版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
八年級(jí)上學(xué)期物理期末考試試卷一、單選題1.如圖所示的科學(xué)家中,其名字被命名為壓強(qiáng)的單位的是()A.牛頓 B.阿基米德C.帕斯卡 D.伽利略2.“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球,把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后()A.密度變小 B.質(zhì)量變大 C.質(zhì)量變小 D.質(zhì)量不變3.如圖是戴在某普通中學(xué)生手掌上的簡(jiǎn)易按摩儀,它的長(zhǎng)度最接近()A.5cm B.15cm C.30cm D.40cm4.在醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于()A.防止噪聲產(chǎn)生 B.阻斷噪聲傳播C.減小噪聲傳播速度 D.通過(guò)監(jiān)測(cè)減弱噪聲5.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919采用碳纖維材料減輕機(jī)身質(zhì)量,因?yàn)樘祭w維材料具有較小的()A.彈性 B.密度 C.硬度 D.導(dǎo)熱性6.未來(lái)的中國(guó)高鐵要實(shí)現(xiàn)不停站行駛。有一種設(shè)想,如圖所示,甲為在高鐵上行駛的列車,乙為在站點(diǎn)接乘客上下的運(yùn)轉(zhuǎn)列車。甲車未到站時(shí),乙車從各處接乘客。當(dāng)甲車到達(dá)時(shí),則乙車與甲車同速拼接向前行駛,乘客實(shí)現(xiàn)換乘。換乘完畢后,兩車斷開(kāi)拼接,甲車?yán)^續(xù)保持速度向前行駛,乙車則慢慢減速停下讓乘客下車。以下說(shuō)法正確的是()A.兩車同速拼接向前行駛時(shí),甲車相對(duì)于乙車是運(yùn)動(dòng)的B.兩車同速拼接向前行駛時(shí),甲車相對(duì)于地面是靜止的C.兩車斷開(kāi)拼接后,乙車相對(duì)于甲車是運(yùn)動(dòng)的D.兩車斷開(kāi)拼接后,乙車相對(duì)于甲車是靜止的7.如圖所示的實(shí)例中,為了減少壓強(qiáng)的是()A.圖釘尖做得很尖B.鐵軌鋪在路枕上C.斧頭刃做得很薄D.推土機(jī)土鏟做得很鋒利8.圖中的四個(gè)物理事例發(fā)生,不是由大氣壓引起的是()A.吸盤式掛鉤B.液體從容器側(cè)壁的孔中噴出C.“瓶吞”雞蛋D.用吸管吸飲料9.如圖所示,A、B兩容器通過(guò)斜管道相連。兩容器中裝有同一液體,且液面高度相同,已知a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng),下列說(shuō)法中正確的是()A.液體由A流向B B.液體由B流向AC.液體在A、B間來(lái)回流動(dòng) D.液體靜止不動(dòng)10.圖示為小張測(cè)量體重時(shí)的情景,靜止時(shí)體重計(jì)對(duì)他的支持力為F1,他對(duì)體重計(jì)的壓力為F2,他受到的重力為G,則()A.F2與G是一對(duì)平衡力 B.F1與F2是一對(duì)平衡力C.F1與F2是一對(duì)相互作用力 D.F1與G是一對(duì)相互作用力11.2018年5月14日,川航重慶至拉薩3U8633航班在飛行期間出現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂,導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài),在空管和機(jī)組人員的冷靜處理下,飛機(jī)安全迫降于成都雙流機(jī)場(chǎng)。關(guān)于飛機(jī)的飛行,下列說(shuō)法正確的是()A.飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)小B.飛機(jī)正常飛行時(shí),乘客系上安全帶是為了消除自身的慣性C.擋風(fēng)玻璃碎裂后,駕駛艙內(nèi)的氣壓突然變?yōu)榱鉊.飛機(jī)在迫降過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變12.小華和小明分別用水平推力、,推著木箱在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖乙所示則下列說(shuō)法正確的是A.小華的推力大于木箱所受摩擦力B.小華的推力大于小明的推力C.小明的推力等于地面對(duì)木箱的摩擦力D.如果撤去木箱所受的所有力,木箱將慢慢停止運(yùn)動(dòng)13.建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中上浮、下潛訓(xùn)練過(guò)程。忽略海水密度的變化,下列對(duì)此潛艇分析正確的是()A.潛艇下潛過(guò)程中浮力不斷減小B.潛艇上浮未露出海面的過(guò)程中浮力不斷增大C.潛艇懸浮時(shí)所受浮力等于同體積的海水所受的重力D.潛艇是靠改變自身所受的重力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的二、多選題14.踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)之一,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在空中飛行時(shí),受到重力和腳的踢力B.運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)腳會(huì)有疼痛感,表明力的作用是相互的C.守門員抱住飛向球門的足球,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.只要運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同15.圖中測(cè)量?jī)x器的使用,有明顯操作錯(cuò)誤的是()A.圖甲:用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度B.圖乙:用天平測(cè)量液體的質(zhì)量C.圖丙:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力D.圖?。河昧客矞y(cè)量液體的體積三、填空題16.(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出“冰墩墩”受到的重力示意圖(O為重心)。(2)圖中,用刻度尺測(cè)得紐扣的直徑為cm。17.A、B兩個(gè)小球在水中下落,如圖所示是用水下照相機(jī)拍攝到的兩個(gè)小球經(jīng)過(guò)某區(qū)域時(shí)的頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度相等,閃光燈每隔0.1s閃亮一次(即拍攝一次)。由圖可知,A小球做(選填“變速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)相同路程,A、B兩個(gè)小球所用時(shí)間之比為,A、B兩個(gè)小球的速度之比為。四、實(shí)驗(yàn)題18.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗將一個(gè)物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,并逐漸使其浸入水中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙、丙、丁、戊所示。(1)由圖甲、丙可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力為N;(2)分析圖甲、乙、丙可知物體所受浮力大小與(選填“排開(kāi)液體”或“物體”)的體積有關(guān);(3)分析圖可知,物體所受浮力與它浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān)。19.如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。已知木板水平放置,小京同學(xué)水平拉動(dòng)已經(jīng)調(diào)零的測(cè)力計(jì),完成了三次實(shí)驗(yàn)。(1)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊A在木板上做運(yùn)動(dòng);(2)完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),所探究科學(xué)問(wèn)題是;(3)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),(選填“能”或“不能”)得出滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)的結(jié)論,其原因是。20.同學(xué)們?cè)谔骄俊耙后w內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中:(1)當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí),可以通過(guò)比較U形管兩邊來(lái)比較壓強(qiáng)的大?。唬?)如圖所示,是小京同學(xué)將探頭放入同一桶水中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作,虛線是水平線。分析圖中信息可知:①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的結(jié)論;②根據(jù)三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論。21.小京同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一個(gè)長(zhǎng)方體蠟塊的密度。(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將天平放在水平桌面上,橫梁靜止時(shí)天平情況如圖甲所示,能否立即去調(diào)節(jié)平衡螺母,請(qǐng)說(shuō)明理由:。用已經(jīng)調(diào)節(jié)好天平測(cè)出長(zhǎng)方體蠟塊的質(zhì)量,如圖乙所示,再用刻度尺測(cè)出它的長(zhǎng)、寬、高。(2)測(cè)得蠟塊的密度ρ=kg/m3。22.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,光滑水平桌面上設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),可通過(guò)調(diào)整來(lái)改變和的大??;(2)保持與相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置(和作用線相平行),松手后,小車將。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?。五、簡(jiǎn)答題23.小京同學(xué)利用密度計(jì)測(cè)量?jī)煞N液體的密度,如圖所示,密度計(jì)能夠豎直漂浮在液體中。放在液體甲中,甲液面與A相平,密度計(jì)的讀數(shù)為;放在液體乙中,乙液面與B相平,密度計(jì)的讀數(shù)為。請(qǐng)你根據(jù)題中的敘述比較和大小關(guān)系,并寫出理由。六、綜合題24.閱讀《冰壺比賽》,并回答題。冰壺比賽冰壺比賽是一項(xiàng)集技巧與智慧于一體的體育運(yùn)動(dòng),如圖所示,被譽(yù)為冰上的“國(guó)際象棋”。與速度滑冰、花樣滑冰不同,冰壺賽道冰面非常奇特,并不是平整光滑的表面,而是還有一層薄薄的冰粒,如同細(xì)小的“鵝卵石”或“小疙瘩”。原來(lái)制冰師每次在制冰時(shí),會(huì)在光滑如鏡的冰面上噴灑水珠,這些水珠遇冷迅速凝固成冰粒,此過(guò)程被稱之為“打點(diǎn)”。這些冰粒的作用是使冰壺在運(yùn)行的時(shí)候底座不會(huì)與冰面完全接觸,如果冰面做成光滑的平面,整個(gè)冰壺會(huì)如同吸盤一樣“吸”在冰面上。所以“打點(diǎn)”是為了減小摩擦,使冰壺運(yùn)動(dòng)得更順暢。冰壺比賽技術(shù)比較單一,一般說(shuō)來(lái)包括投壺技術(shù)和擦冰技術(shù)。投壺技術(shù)最為關(guān)鍵,通常說(shuō)的投壺是指把冰壺用適當(dāng)?shù)牧α亢托D(zhuǎn)通過(guò)預(yù)先設(shè)定的路線投到指定的目標(biāo)點(diǎn),由于冰壺出手后投壺者不再控制冰壺,投壺實(shí)際包括準(zhǔn)備投壺到壺出手的這段動(dòng)作過(guò)程。投壺的力量對(duì)冰壺的路線有很大的影響,力量越大,路線越直,力量越小,路線越彎曲。所以目標(biāo)點(diǎn)和瞄準(zhǔn)點(diǎn)不是一點(diǎn),投壺的瞄準(zhǔn)線和壺的實(shí)際運(yùn)行路線并不重合。比賽中投壺者通過(guò)合適力量獲得想要的冰壺的運(yùn)行軌跡。冰壺比賽中的擦地,實(shí)際叫做“刷冰”,是冰壺比賽的另一重要技術(shù)之一。刷冰的主目的在于,通過(guò)冰刷的摩擦,使冰面溫度升高,造成冰面熔化,在冰表面形成一層水膜,減小冰壺受到的摩擦力,這樣可以改變冰壺前進(jìn)的方向、速度和距離。刷冰的強(qiáng)弱程度能決定冰壺實(shí)際停留的位置。在總體戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)下,通過(guò)投壺運(yùn)動(dòng)員和刷冰運(yùn)動(dòng)員的密切配合,才可能在比賽中取得好成績(jī)。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:(1)制冰師在制冰時(shí)“打點(diǎn)”的目的是;(2)運(yùn)動(dòng)員將冰壺投出后,冰壺會(huì)繼續(xù)沿著水平賽道向前滑行的原因是;(3)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)刷冰可減小摩擦力,其原因是,請(qǐng)你舉出生活中應(yīng)用此方法減小摩擦的實(shí)例。七、計(jì)算題25.如圖所示,水平面上有一底面積為0.01m2,質(zhì)量為3kg的正方體物塊,在的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(取g=10N/kg)。求:(1)物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng);(2)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力(要求寫出分析過(guò)程)。26.我國(guó)自主研制的載人深潛器下潛深度已突破10000m,在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。小京閱讀資料后,制作圖的裝置,模擬深潛器在海水中的運(yùn)動(dòng)。物體甲、乙由一條細(xì)線連接且在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),已知乙的質(zhì)量為0.2kg,體積為。(取,,)。求:(1)在10000m的深處,海水對(duì)深潛器的壓強(qiáng)大小;(2)乙物體所受浮力的大小;(3)細(xì)線對(duì)乙物體拉力的大小。
1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.B9.D10.C11.A12.C13.C,D14.B,C15.A,B16.(1)(2)1.1017.勻速;3∶2;2∶318.(1)1.0(2)排開(kāi)液體(3)丙、丁、戊19.(1)勻速直線(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。(3)不能;沒(méi)控制接觸面的粗糙程度相同20.(1)液面高度差(2)在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。;BDE21.(1)不能;游碼未歸零(2)22.(1)砝碼的個(gè)數(shù)(2)運(yùn)動(dòng);兩個(gè)力必須作用在同一直線上。23.密度計(jì)放在甲、乙液體中,都漂浮,所受的浮力等于密度計(jì)自身的重力,所以密度計(jì)在甲、乙液體中所受的浮力相等。放入甲中,與A相平,密度計(jì)在甲中排開(kāi)的液體的體積較大,放入乙中,與B相平,密度計(jì)在乙中排開(kāi)的液體的體積較小。據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排知,甲的密度小于乙的密度,即ρ1<ρ2。24.(1)減小摩擦(2)冰壺具有慣性(3)通過(guò)刷冰,在壓力一定時(shí),可減小接觸面的粗糙程度,來(lái)減小摩擦。;通過(guò)刷冰,在壓力一定時(shí),可減小接觸面的粗糙程度,來(lái)減小摩擦。滑梯的表面做得比較光滑,這可在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦。25.(1)解:正方體物塊放在水平面上,對(duì)水平面的壓力等于自身的重力,即F壓=G=mg=3kg×10N/kg=30N物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)答:物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)為30N;(2)解:物塊在水平拉力的作用下勻速直線運(yùn)動(dòng),則物塊在水平方向上所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生鮮培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 2024年廣告銷售代理合同
- 2024年度企業(yè)級(jí)云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)合作合同
- 2024國(guó)際快遞運(yùn)輸服務(wù)合同詳細(xì)條款
- 大班課件春節(jié)教學(xué)課件
- 真菌課件圖文教學(xué)課件
- 2024年度企業(yè)科技創(chuàng)新與研發(fā)外包合同協(xié)議書
- 2024年建筑工程施工合同與工程監(jiān)理協(xié)議
- 2024物業(yè)合同糾紛案件
- 2024中船工貿(mào)公司船舶建造合同版本
- 雅魯藏布江大拐彎巨型水電站規(guī)劃方案
- 廣西基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊慢性病申報(bào)表
- 城市經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題與答案
- 國(guó)開(kāi)成本會(huì)計(jì)第14章綜合練習(xí)試題及答案
- 幼兒園大班科學(xué):《樹(shù)葉為什么會(huì)變黃》課件
- 1到50帶圈數(shù)字直接復(fù)制
- 鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)(施工方案)編制分類
- 幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形》課件
- 《規(guī)劃每一天》教案2021
- 草莓創(chuàng)意主題實(shí)用框架模板ppt
- 山大口腔頜面外科學(xué)課件第5章 口腔種植外科-1概論、口腔種植的生物學(xué)基礎(chǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論