做更好的自己+導(dǎo)學(xué)案 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

年級(jí)七年級(jí)科目道德與法治課題編號(hào)3.1課型新授課2023年10月日-1-【素養(yǎng)目標(biāo)】.健全人格：正確認(rèn)識(shí)自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂(lè)觀態(tài)度，學(xué)會(huì)合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和明確終身學(xué)習(xí)的意義；學(xué)習(xí)的意義難點(diǎn)：對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)【自主學(xué)習(xí)】（一）導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)【時(shí)間設(shè)置：5分鐘】閱讀課本，用雙色筆圈點(diǎn)勾畫(huà)注并回答下列問(wèn)題。1.如何做到接納自己2.如何做到欣賞自己3.怎樣做更好的自己2.王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己，她在班級(jí)內(nèi)組織召開(kāi)了一次“民主生活會(huì)”，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對(duì)對(duì)方的不足互相寫(xiě)下自己的意見(jiàn)，面對(duì)他人的意見(jiàn)，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（）A.我就是我，我不需要?jiǎng)e人給我提意見(jiàn)B.別人的意見(jiàn)也許是對(duì)的，但是我做不到，提了也白提C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見(jiàn)，盡己所能，有則改之，無(wú)則加勉D.別人的意見(jiàn)都不對(duì)3.下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）①改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。②改正缺點(diǎn)可以從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始。③改正缺點(diǎn)的前提是要能正確認(rèn)識(shí)和描述自己的缺點(diǎn)。④改正缺點(diǎn)需要堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅力。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！边@首詩(shī)說(shuō)的是飛將軍李廣的箭能夠“沒(méi)在石棱中”，這說(shuō)明（）A.人的潛能是非常巨大的B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘C.只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能D.發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功【合作探究】在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)游泳選手傅園慧勇奪女子100米仰泳決賽銅牌，雖未獲金牌，但憑借她的表情和段子，讓全國(guó)人民記住了這個(gè)“洪荒少女”。記者問(wèn)：“今天這個(gè)狀態(tài)是有所保留嗎？”傅園慧答：“沒(méi)有保留！我已經(jīng)……我已經(jīng)……用了洪荒之力了！”記者問(wèn)：“對(duì)明天的決賽充滿(mǎn)希望嗎？”答：“沒(méi)有！我已經(jīng)很滿(mǎn)意啦！”記者問(wèn)：“你比亞軍只慢了0.01秒，其實(shí)非常有可能拿銀牌的”答：“那可能我手太短了吧”問(wèn)題：運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁聪矚g“洪荒少女”傅園慧？【訓(xùn)練反饋】課堂檢測(cè)【時(shí)間設(shè)置：10分鐘】1.關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“天生我材必有用”，下列說(shuō)法不正確的是（）A.每個(gè)人都是不完美的B.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)C.接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)D.要能欣賞自己的獨(dú)特5.-個(gè)漁夫在海邊撿到一顆大珍珠,他欣喜若狂?？赡没丶抑幸豢?，卻發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個(gè)很小的黑點(diǎn)。漁夫想:如果將黑點(diǎn)去掉,珍珠將變得完美無(wú)瑕,成為無(wú)價(jià)之寶。漁夫便開(kāi)始去除黑點(diǎn),可是剝掉一層,黑點(diǎn)仍在,再剝一層,黑點(diǎn)還在。剝到最后,黑點(diǎn)沒(méi)有了，可是珍珠也不復(fù)存在了。(1)這個(gè)故事告訴我們什么道理?(2)在如何讓自己飛得更高這方面,你會(huì)怎么做?【學(xué)而思】（一）課后反思：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了：本節(jié)課存在的問(wèn)題：