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文檔簡介

第第頁小班主題《暖暖的帽子》的教案反思

小班主題《暖暖的帽子》的教案反思

設(shè)計(jì)背景

我園是一所雙語幼兒園，有一部分的民族孩子，民族孩子有一個習(xí)俗，他們大多時(shí)候都戴著帽子。所以帽子也是孩子熟識的物品。本活動為了加強(qiáng)孩子對帽子特別是冬天帽子的認(rèn)識。并提高幼兒的語言表達(dá)技能。

活動目標(biāo)

1、了解冬天帽子的特點(diǎn)，知道冬天戴帽子可以保暖。

2、關(guān)注四周的生活用品，情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒區(qū)分不同的帽子。

活動預(yù)備

1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。

2、老師事先預(yù)備不同質(zhì)地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小伙伴圖片各一張。

3、布置帽子展覽。

活動過程

一、開始部分

帶領(lǐng)幼兒參觀帽子展覽，引導(dǎo)幼兒感知帽子的多樣化。請幼兒分散看一看，摸一摸并用語言表述自己的發(fā)覺。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒爭論帽子的多樣性。

師：這么多美麗的帽子，你喜愛哪頂?請把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜愛的帽子戴在頭上。

師：你為什么喜愛這頂帽子?它有什么特別的地方?這些帽子一樣嗎?有什么不同?請幼兒自由發(fā)言。如：帽子的顏色，質(zhì)地等方面。

三、結(jié)束部分

游戲：戴帽子，引導(dǎo)幼兒關(guān)注帽子在冬天的作用。

師(張貼小伙伴圖片)：現(xiàn)在有兩個小伙伴也想戴帽子，請看看他們適合帶什么帽子?請幼兒說出自己的想法。

請幼兒選擇合適的帽子放在小伙伴的身邊。

四、活動延伸

讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子并說出理

教學(xué)反思

本節(jié)課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，并讓他們在參觀中用自己的語言表述所發(fā)覺的東西，提高了幼兒的語言表達(dá)技能。然后通過參觀讓幼兒爭論帽子的多樣性，區(qū)分不同的帽子，加深幼兒對帽子的認(rèn)知。最末通過游戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個過程幼兒都能積極參加，積極性也高。但幼兒的生活閱歷缺乏，語言表述也不太到位。需以后多引導(dǎo)

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