從生物圈到細(xì)胞課件

第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞 SARS病毒模式圖SARS病毒的電鏡照片問題探討SARS病毒蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)

病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。問題探討

病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是怎樣生活和繁殖的？SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影

SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。

SARS病毒主要侵害人體的哪些細(xì)胞？問題探討細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生命活動離不開細(xì)胞，病毒離開了細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命特征。除病毒外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。結(jié)論一、生命活動離不開細(xì)胞資料分析：生命活動與細(xì)胞的關(guān)系實(shí)例1.草履蟲的運(yùn)動和分裂實(shí)例1：草履蟲1、草履蟲還進(jìn)行什么生命活動？2、如果草履蟲沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成各項(xiàng)生命活動嗎？3、你由這一實(shí)例可以得出什么結(jié)論？分裂、運(yùn)動呼吸、攝食、生長、應(yīng)激性不能。單細(xì)胞生物具有生命的基本特征，生命活動由細(xì)胞來完成。實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育實(shí)例2：人的生殖和發(fā)育1、在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？2、胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動有什么關(guān)系？3、你由這一實(shí)例可以得出什么結(jié)論？精子和卵細(xì)胞多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的。父親:精子母親:卵細(xì)胞受精作用受精卵細(xì)胞分裂細(xì)胞分化胚胎分娩新生兒生命的起點(diǎn)實(shí)例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實(shí)例3：縮手反射1、完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？2、你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與？3、你由這一實(shí)例可以得出什么結(jié)論？反射等神經(jīng)活動需要多種細(xì)胞的參與。一個簡單的縮手反射的完成需要完整的反射弧(如傳入神經(jīng)元,中間神經(jīng)元,傳出神經(jīng)元),骨骼肌肉等細(xì)胞參與。人的學(xué)習(xí)活動需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，組織構(gòu)成器官，器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動涉及人體的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖實(shí)例4.艾滋病病毒破壞淋巴細(xì)胞實(shí)例4：艾滋病1、HIV致病原理是什么？2、你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？3、你由這一實(shí)例可以得出什么結(jié)論？（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動也離不開細(xì)胞；（2）免疫作為機(jī)體對入侵病原微生物的一種防御反應(yīng)，需要淋巴細(xì)胞的參與。HIV破壞淋巴細(xì)胞，使人患病。

胰島細(xì)胞受損脊髓中的運(yùn)動神經(jīng)元大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元胰島素依賴型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽覺障礙生命活動離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎？生物體的運(yùn)動離不開肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細(xì)胞（上皮細(xì)胞）一.生命活動離不開細(xì)胞小結(jié)：

無論是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動都離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞只有保持完整性,才能完成各項(xiàng)生命活動。細(xì)胞

組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群和群落以龜為例：二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念

舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞

組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織

器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)

個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成生物體龜

種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體群落

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個生物圈

結(jié)構(gòu)層次概念

舉例

請就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次血液（）牙齒（）神經(jīng)元（）水塘中的一群鯽魚（）地球上的所有生物（）一棵樹（）心臟、血管和血液（）一座城市（）組織器官細(xì)胞種群群落個體系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)1、如果把圖中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵松樹，一只草履蟲又會怎樣？人：一樣。一棵松樹：缺少了系統(tǒng)這一層次草履蟲：細(xì)胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)細(xì)胞(個體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞2、在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微?。醋罨镜模哟问悄囊粋€？說明你的理由。1）其他層次都是建立在這一層次上的。2）生物體內(nèi)的細(xì)胞還具有一定的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動3）某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。3、一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)