《媽媽的賬單》教學(xué)安排

第頁共頁《媽媽的賬單》教學(xué)安排教學(xué)安排一、教材分析《媽媽的賬單》是一本適合小學(xué)生的財經(jīng)類故事書，主要講述了小男孩在和媽媽一起生活中，從認(rèn)真觀察媽媽的日常消費(fèi)到學(xué)會儲蓄、理財?shù)墓适?。這本書以生動的情景、通俗易懂的語言，教育孩子們?nèi)绾魏侠碇渥约旱牧阌缅X，讓他們從小就建立起良好的儲蓄習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)良好的財經(jīng)思維。二、教學(xué)目標(biāo)通過本教學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能：了解并學(xué)會分辨花費(fèi)的必要性，掌握理財基礎(chǔ)知識。學(xué)會制定儲蓄計(jì)劃，了解錢的積累需要時間和耐心。學(xué)會合理支配自己的零用錢，養(yǎng)成良好財經(jīng)習(xí)慣。培養(yǎng)財經(jīng)思維及責(zé)任意識。三、教學(xué)內(nèi)容課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生提前閱讀本書相關(guān)章節(jié)，了解故事大意及財經(jīng)知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。導(dǎo)入與熱身通過圖片、課件、小組討論、分享等方式導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入財經(jīng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的好奇心。正式教學(xué)第一步：開啟學(xué)習(xí)之旅在開始教學(xué)階段，講師應(yīng)首先為小學(xué)生闡釋財經(jīng)學(xué)習(xí)的基本概念以及儲蓄的重要性，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)理解“資金”、“儲蓄”等概念，建立正確的金融意識。第二步：讀書引導(dǎo)學(xué)生閱讀目標(biāo)篇章的過程中，講師應(yīng)把重點(diǎn)放在舒適谷家媽媽支付生活費(fèi)用的章節(jié)，幫助學(xué)生感性理解消費(fèi)、儲蓄、理財?shù)闹匾?，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考如何理財，探索賺錢的本質(zhì)。第三步：學(xué)習(xí)知識點(diǎn)針對書中消費(fèi)、儲蓄等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述，包括接受信息的方式、如何把儲蓄計(jì)劃落實(shí)到行動上，并適當(dāng)開展教學(xué)案例講解；第四步：知識鞏固根據(jù)學(xué)生閱讀理解的情況，教師開展相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對財經(jīng)知識的掌握程度，也能發(fā)掘出存在的學(xué)習(xí)問題，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)評價教師可以通過設(shè)立試卷、課業(yè)報告、讀書筆記等方式對學(xué)生的表現(xiàn)和理解程度進(jìn)行考核和評價。課后作業(yè)在學(xué)習(xí)完后，課后作業(yè)對于加深對知識點(diǎn)的理解，總結(jié)課程內(nèi)容都有很大的幫助。針對本課程，可以布置學(xué)生填寫預(yù)算、制定儲蓄計(jì)劃及閱讀相關(guān)書籍等任務(wù)。四、教學(xué)過程中要點(diǎn)總結(jié)在教學(xué)過程中，除了教學(xué)內(nèi)容，課堂氛圍永遠(yuǎn)都是教育工作者需要關(guān)注的重點(diǎn)。教師可以通過多種途徑營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如：激發(fā)學(xué)生的興趣，建立充滿財經(jīng)意識的學(xué)習(xí)氛圍；設(shè)計(jì)適合年齡的課堂活動和討論，給學(xué)生持續(xù)的自主探究的機(jī)會；支持學(xué)生合作與交流，通過集體解決問題，全面提升課程效果。5.教學(xué)安排與分配本課程分為五個小時，建議實(shí)現(xiàn)在兩周內(nèi)完成。建議細(xì)分教學(xué)內(nèi)容如下：第一節(jié)課：課堂導(dǎo)入、閱讀指導(dǎo)、重點(diǎn)講解（約45分鐘）第二節(jié)課：教學(xué)案例講解、易錯點(diǎn)講解（約45分鐘）第三節(jié)課：課堂互動、知識點(diǎn)拓展和鞏固（約45分鐘）第四節(jié)課：課后作業(yè)布置及答疑（約20分鐘）第五節(jié)課：評價與反思（約30分鐘）經(jīng)過上述合理的教學(xué)安排，相信小學(xué)生們會掌握