幼兒園民族團(tuán)結(jié)活動方案三篇

第幼兒園民族團(tuán)結(jié)活動方案三篇

幼兒園民族團(tuán)結(jié)活動方案一篇一、指導(dǎo)思想

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動力；民族團(tuán)結(jié)是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。這首歌深深的唱出了我們中華兒女的#39;心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著56個(gè)民族組成了和諧統(tǒng)一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發(fā)展進(jìn)步。學(xué)好國家通用語言文字是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的根本保障。達(dá)拉特旗林原幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展關(guān)于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)學(xué)說普通話、民族一家親為主題的系列活動。

二、活動主題

學(xué)說普通話、民族一家親

三、活動內(nèi)容及安排

（一）幼兒園各個(gè)班級組織幼兒認(rèn)識56個(gè)民族不同語言的活動。組織形式：豆豆班：

1.聽有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事。

2.開展活動認(rèn)識各民族的語言不同。丫丫班：

開展小小故事會。苗苗班：

開展活動認(rèn)識不同民族習(xí)俗果果班：

開展活動我知道的少數(shù)民族

（二）向家長發(fā)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳單。

各班教師利用放學(xué)接園時(shí)間，向家長宣傳關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的好故事，并發(fā)放宣傳單。

（三）老師帶領(lǐng)幼兒尋找身邊的少數(shù)民族。

各班教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)和校園內(nèi)一起尋找少數(shù)民族，

(四)開展?jié)h族蒙古族教師朗讀比賽

丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩歌，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

（五）幼兒園各個(gè)班級充分利用宣傳欄推廣民族團(tuán)結(jié)。

各個(gè)班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團(tuán)結(jié)的活動，讓家長觀看，并起到宣傳的作用。

四、活動總結(jié)

學(xué)好國家通用語言文字是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的根本保障。通過本次一系列的活動讓孩子們了解到我們國家通用語言的重要性。56個(gè)民族都需要使用的語言，只有使用共同的語言，才能促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，中華民族現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，靠得是個(gè)民族與民族之間團(tuán)結(jié)和諧，互幫互助，也只有團(tuán)結(jié)奮斗，才能使中華民族煥發(fā)出偉大的力量，民族復(fù)業(yè)才會展現(xiàn)出燦爛的光明前景。現(xiàn)代少數(shù)民族的服裝多種多樣，各具特色，風(fēng)俗也各式各樣，禮節(jié)上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。盡管我們各民族的服裝不同。飲食習(xí)慣不同，語言不同，但是我們各民族的內(nèi)心始終是團(tuán)結(jié)一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團(tuán)結(jié)一家親，一定會堅(jiān)持下去。

幼兒園民族團(tuán)結(jié)活動方案二篇

據(jù)市民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建辦公室{20__}16號《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定開展民族團(tuán)結(jié)主題實(shí)踐活動實(shí)施方案如下：

一、活動主題

共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，增進(jìn)民族感情，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識內(nèi)化于心、外化于行。

二、活動理念

共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展

三、活動內(nèi)容

（1）開展五個(gè)一和五個(gè)好活動。

五個(gè)一：有共照一張全家福、共度一個(gè)節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個(gè)團(tuán)結(jié)故事、共種一棵團(tuán)結(jié)樹。

五個(gè)好：班子成員結(jié)對好搭檔、教師結(jié)對好同事、民漢結(jié)對好鄰居、學(xué)生結(jié)對好伙伴、干部群眾結(jié)對好朋友。

四、活動目的

引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團(tuán)結(jié)大發(fā)展的主旋律，在潛移默化中凝聚和諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

五、活動計(jì)劃

（1）以開展學(xué)生手拉手結(jié)對活動為載體，即交一個(gè)手拉

手好朋友、寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學(xué)舉行手拉手書信往來活動。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實(shí)同學(xué)們在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

（2）利用班會課，講講身邊民族團(tuán)結(jié)的`案例、故事，即使是一個(gè)微不足道的善舉，也能散發(fā)出太陽般的光芒。

（3）共度佳節(jié)，你到我家吃馓子，我到你家吃月餅的民族團(tuán)結(jié)融情活動。校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們合影留念，播撒民族團(tuán)結(jié)的種子，用融融溫情催發(fā)種子開花。

（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適，全校師生齊動手共種團(tuán)結(jié)花。

（5）教師結(jié)對好同事，由于少數(shù)民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊(yùn)意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細(xì)微的幫助。

（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內(nèi)地對新疆的理解，有利于個(gè)民族共同繁榮，共同進(jìn)步。

幼兒園民族團(tuán)結(jié)活動方案三篇

根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔20__〕406號文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔20__〕281號)文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對分裂的自覺性。

一、指導(dǎo)思想

以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔20__〕281號)文件精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)民族精神活動為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動落到實(shí)處。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)

組長：陳__(書記、校長)

副組長：張__甘__

成員：陸__王_各班主任

三、組織實(shí)施

(一)、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育

1。提高認(rèn)識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識。

2。學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：

(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

(2)組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

(二)、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育

1、在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的#39;民族構(gòu)成;地域分布特點(diǎn);各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識。讓民族教育走進(jìn)課堂。

3、開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動

(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

(2)輝煌六十年我與我的祖國讀書教育活動。

(3)舉辦我的祖國征文競賽。

(4)開展向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人活動。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親，校長作專題講話)。