華莊中學應急疏散演練方案

華莊中學應急疏散演練方案莊華中學應急疏散演練方案

一、疏散演練指示思想：

為提高我校師生應對各種自然災難及突發(fā)大事的自我愛護、救助的力量，減輕各種災難對學校造成的損失，提高我校應對自然災難及特發(fā)大事應急反響力量，特制定本預案。

二、演練目的：

為使學生在突發(fā)時間中緊急有序、準時有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開人身財產損失，培育學生的自我防護力量，特進行特發(fā)大事應急疏散演練。

三、演練領導小組成員：

總指揮：z

副總指揮：z（負責后勤保障組、播送組）、z（負責場地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急搶救組）

工作組及成員：安全領導小組全體成員及各年級組長、班主任。

1、疏散指揮組：z

2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見后）

3、場地隊列導護組：z

4、緊急搶救組：z

5、后勤保障組：z

6、播送組：z（兼）

四、演練時間：5月12日上午9:10分

地點：本校校園（第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓）

演練人員：全體在校生及教職員工

五、演練假想大事和工程設計

演練假想大事：本地區(qū)發(fā)生地震或火災，危及校園師生生命安全

演練工程設計：師生參與演練緊急疏散，預案啟動時各班主任在教室上課

六、指揮部設置

指揮部設在體育場司令臺（籃球場）

七、演練進程

1、2023年5月12日，上午9點10分演練領導小組到達指定位置。9點15分預發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環(huán)3分鐘），各應急小組成員快速到達指定位置綻開工作。9點20分，播送組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，快速啟動疏散方案，播送反復播放：“教師同學請留意，現(xiàn)在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，快速離開教室，疏散到學?；@球場?！?/p>

2、撤離（疏散）方法：班主任準時讓學生翻開前后門，在室內將學生分成兩路，一局部走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進展撤離下樓。

詳細撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學生從南北兩側過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

3、疏散指揮組任務：演練開頭后快速于第一時間到達指定位置，指導師生有序撤離并到籃球場集合

z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。

4、秩序導護組任務：演練開頭后快速到達指定位置作好疏散導護工作。

詳細位置：一教二樓東樓梯口：z一教二樓西樓梯口：z

一教三樓東樓梯口：z一教三樓西樓梯口：z

一教四樓東樓梯口：z一教四樓西樓梯口：z

二教二樓東樓梯口：z二教二樓西樓梯口：z

二教三樓東樓梯口：z二教三樓西樓梯口：z

二教四樓東樓梯口：z二教四樓西樓梯口：z

5、場地隊列導護組任務：指揮各班學生到籃球場排隊集合，各班主任清點學生人數(shù)后快速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導護組成員匯報人數(shù)，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學生南側，小組組長清點人數(shù)后快速向z匯報。場地隊列導護組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。

6、緊急搶救組任務：演練開頭后快速到籃球場集合，預備好搶救用品，對受傷學生進展緊急處理并對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進展心理輔導。

7、后勤保障組任務：預備好喊話器及播送設備。

八、留意事項

1、工作人員到崗到位積極投入，指導學生應急疏散，堅持學生安全第一的原則。

2、加強對學生應急逃命的指導教育，如樓房發(fā)生猛烈晃動時，應讓學生先蹲下。

3、樓層導護教師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴格掌握撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、各班疏散時，班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

5、疏散組織人員應了解參與演練學生可能存在的逃命本能心理反響，準時實行措施，防止意外的發(fā)生。

6、演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，發(fā)覺問題要準時處理解決，在模擬中提高實效性。

7、到達籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任快速清點人數(shù)并報場地隊列導護組，同時應留意維護班級紀律。

8、各辦公室教師在聽到警報后應幫助本樓層班級班主任進展疏散，待學生全部撤離完畢后快速到籃球場集中。

九、演練預備

全部參與演練工作人員要進展預案學習，熟識演練過程。

十、演練點評

演練完畢后由總指揮對演練進展點評總結。

篇2：橋堰小學應急疏散演練方案

橋堰小學應急疏散演練方案

一、演練目的

為了使廣闊師生更深入地了解應急疏散避險學問，增加安全防范意識，提高自救互救力量，在遇到火災、地震等突發(fā)大事時能沉著應付，有組織、有秩序進展疏散，最大限度地愛護廣闊教職工和學生的人身安全，整體提高師生員工緊急疏散避險的力量，學校組織開展本次應急疏散演練。

二、組織領導

學校成立應急疏散領導小組，明確分工，責任到人。

z校長任總指揮：對實施演練負總責，審訂《演練方案》，公布啟動、完畢演練命令，點評總結演練實施狀況。

z副校長：確定疏散線路、集中地點，安排好各班疏散挨次；演練前對班主任及教職工進展業(yè)務培訓。

德育處主任：依據校情起草本?！稇笔枭⒀菥毞桨浮?；安排疏散演練驗收的中層治理督查人員并明確職責；印發(fā)《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》到每一個班級，安排班主任利用晨會課時間對全體學生進展教育指導。

學校中層行政人員和級部主任按《方案》擔當疏散過程中的治理督查工作，其他教職員工都要聽從演練命令，全校發(fā)動、全員參加。

三、演練步驟

第一步班級學習及演練：

1、班主任帶著學生學習《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》；

2、讓學生熟識疏散行走路線和留意事項。

其次步全校演練及驗收：

1、全校按指定疏散路線行走一遍，讓師生熟識疏散行走的路線、先后挨次及集中地點，切實做到安全有序；

2、驗收師生演練狀況。

四、演練安排

1、演練時間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗收時間，做到全校眾所周知。

2、演練內容：緊急狀況下師生員工從不同區(qū)域（教室、辦公室等）進展應急疏散，做到安全有序。

3、演練信號：我校將以播送口令作為演練啟動或終止信號。播送口令：“橋堰試驗小學應急疏散演練現(xiàn)在開頭”，代表發(fā)生危急，學生進入應急疏散演練狀態(tài)。播送口令：“橋堰試驗小學應急疏散演練到此完畢”，代表危急完畢，師生轉入轉入正常狀態(tài)。

4、疏散挨次：聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）馬上停頓教學工作，進入緊急撤離狀態(tài)，班主任（或上課教師）固定前門，班級撤離隊長固定后門，組織教室內學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動排成兩縱隊，一隊靠墻，另一隊保持適當距離；下樓梯時，一側扶著樓梯扶手快速下撤，另一側扶著墻壁快速下撤；班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的挨次，逐一撤離，到達學校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好隊。

5、疏散要求：

（1）疏散線路按學校指定的疏散線路、挨次行進。

（2）教師要求：當班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著快速撤離，負責治理的教師當該樓道樓梯沒有人員撤離的時候，馬上跟隨撤離。

（3）學生要求：學生在疏散過程中，要嚴厲仔細，不行視演練為嬉戲；要聽從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避開跌倒防踩踏）、“靜”（保持寧靜，以便聽清號令,削減聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

6、演練完畢：

當班級到達集中地點，班主任（上課教師）馬上清點人數(shù)報告年級組長，年級組長報告給總指揮。經查實人數(shù)無誤后，總指揮對演練狀況進展點評，最終下達終止演練完畢命令。后繼時間，各班主任要利用班會課準時總結閱歷，不斷提高學生應急疏散演練的效果。

篇3：莊郭小學緊急疏散及消防演練活動方案

莊郭小學緊急疏散及消防演練活動方案

一、演練目的：

通過應急演練，使全校師生把握在火災、校園突發(fā)大事發(fā)生時應急疏散的正確方法，熟識我校緊急疏散的組織程序和線路，確保在突發(fā)大事降臨時，應急工作能快速、高效、安全、有序地進展，最大限度地愛護師生的生命安全，削減不必要的人員損害。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、遵守紀律、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反響力量和自護自救互救力量,把握正確的逃命自救方法。示范指導學生正確使用滅火器的方法。

二、活動主題：“消防記心中，安全長相伴”

三、活動原則：人人參加，學會正確的火場逃命自救及滅火方法。

四、組織機構：

總指揮：z

現(xiàn)場調度：z（另外負責清點教職工人數(shù)，向總指揮報告）

z（另外負責匯總各班學生人數(shù)，向總指揮報告；報警信號，計時等）

疏導員：z（組長）z及各班主任。

搶救組：z（組長）、z（演練前進展相關搶救學問培訓）

職責：隨身攜帶醫(yī)療急救包，負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急搶救。

駐地：二（2）班前門水泥路

宣傳組：z（通訊及拍照）

后勤組：z（組長）、z（滅火器、煙霧、火堆、口罩等消防器材的預備）

五、活動時間：2023年11月20日下午其次節(jié)課

六、疏散集中地點：升旗儀式各班相應地點

七、活動過程：

1、下午1:35（其次節(jié)課開頭）起，班主任到班進展5分鐘左右的安全逃命留意事項等安全教育；全部相關人員到達指定地點。

2、1:40左右模擬火警警報響起，全校師生按規(guī)定的挨次及線路進展安全疏散演練。

3、相關人員清點并匯報疏散到場師生人數(shù)準時間等。

4、總指揮點評了疏散過程中存在的問題和應留意的事項。

5、由z、z教師講解并示范如何正確使用滅火器。

6、請五年級學生代表上臺練習使用滅火器。

7、總指揮宣布本次消防演練活動完畢，各班有序退場。

八、活動預備：

各班主任：

1、指導學生至少把握一個正確的逃命方法：（肯定要留意前后挨次及內外原則，即靠近門走廊一側的同學先出教室，貓腰弓背，口遮小毛巾沿墻邊按疏散線路依次快速撤離。）

2、指導學生進展一次安全撤離教室的挨次實地訓練。演習前，必需幫忙學生熟識路線和正確步驟。練習時，應向學生講清晰疏散要求和路線，并猜測突發(fā)狀況，讓學生爭論“發(fā)覺......，我應當......?！保ㄈ绨l(fā)覺“自己或同學鞋帶散了”、“隊伍前面有人摔倒”、“有同學還沒回教室”、“教師不在”等）。

留意事項：

1、每位學生自帶一塊小毛巾。

2、聽到防空警報后，全體師生快速起立，以班級為單位，一、二組為一隊走前門，靠樓梯左邊下，三、四組為一隊走后門，靠樓梯右邊下。肯定要給每個學生指定好次序并熟記各自位置，班主任押后，檢查教室是否有人。各班按疏散線路全部撤離至大操場指定位置。

3、下樓梯疏散肯定要留意安全，全體學生必需聽從安排，預先檢查好鞋帶、褲腳等，在疏散過程中，保持嚴厲，鎮(zhèn)靜冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。嚴禁嬉笑、打鬧、推搡，掉了東西不允許停下來撿拾。小跑步撤離，不要跑得過快，以防跌倒。

4、撤離過程中，如遇煙霧，學生應用濕毛巾捂住口、鼻（也可用衣袖）并貓腰行走。

5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員整理隊伍、檢查人數(shù)，報告班主任；然后各班由體育委員將學生人數(shù)報告王正建教師。

6、全部教職工（班主任除外）在組織學生疏散到安全地帶后均需到達指定地點（升旗儀式集合地點）集合。

九、消防演練各班級疏散線路：

前教學樓西：二樓：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）

三樓：三（5）、四（1