只答出“人有思想感情”的給1分,答出“人需要有獨立天地”或“人有隱秘需求”的即可給2分。(2)人生包含著一個個重要階段的開始和結(jié)束。(2分)(3)當(dāng)一個過程終結(jié)之后,再想讓它重現(xiàn)是不可能的。(2分)以上意思對即可。語句不通順,扣1分。24.(4分)BC答對一個得2分,答對兩個得4分。答案超過兩個的,本題不得分。五、(12分)25.(2分)參考答案一:現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人:它們可以獨立操作機床,可以在病房細心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。參考答案二:有的機器人可以獨立操作機床,可以在病房細心照料病人,可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?,F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人。評分標(biāo)準(zhǔn):必須將長定語加以處理。短句可以是單
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