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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年四川省自貢市中考語文真題2023年四川省自貢市中考語文真題
一、選擇題
1.下列詞語中加點字的讀音,全部正確的一項是()
A.干癟(biě)契合(qiè)血雨腥風(xuè)
B.噴?。╞ó)恐嚇(hè)吹毛求疵(cī)
C.隱匿(nì)真摯(zhì)矯揉造作(jiāo)
D.渲染(xuàn)詰難(jié)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīn)
2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()
A.歌謠發(fā)泄言不及義今非昔比
B.要決洋溢耀武揚威天倫之樂
C.雷霆頃刻名負其實開卷有益
D.怯懦荒唐持之以桓身臨奇境
3.下列各句中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.欣賞文藝作品,不僅要理解文字的表層含義,更要驅(qū)遣想象,才能體驗閱讀的快樂。
B.青少年容易受不良網(wǎng)絡信息的熏陶,這會對其身心健康和人際交往造成負面影響。
C.生活中我們會不斷遇到問題,遇到問題時要果斷處理,不可優(yōu)柔寡斷或是置之不理。
D.凡是做一件事,便忠于一件事,將全副精力都集中到這件事上,心無旁騖,便是敬業(yè)。
4.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.一部小說的優(yōu)劣或是高下,不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物,而在于它構筑了獨特的心靈世界。
B.淄博燒烤火爆出圈,并非偶然。其爆火的原因,是淄博多年耕耘與積淀的結果,是久久為功的厚積薄發(fā)。
C.暢想未來需要有開闊的視野,需要把自己的愛好和需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想緊密結合。
D.隨著殲20、殲10C等新型戰(zhàn)機在電影《長空之王》中震撼亮相,讓觀眾感受到了國家主力武器的姿態(tài)。
二、綜合性學習
5.人的一生要走過許多“驛站”,每個“驛站”都意味著前一段旅途的結束和新征程的開始。班上擬開展“青春驛站與你同行”主題活動,請你參與。
(1)【青春有你】為了紀念精彩的初中生活,班上要制作一本班史,請你根據(jù)下圖,向同學們簡要說明班史編寫流程。要求:語言簡潔流暢,條理清晰,不超過80字。
(2)【寄語未來】請你在班史“寄語未來”專欄,寫下你的臨別贈言,表達對老師或同學的美好祝愿,至少使用一種修辭手法。
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一ChatGPT,是2022年底由美國OpenAI公司推出的一款聊天機器人工具。與以往的分析式人工智能相比,ChatGPT實現(xiàn)了生成式人工智能,在學習歸納數(shù)據(jù)分布的基礎上同時學習數(shù)據(jù)產(chǎn)生的模式,用自編碼器創(chuàng)造數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。全球用戶正在樂此不疲展開的,就是用語音和它聊天,討論從學術到娛樂的各種問題;或者在頁面中直接打字,輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務,請它幫自己寫代碼、寫文案、翻譯……一場新的職業(yè)顛覆與學習革命,一夜之間悄然到來。(摘編自《ChatGPT挑戰(zhàn)人類教師?教育中的這些東西AI難以替代!》,《人民教育》2023年2月11日)
材料二①技術是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內(nèi)容生成模式,提高了內(nèi)容生成工作效率;另一方面也因技術尚不成熟、相關規(guī)則制約的欠缺而存在被濫用的風險。比如在學術領域,已出現(xiàn)利用AI作弊、進行學術造假等現(xiàn)象。眼下,探索制定AI在學術領域應用的基本規(guī)則,建立有效約束與規(guī)范的機制,引導學生和教師正確認知和使用AI實屬當務之急。②限制人工智能使用范圍,形成有限領域規(guī)則。通過使用智能工具可以把作業(yè)做得又快又準確,但是這種跳過思考過程、直接索取答案的行為,顯然不利于思維訓練;而且過度依賴智能工具,也無法保證信息準確性,更遑論原創(chuàng)性,將惰化學生的獨立思考和自主學習能力。有鑒于此,筆者認為應明確可以使用AI寫論文,但限于輔助工作,諸如搜集參考材料、錯誤更正、常規(guī)結構撰寫等,并禁止直接復制、抄襲、剝竊、盜用他人的研究成果。(摘編自莊得寶《ChatGPT來襲,學術研究如何自處》)
材料三①北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉教授指出,ChatGPT轉變了一般性的知識生產(chǎn),但不是原創(chuàng)性的?!白鳛橐环N大型語言模型,ChatGPT的技術原理并沒有實質(zhì)性的改進,它利用神經(jīng)網(wǎng)絡、海量的語言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來進行訓練,通過機器來學習文字和文字之間序列的概率關系,基于上下文背景信息,通過概率關系來預測輸出的序列詞句。它不是在理解你的語言,只是根據(jù)對上下文的理解,找出語言最優(yōu)的概率,本質(zhì)上是一個詞和句序列的輸出?!雹谠谟鄤偃磥?,判斷ChatGPT該不該用,就在于用它時有沒有認知投入。如果有自己的創(chuàng)造性,大膽用?!爸悄芄ぞ叩暮诵淖饔貌⒉皇且嫒说乃伎?,而是要增強人的思考,尤其是學生?!庇鄤偃硎?,在學生的成長過程中,需要促進思維和認知能力的成長,如果使用ChatGPT代替學生的思考過程,那就是錯誤的。反之,如果將其作為一個支架,使學生能看到以前無法看到的東西,思考以前無法思考的內(nèi)容,站到更高的認知層次上,這種應用就是積極的,應該鼓勵。(摘編自袁秀月《ChatGPT為何引教育界“封殺”?》,中國新聞網(wǎng)2023年2月12日)6.下列關于人工智能ChatGPT的理解,不正確的一項是()7.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()8.應該怎樣應對以ChatGPT為代表的人工智能技術革新?請結合材料概括說明。
A.ChatGPT是一款聊天機器人工具,它能與人聊天,解決人們學習生活的各種問題。
B.ChatGPT實現(xiàn)了生成式人工智能,它革新內(nèi)容生成模式,提高了內(nèi)容生成工作效率。
C.ChatGPT轉變了一般性知識生產(chǎn),它能用自編碼器創(chuàng)造出數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。
D.ChatGPT是一種大型語言模型,它能根據(jù)文字間序列的概率關系輸出最優(yōu)序列詞句。
A.人工智能革新在不斷帶來價值的同時,也引發(fā)了新的風險和挑戰(zhàn)。
B.以ChatGPT為代表的人工智能已徹底顛覆我們的日常工作與學習。
C.目前,人工智能雖然發(fā)展迅速,但仍無法完全保證信息的準確性。
D.在使用人工智能工具時,可將其作為輔助工具,而不應過度依賴。
閱讀下面的文字,完成下面小題。各美其美!立足文化根基,打造古鎮(zhèn)特色品牌孟繁哲①“五一”假期,文旅市場升溫,各地古鎮(zhèn)成為游客的熱門打卡地。放眼望去,處處是排起長龍的小吃攤位和“今日客滿”的民宿招牌。然而,面對旺盛的旅游需求,古鎮(zhèn)同質(zhì)化現(xiàn)象讓一些慕名而來的游客感到失望。大同小異的外觀設計,千篇一律的制式產(chǎn)品,連商業(yè)業(yè)態(tài)都有些雷同,烤肉、酒吧、網(wǎng)紅奶茶、手工銀飾……你有我有大家都有。如何立足文化根基打造特色品牌,讓游客走了之后還想再來,是不少古鎮(zhèn)共同面臨的重要課題。②部分古鎮(zhèn)越來越相似,并非歷史遺留或自然形成,而是不合理商業(yè)開發(fā)的結果。古鎮(zhèn)需要開發(fā),才能更好滿足游客需求。但一些新開發(fā)的古鎮(zhèn),未能處理好商業(yè)化和文化保護之間的關系,只是照搬照抄已有商業(yè)模式,不注重挖掘自身文化內(nèi)涵,導致景區(qū)里只能看到批量生產(chǎn)、脫離地域?qū)傩缘穆糜萎a(chǎn)品,看不到有活力、有特色的文化產(chǎn)品,讓游客失去新鮮感。③如今,許多游客到古鎮(zhèn)等文化景點旅游,已不滿足于走馬觀花、拍照留念,而是希望進行文化體驗游、沉浸式旅游。人們想看到古鎮(zhèn)歷經(jīng)歲月洗禮留下的歷史記憶,體驗不同的風土人情,欣賞當?shù)鬲毺氐娜宋木窈兔缹W特質(zhì)。從這個意義上講,避免古鎮(zhèn)同質(zhì)化發(fā)展,需要統(tǒng)籌處理好古鎮(zhèn)發(fā)展定位與文旅消費升級之間的關系。④要把游客吸引來,留下好口碑,各地古鎮(zhèn)要在彰顯文化獨特性方面下更多功夫。古鎮(zhèn)居民是古鎮(zhèn)文化不可或缺的載體,讓古鎮(zhèn)有了獨特的生活氣息、持久的文化吸引力。比如,烏鎮(zhèn)之所以能長盛不衰,除了本身景致優(yōu)美之外,還在于當?shù)匕烟赜械拿窬铀w、老宅深巷、船拳皮影和民間作坊當作重要的財富精心呵護,并對當?shù)孛耖g傳統(tǒng)文化進行了深層次挖掘。一些古鎮(zhèn)為了實現(xiàn)商業(yè)功能遷走當?shù)鼐用?,反而失去了文化之根、獨特之美。把古?zhèn)原來的居民留住,把傳統(tǒng)的生活方式留住,找到與現(xiàn)代生活的結合點,商業(yè)開發(fā)才能在保護與開發(fā)之間形成良性循環(huán)。⑤人們總是希望在旅途中看到不一樣的風景。對于有一定文化底蘊和開發(fā)歷史的古鎮(zhèn)而言,要想避免讓游客陷入審美疲勞,除了找準自身特色,還要結合已有文化屬性不斷推陳出新,為游客提供新的體驗。周莊是我國最早開發(fā)的古鎮(zhèn)之一。近年來,面對全國各地古鎮(zhèn)類景區(qū)的激烈競爭,周莊依托江南的夜文化,以光影科技、藝術設計點亮古鎮(zhèn),打造夜游品牌,助力景區(qū)向休閑度假基地轉型。在當前的文旅市場,復制他人的商業(yè)開發(fā)模式絕非長久之計,已經(jīng)在市場上獲得成功的古鎮(zhèn),也要繼續(xù)創(chuàng)新,以此贏得更多回頭客。⑥古鎮(zhèn)是我國重要的文化旅游資源。用好這筆資源,既能為當?shù)貛砺糜问杖?,也能滿足游客旅游度假的需求,還能為保護古鎮(zhèn)歷史文化提供資金支持,是多贏之舉。把握歷史文化發(fā)展脈絡,凸顯地域文化特色,進行良性商業(yè)開發(fā),各美其美、美美與共,古鎮(zhèn)定能讓當?shù)鼐用裨娨獾貤?,也能讓遠道而來的人們體會到“詩與遠方”的美好。9.關于古鎮(zhèn)發(fā)展問題,下列不屬于本文討論的一項是()10.下列對文章論證的分析,不正確的一項是()11.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.古鎮(zhèn)在當前發(fā)展過程中的同質(zhì)化問題。
B.古鎮(zhèn)發(fā)展過程中不合理商業(yè)開發(fā)問題。
C.古鎮(zhèn)如何更好地滿足游客需求的問題。
D.古鎮(zhèn)如何讓當?shù)鼐用裨娨鈼拥膯栴}。
A.開篇由“五一”假期古鎮(zhèn)旅游的現(xiàn)狀引出論題,能夠引發(fā)讀者的同感和思考。
B.文章在分析了部分古鎮(zhèn)越來越相似的原因后,提出解決辦法,論證思路清晰。
C.文章④⑤兩段提出觀點后,分別列舉烏鎮(zhèn)、周莊的事例,增強了論證說服力。
D.文章最后一句從保護古鎮(zhèn)資源的角度,總結出本文中心論點,照應文章標題。
A.古鎮(zhèn)開發(fā)要做好其歷史遺留的保護工作,挖掘自身文化內(nèi)涵,形成自己的特色。
B.今天的人們對古鎮(zhèn)旅游期望更高,他們只欣賞當?shù)鬲毺氐娜宋木窈兔缹W特質(zhì)。
C.居民是古鎮(zhèn)文化不可或缺的部分,有了他們,古鎮(zhèn)就有了文化之根、獨特之美。
D.古鎮(zhèn)是重要的文化旅游資源。用好這筆資源應避免簡單復制他人的商業(yè)開發(fā)模式。
閱讀下面的文字,完成下面小題。換床位老湯①老伴離世后,老孫頭不顧兒女們反對,堅持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。②公寓檔次不高,養(yǎng)老的基本沒什么名士,都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個雙人房間,很舒服,很方便。但是一個月后,他就不能享受單間待遇了。新來的老頭,也是一個胖老頭,一打眼,估計體重最少也有二百斤。新來者自我介紹說:“我姓王,你貴姓?”老孫頭說:“免貴姓孫。你來我不反對,我睡覺可是打呼嚕哈?!崩贤躅^一笑說:“只要不夢游就行?!雹劾蠈O頭來得早,自然占據(jù)了靠窗的床位,看窗外的風景方便。其實也沒啥風景可看,就是一塊空地,周圍有幾架健身器材。不過服務員小田過來交代說:“半年后必須互換床位?!崩蠈O頭說:“我來得早,這個床位就是我的,不換!”小田說:“這是公寓領導定的?!毙√镞€要說什么,老王頭打手勢制止小田,對老孫頭說:“不換就不換,多大一點事兒?換來換去怪麻煩,我這床位離門近,離廁所也近,也不錯的?!雹芾贤躅^的大度讓老孫頭對他有了一些好感,閑著沒事時,倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說:“這養(yǎng)老院的名字沒起好,叫啥‘名士’,叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣?!崩贤躅^說:“老百姓也是名士,每個生命都是獨一無二的,平等的,都應該被尊重?!崩蠈O頭“哦”了一聲,覺得有些道理。⑤兩個老頭一天幾乎二十四小時在一起,小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時,夜里,老孫頭喜歡開著空調(diào)睡,溫度調(diào)到20℃,老王頭就反對說:“空調(diào)整夜這么開最傷人,最舒服的溫度是26℃,你這浪費電不說,還傷身?!崩蠈O頭早晨刷牙刮臉,水龍頭老是開著,水嘩嘩地流,老王頭看見了就說:“你這么長流水,多浪費!不用水時,把水關掉行不行?”⑥服務員小田每日進屋打掃衛(wèi)生時,總是對倆老頭很客氣,噓寒問暖,問有什么需求。老王頭也沒啥特殊需求,只是有時讓小田幫忙用手機轉賬。老孫頭對小田說:“你王叔以后就不要問他了,他是個老財迷,有錢也舍不得花?!庇洲D過頭對老王頭說:“你我都是黃土埋到脖子的人,要錢有何用?給孩子攢錢?”老王頭笑笑,說:“算你說對了。我家孩子多啊?!薄岸??有多少?”老孫頭問。老王頭說:“也不多,也就十幾個?!崩蠈O頭嘲諷說:“十幾個?真能胡扯,吹牛吧?!雹邇蓚€胖老頭在一起住了半年,老王頭因為身體有病,離開養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療,老孫頭又可以享受單間待遇了。老孫頭心想,你可別再回來,自己住一個屋,多寬敞。兩個月后,老王頭沒有回來,卻來了一個瘦老頭。老孫頭問瘦老頭,老王頭不回來了?瘦老頭說:“你不知道吧?人都不在了,腦梗?!崩蠈O頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。)⑧幾分鐘后老孫頭又問瘦老頭:“你怎么知道?”瘦老頭答:“他是我們班長?!崩蠈O頭說:“你這個班長人品不錯,就是太節(jié)約了,甚至摳門?!笔堇项^說:“他這個人是挺節(jié)約,但是可不摳門,無償資助十多個山區(qū)孩子讀書,你行嗎?反正我做不到?!雹崾堇项^的話讓老孫頭好像當頭挨了一悶棍,頓時結結巴巴說不出一個字。憋好久,才緩過勁兒來,長長嘆息一聲說:“誰說咱這養(yǎng)老院沒有名士,我看老王頭就是!”⑩瘦老頭來了后,又過了半年,一個早晨,老孫頭對他說:“兄弟,咱們互換床位吧?!笔堇项^說:“不用啊?!崩蠈O頭很堅決,說:“必須換?!睋Q完床位,瘦老頭趴在窗口向外一望,外面樓下的空地已經(jīng)改造,變成一個小花園,春光明媚,鳥語花香。(有刪減)12.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的理解、賞析,不正確的一項是()13.老王頭是一個怎樣的人?請結合文章內(nèi)容簡要概括分析。
14.請按要求完成下面兩題。
(1)老孫頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。(從人物描寫角度賞析句子)
(2)外面樓下的空地已經(jīng)改造,變成一個小花園,春光明媚,鳥語花香。(揣摩句子的含義)
15.編輯部在采用稿件時,建議將原標題“換床位”更換為“名士養(yǎng)老公寓”。如果你是,你是否同意更換?請簡要說明理由。
A.小說講述三個老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事,表達了對老年人生活現(xiàn)狀的關注。
B.“老孫頭對他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動,為他后來的轉變做了鋪墊。
C.瘦老頭的出現(xiàn)揭開了老王頭不為人所知的一面,從側面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。
D.小說的對話描寫以及對人物之間矛盾的敘寫,充滿生活氣息,拉近了與讀者的距離。
四、對比閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。)”(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策四》)
【乙】天祥至潮陽,見弘范①,左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之,與俱入?yún)兩舰?,使為書招張世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書所《過零丁洋詩》與之。弘范笑而置之。厓山破,軍中置酒大會,弘范曰:“國亡,丞相忠孝盡矣,能改心以事宋者事皇上,將不失為宰相也?!碧煜殂怀鎏?,曰:“國亡不能救為人臣者死有余罪況敢逃其死而二其心乎”弘范義之,遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年,上知天祥終不屈也,召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣?!碧煜榕R刑殊從容,謂吏卒曰:)(“)吾事畢矣。)(”)南鄉(xiāng)拜而死。(節(jié)選自《宋史·文天祥傳》)
【注】①弘范:即張弘范,元朝將領。②山:宋朝抗元的最后據(jù)點。③張世杰:南宋將領。
16.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()17.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()18.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(2)天祥臨刑殊從容,謂吏卒曰:“吾事畢矣?!?/p>
A.非士之怒士:官吏。
B.長跪而謝之謝:道歉。
C.安事二姓事:侍奉。
D.南鄉(xiāng)拜而死鄉(xiāng):同“向”,面向。
A.國亡不能救/為人臣者死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/
B.國亡不能救為人臣者/死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/
C.國亡不能救為人臣者/死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/
D.國亡不能救/為人臣者死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/
A.面對秦王威脅,唐雎極言專諸、聶政、要離的“布衣之怒”,以此震懾住了秦王。
B.文天祥被捕之后,張弘范讓文天祥寫信招降張世杰,文天祥拒絕了,并以詩明志。
C.在“義”和“生”之間,唐雎和文天祥選擇了“義”,并為此獻出了自己的生命。
D.唐雎面對強秦敢于拔劍,文天祥寧死不改忠君之志,都是孟子贊頌的“大丈夫”。
五、詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩,完成下面小題。赤壁歌送別李白二龍①爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?,周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突②留馀跡。一一書來報故人,我欲因之壯心魄。
【注】①二龍:指爭戰(zhàn)的雙方。詩中指曹操和孫權。②鯨鯢:大魚名,此指曹操與孫劉聯(lián)軍雙方對戰(zhàn)的軍隊。唐突:觸犯。
20.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()21.結尾“我欲因之壯心魄”一句表達了詩人怎樣的情感?請結合全詩簡要分析。
A.開篇照應標題描繪赤壁之戰(zhàn)的緊張情勢,“掃地空”寫出了曹操的慘敗之狀。
B.第三句運用夸張手法描寫烈火張?zhí)煊痴赵坪5木跋?,再現(xiàn)了火燒赤壁的情景。
C.第五句點出送別主題,想象友人滄江獨望,表達對友人遭遇貶謫的深切同情。
D.這首詩將懷古與送別融為一體,用懷古來貫穿全詩,借送別來突出懷古之情。
六、句子默寫
22.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)___________________,思而不學則殆。(《論語·為政》)
(2)受任于敗軍之際,___________________。(諸葛亮《出師表》)
(3)采菊東籬下,___________________。(陶淵明《飲酒》)
(4)___________________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(5)忽如一夜春風來,___________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(6)___________________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
七、名著閱讀
23.小明在中考復習時,將初中必讀名著進行關聯(lián)復習,尋找規(guī)律
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