2023年湖南省衡陽市中考化學二模試卷（含解析）

2023年湖南省衡陽市中考化學二模試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑：如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.衡陽市正在為創(chuàng)文鞏衛(wèi)修整路面，衡陽市交通即將迎來便利。在修整過程中可能涉及下

列操作，其中不包含化學變化的是（）

A.切割水泥路面B.澆注瀝青C.鋪設新的水泥路面D.燒火做飯

2.如圖是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中的操作，其中玻璃棒使用不正確的是（）

3.“碳中和”即二氧化碳的排放總量與吸收相平衡。下列做法不利于實現(xiàn)“碳中和”的是

（）

A.植樹造林，增加綠地面積B.綠色出行，少開私家車

C.加大燃煤發(fā)電，保障電力供應D.加快氫能源開發(fā)，推廣使用新能源

4.懷遠石榴美名揚，石榴營養(yǎng)豐富，含有維生素C、蛋白質、糖類、脂肪以及鈣、磷、鉀等

礦物質。下列說法錯誤的是（）

A.石榴中含有的鈣、磷、鉀是指單質

B.人體缺乏維生素C會引起壞血病

C.蛋白質可以為人體活動提供能量

D.糖類與脂肪的組成元素相同，但分子結構不同

5.單晶納米銅是集成電路半導體封裝的關鍵材料。銅在元素周期表中的

相關信息如圖所示，下列有關銅元素的說法錯誤的是（）

A.屬于金屬元素B.元素符號為CU

C.相對原子質量為63.55D.單晶納米銅中原子間有間隔

6.2020年1月2日，中美科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)了冰的第19種形態(tài)-二維冰I相。研究中，科研

人員精確控制溫度和水壓，在疏水的金襯底上，生長出這種單晶二維冰。以下有關說法正確

的是（）

A.二維冰中分子是靜止不運動的B.二維冰屬于氧化物

C.二維冰與干冰的化學性質相同D.二維冰轉化成水遵守質量守恒定律

7.氯氣與濃氫氧化鈉溶液在加熱條件下的反應方程式為3c匕+6NaOH=X+5NaCl+3H2O-

其中X的化學式為（）

A.C1O2B.NaClOC.NaC103D.NaC104

8.下列對物質的分類正確的是（）

A.混合物一銅綠、天然氣、無水乙醇B.晶體一干冰、海波、純凈的松香

C.合金一玻璃鋼、焊錫、黃銅D.導體一有機玻璃、銅線、橡膠

9.證據(jù)推理是化學學習中常用的方法之一。下列推理錯誤的是（）

A.酸雨呈酸性，但呈酸性的雨水不一定是酸雨

B.置換反應一定生成單質，但有單質生成的反應不一定是置換反應

C.陽離子帶正電，但帶正電的微粒不一定是陽離子

D.燃燒需要氧氣參與，所以只要有氧氣存在，物質就一定能燃燒

10.化學興趣小組的同學們在晚會上表演了節(jié)目：先用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上

書寫了“中國夢”三個字，然后將另一種無色液體噴灑在寫字處，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的

“中國夢”。同學們所用的兩種無色液體可能是（）

A.酚獻試液、“雪碧”飲料B.Ca（OH）2溶液、酚獻試液

C.CuS04溶液、NaOH溶液D.紫色石蕊試液、酚配試液

11.下列有關對質量守恒定律的理解，正確的是（）

A.將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質的總質量為10g

B.化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化

C.5g硫和5g氧氣完全反應后，生成物的質量為10g

D.鎂條燃燒后質量增加，不遵守質量守恒定律

12.二氧化碳的回收利用是實現(xiàn)“碳中和”目標的重要手段之一，科學研究發(fā)現(xiàn)在催化劑的

作用下可以將CO2轉化為炭黑回收利用，反應原理如圖所示。下列說法錯誤的是（）

太陽能

A.反應1屬于置換反應

，S?）

B.CO2轉化為炭黑的總反應為：CO2=C+02

C.該反應能推動綠色低碳發(fā)展

D.該反應中FeO在反應前后質量不變

13.最新研究發(fā)現(xiàn)，磷酸氯瞳（Cl8H32CIN308P2）藥物能有效抑制新型冠狀病毒2019-

nCOVlD的感染，下列說法正確的是（）

A.該物質由64個原子構成

B.該物質中碳、氫、氧三種元素質量比為9：16：4

C.該物質屬于有機化合物

D.該物質完全燃燒的產物只有二氧化碳和水

14.鋁是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分。已知鋁酸鈉

（Na2Mo。4）是銅的重要化合物，下列有關NazMoCU的說法正確的是（）

A.含有兩種金屬B.屬于氧化物

C.其中鈉、氧元素的質量比為1：2D.鋁酸根離子的符號為MoOr

15.某化學變化過程的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）

普仁時一|0-氧原子

反應前反應后

A.該反應屬于化合反應B.反應前后物質的質量比為1：1

C.反應前后原子的種類和個數(shù)都不變D.反應物和生成物的分子個數(shù)比為3：2

16.生活中處處有化學，下列說法錯誤的是（）

A.佩戴活性炭口罩可防止吸入有毒氣體

B.醫(yī)用生理鹽水是0.3%的氯化鈉溶液

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即關閉閥門，并開窗通風

D.電木插座破裂后不能進行熱修補

17.某自來水廠凈水過程如圖示意圖，下列說法正確的是（）

A.明帆是一種常用的絮凝劑B.過濾可除去水中可溶性雜質

C.活性炭可長期使用無需更換D.經該凈水過程得到的是純水

18.除去下列各物質中括號內少量的雜質，所用試劑或方法錯誤的是（）

A.NaCl固體（泥沙）：溶解、過濾、蒸發(fā)

B.二氧化碳（一氧化碳）：將氣體緩緩通過灼熱的氧化銅粉末

C.Cu粉（Fe粉）：用磁鐵吸

D.HQ溶液（H2so加入過量的BaCk溶液，過濾

19.近兩年來國內發(fā)生了多起重大的化學品爆炸事件，嚴重危害了人民的生命財產安全，提

高全民認識，管理危險化學品的常識刻不容緩。下列做法符合安全的是（）

A.隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車

B.在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕品”警告標志

C.疑似天燃氣泄漏時開燈檢查

D.攜帶鞭炮乘坐地鐵

20.下列實驗設計能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗設計

A除去NaCl溶液中的Na2cO3滴加適量的Ca（NC>3）2溶液

B除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的銅網

C檢驗蠟燭中是否含有氧元素點燃，檢驗燃燒的產物

D除去鐵粉中混有的少量碳粉在足量的氧氣中灼燒

A.AB.BC.CD.D

21.實驗課上，小明同學把一包鐵粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分

反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，下列判斷中正確的是（）

A.濾渣中一定含有銀，可能含有鎂

B.濾渣中一定含有銀和鐵，一定不含鎂

C.濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀

D.濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸鎂和硝酸銀

22.為了測定金屬活動性強弱，某同學設計了如圖所示的實驗，向打磨過的金屬X和金屬Y上

滴加不同溶液，金屬

X上僅②處有明顯現(xiàn)象,金屬Y上③和④處均有明顯現(xiàn)象。關于該實驗下列說法不正確的是（）

金屬Y

--玻璃片

A.金屬X可能是Cu

B.金屬Y可能是Zn

C.金屬Y的活動性強于X

D.四種金屬的活動性強弱順序為：Y>Fe>Ag>X

23.如圖是X、Y兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是()

A.Y屬于易溶物質，其溶解度隨溫度升高而增大

B.tJC時，10克Y加入40克水中可形成50克溶液

C.12。印寸，X、Y的飽和溶液分別降溫到tjc,析出晶體最多的一定是Y的飽和溶液

D.13久時，要使X、Y的飽和溶液中析出等質量的固體，恒溫蒸發(fā)，需蒸發(fā)掉較多水的是Y的

飽和溶液

24.現(xiàn)有下列四種物質：A.二氧化碳B.氧氣C.金剛石D.活性炭，請用適當物質的代號填空：

(1)用作鉆探機鉆頭的是;

(2)可用于人工降雨的是；

(3)用于防毒面具的是；

(4)用來作醫(yī)療急救的是。

25.養(yǎng)殖奶牛時常將碳酸氫鈉、氧化鎂、碳酸鉀、碳酸鈣添加到飼料中以防止奶牛酸中毒或

患胃炎。用化學用語填空。

(1)上述化學物質中都含有的元素；

(2)n個碳酸氫根離子；

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價；

(4)鈉的原子結構示意圖為。

26.如圖是對蠟燭及其燃燒的探究，請回答下列問題：

(1)如圖甲，點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗與火

焰接觸的(填字母)層最先炭化變黑。

(2)1860年，英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”

實驗(如圖乙)，回答下列問題：

①子火焰的可燃物是石蠟蒸氣，蠟燭能產生“母子火焰”這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質的重

要物理性質決定的，該物理性質是。

②該實驗成功的關鍵是導管不能太長，且導管的起端必須在蠟燭母火焰的中心部位，原因是:

a；bo

甲乙

27.如圖是鋅元素在元素周期表中的部分信息及鋅原子的結

構示意圖，請回答下列問題：

(1)在鋅原子結構示意圖中，x的值是。

(2)在元素周期表中，鋅元素位于第周期。

(3)實驗室常用鋅制備氫氣，請寫出該化學方程式。

28.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

(1)0久時，KN。?的溶解度為g?

(2)1(TC時，將120.9gKN03的飽和溶液升溫至30久,此時的溶液可用圖上的點表示(填

“a”、"b”或“c”)。

(3)5(TC時，KNO3和NaCl的飽和溶液的質量分數(shù)的大小為：前者后者(填

或“=”)。

(4)20。，時，KNO3和NaQ的飽和溶液各100g,分別蒸發(fā)10g水，恢復到20。(:時，(填

“KNO3”或“NaCl”)飽和溶液析出的晶體較多。

溶

解

度

/g

35.抽7

13.3

自主

了我國

感應用

箭的遙

中對火

，其

實力

科技

我國

彰顯

再次

功，

射成

箭發(fā)

乙火

三號

長征

29.

料制取

主要原

2）為

砂（Si。

石英

上以

工業(yè)

如圖是

硅，

分是

要成

的主

芯片

品。

片產

斗芯

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題。

下問

答以

請回

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。

價為

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〉的“

SiC

間產物

（1）中

）。

應類型

（填反

反應

應屬于

,該反

程式

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的化

應①

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（2）寫

圖。

二維

轉化

價類

素的

碳元

如圖為

30.

價

化合

丙

+4-

—

U

d

+3-乙

+2-

+1-

0-

別

鹽類

物酸

氧化

單質

素的

，碳元

（）3）中

為Fe2

要成分

石（主

煉鐵礦

原性冶

的還

學式）

（寫化

化合物

用圖中

（1）利

”）。

“不變

”或

降低

”“

升高

（填“

化合價

。

為

應類型

則該反

型，

應類

本反

一種基

屬同

?d均

反應a

（2）若

31.化學來源于生活。請用化學知識回答以下問題：

(1)家庭常用的燒水壺里，經常沉積著水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣)，除去水垢可采取

的方法：。(寫一種即可)

(2)衡陽正在創(chuàng)建全國文明城市而努力，請?zhí)岢霰Ｗo衡陽環(huán)境的建議：o(寫一條即

可)

(3)衡山縣有我國最大的鈉長石礦，鈉長石經濟價值很高。保護金屬資源的有效途徑有

。(寫一條即可)

32.實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)用A裝置制取氧氣的化學方程式為,該裝置的試管口略向下傾斜的原因是

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰粉末制取氧氣，反應的化學方程式為,為得到

平穩(wěn)氧氣流，制取裝置最佳組合是，這套裝置能否用于實驗室制取二氧化碳？

(填“能”或“不能”)。

(3)若用裝置D收集的氧氣不純(不考慮水蒸氣)，其原因可能是(寫一種原因即可)。

33.無明顯現(xiàn)象反應的可視化是一項重要的課題。某小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否

反應”為主題展開化學反應可視化的項目式學習。

【任務一】證明反應物的減少或消失

(1)實驗一：一體化實驗

該小組同學利用圖1所示裝置按照下列步驟展開探究。

圖I圖2

步驟1：關閉Ki，打開垃、K3,將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。

步驟2：拉動注器B的活塞至18mL,關閉也。

步驟3：打開Ki，將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中，充分振蕩，觀察現(xiàn)象。

通過上述實驗，能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的現(xiàn)象是;二氧化碳與氫氧化

鈉反應的化學方程式為。

(2)實驗二：數(shù)字化實驗

按照圖2所示進行實驗，則圖3中的曲線(填"A,或"B,)表示氫氧化鈉溶液與二氧

化碳的反應；向二氧化碳中加入80mL蒸譙水的目的是。

【任務二】證明有新物質生成

(3)實驗三：產物轉化法實驗

完成下列表格：

第一組第二組

步驟1向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳

步驟2向上述溶液中______向上述溶液中滴加足量的稀鹽酸

實驗現(xiàn)象有白色沉淀生成有氣泡產生

實驗結論氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應

實驗反思：第二組向步驟1的溶液中滴加稀鹽酸時，起初并無明顯現(xiàn)象，滴加稀鹽酸一段時間

后有氣泡產生，可能的原因是o

(4)實驗四：綠色化實驗

查閱資料：氫氧化鈉易溶于乙醇，碳酸鈉微溶于乙醇；

進行實驗：如圖4所示，取2mL4%的氫氧化鈉乙醇溶液于試管中，向試管中吹氣約30秒，觀

察現(xiàn)象；

實驗現(xiàn)象：。實驗結論：氫氧化鈉與二氧化碳反應了。

34.在燒杯中加入一塊久置的鋁箔，再逐滴加入稀硫酸，產生氣體的質量與所加稀硫酸的質

量關系如圖所示。請回答下列問題：

(1)剛開始滴加稀硫酸沒有氣體產生的原因是

(2)計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、切割水泥路面過程中只是形狀的改變，沒有新物質生成，發(fā)生的屬于物理變化，

符合題意；

B、澆注瀝青過程中有新物質生成，發(fā)生的屬于化學變化，不符合題意；

C、鋪設新的水泥路面過程中有新物質生成，發(fā)生的屬于化學變化，不符合題意；

D、燒火做飯過程中涉及物質的燃燒，此過程中有新物質生成，發(fā)生的屬于化學變化，不符合題

思；

故選：A?

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化

的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，

若有新物質生成屬于化學變化。

2.【答案】B

【解析】解：A、溶解操作用玻璃棒不斷攪拌以加速固體溶解，故A正確；

B、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒進行攪

拌，以免損壞濾紙，故B錯誤；

C、蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌，以防局部溫度過高造成液滴飛濺，故C正確；

D、蒸發(fā)結束后，可使用玻璃棒轉移固體，故D正確。

故選；Bo

根據(jù)粗鹽提純過程中玻璃棒的作用進行分析。

本題主要考查了玻璃棒在粗鹽提純過程中玻璃棒的作用，難度不大，加強記憶即可解答。

3.【答案】C

【解析】解：A、植物通過光合作用可以吸收二氧化碳，因此植樹造林，增加綠地面積有利于實

現(xiàn)“碳中和”，不符合題意；

B、綠色出行，少開私家車，可以減少化石能源的使用，減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳

中和”，不符合題意；

C、加大燃煤發(fā)電會產生大量二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳中和”，符合題意；

D、加快氫能源開發(fā)，推廣使用新能源，可以減少化石能源的使用，減少二氧化碳的排放，有利

于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意。

故選：Co

根據(jù)“碳中和”是指C02的排放總量和減少總量相當，結合題意進行分析判斷。

本題考查了二氧化碳對環(huán)境的影響，了解“碳中和”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是

正確解答本題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、物質是由元素組成的，石榴中含有的鈣、磷、鉀是指元素，故A錯誤；

B、維生素C又叫L-抗壞血酸，人體缺乏維生素C會引起壞血病，故B正確；

C、蛋白質與水反應生成氨基酸，部分氨基酸被氧化分解放出能量供人體活動的需要，故