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文檔簡介

一個豆莢里的五粒豆當(dāng)作玩具槍的子彈屋頂?shù)乃a，被鴿子吃了為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。

——宋陸九淵我還沒弄懂的問題是……提問的角度：詞語部分全文

小組問題清單課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”但它卻長得很好，為什么？母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？掉進(jìn)水溝里的哪粒豌豆真的是最了不起嗎？……我發(fā)現(xiàn)有的問題是針對課文的一部分提的，有的問題是針對全文提的。拿出預(yù)習(xí)時提出的問題清單，把還沒解決的問題，記錄在紙上。小組合作梳理問題清單讀問題說角度答問題聚問題伴隨著小豌豆的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？豌豆的變化小女孩的變化剛到窗臺非常虛弱長出了小葉子好了一些沿著繩子向上生長能自己爬起來，直直地坐在床上。開出紫色的豌豆花臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光。讀文13-21自然段，填寫下面表格，體會豌豆與小姑娘之間溫暖的聯(lián)系吧！提問有助于更好地讀懂文章你還有哪些問題沒解決？?安徒生在手記中寫道：“這個故事來自我兒時的回憶，那時我有一個小木盒，里面盛了一點土，我種了一根蔥和一粒豆。這就是我的開滿了花的花園。一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和一個眼睛發(fā)著生命的亮光的小女孩，構(gòu)成了美麗的窗臺印象。當(dāng)小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感恩的時候，小女孩亦如花的綻開，是人世間至美的景象。生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命創(chuàng)造價值。此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了，還沒有細(xì)味過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點沉郁；

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