2024版新教材高中生物課后分層檢測案13基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成新人教版必修2

課后分層檢測案13基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成【合格考全員做】(學(xué)業(yè)水平一、二)1．在遺傳信息的翻譯過程中，能識別并轉(zhuǎn)運氨基酸到核糖體中的物質(zhì)是()A．DNAB．tRNAC．rRNAD．mRNA2．核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是()A．核酶與脂肪酶僅有三種元素相同B．核酶的基本單位是氨基酸C．核酶可降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能D．核酶不具有專一性和高效性3．下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是()A．噬菌體的體內(nèi)可以發(fā)生DNA復(fù)制的過程B．植物的葉肉細胞可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的過程C．原核細胞的細胞器可能發(fā)生翻譯的過程D．造血干細胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制的過程4．如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法正確的是()A．該過程僅發(fā)生在細胞核內(nèi)B．該過程與DNA復(fù)制時堿基互補配對方式完全相同C．該過程涉及ATP的消耗D．游離的核糖核苷酸有序地與DNA鏈上的堿基相撞5．tRNA具有轉(zhuǎn)運氨基酸的功能，如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)()A．精氨酸(CGC)B．丙氨酸(GCG)C．甘氨酸(GGC)D．脯氨酸(CCG)6．克里克闡明了三個堿基構(gòu)成一個遺傳密碼，美國生物學(xué)家尼倫伯格將人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸、苯丙氨酸和細胞提取液混合加入同一試管中，結(jié)果試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈，下列有關(guān)敘述正確的是()A．加入的細胞提取液應(yīng)去除所有的DNA和RNAB．該實驗說明苯丙氨酸對應(yīng)的密碼子只有UUUC．該實驗中細胞提取液可為翻譯提供場所D．該實驗說明在體外進行翻譯時不需要能量7．某生物細胞中基因表達過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是()A．該過程可表示毛霉合成蛋白酶的過程B．過程①中的酶能使DNA堿基對間的氫鍵斷裂C．過程②四個核糖體合成的蛋白質(zhì)不同D．與過程②相比，過程①中特有的配對方式為“A—U”8．遺傳信息、密碼子、RNA聚合酶結(jié)合位點分別位于()A．DNA、mRNA、DNAB．DNA、tRNA、DNAC．DNA、tRNA、mRNAD．DNA、mRNA、tRNA9．下列關(guān)于如圖所示生理過程的敘述，正確的是()A．物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫作反密碼子B．物質(zhì)2的合成只能在結(jié)構(gòu)1上完成C．多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成D．結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時，物質(zhì)2合成終止10．微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調(diào)控因子。如圖表示線蟲細胞中微RNA(lin－4)調(diào)控lin－14基因表達的相關(guān)作用機制，請回答下列問題：(1)過程A需要以________為原料，該過程還能發(fā)生在線蟲細胞內(nèi)的________中；在過程B中能與①發(fā)生堿基互補配對的分子是________，①上同時結(jié)合多個核糖體的意義是________________________________________________________________________。(2)圖中最終形成的②③上氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為_________________________________________。(3)由圖可知，微RNA(lin－4)調(diào)控基因lin－14表達的機制是RISC－miRNA復(fù)合物抑制________過程?！镜燃壙歼x學(xué)做】(學(xué)業(yè)水平三、四)11．核糖體RNA即rRNA，是三類RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相對分子質(zhì)量最大的一類，rRNA單獨存在時不執(zhí)行其功能，它可與多種蛋白質(zhì)結(jié)合成核糖體，作為蛋白質(zhì)生物合成的“裝配機”。核糖體中催化肽鍵合成的是rRNA，蛋白質(zhì)只是維持rRNA構(gòu)象，起輔助作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．rRNA的合成需要以DNA的一條鏈為模板B．合成肽鏈時，rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需要的活化能C．在真核細胞中rRNA的合成與核仁有關(guān)D．翻譯時，rRNA上的堿基與tRNA上的堿基互補配對12．合成生物學(xué)家“創(chuàng)造”了一組可以識別并以非重疊方式解碼四聯(lián)體密碼子(如UAGA)的tRNA，稱為qtRNA，并在細菌細胞內(nèi)成功實現(xiàn)了蛋白質(zhì)片段的翻譯。據(jù)稱，四聯(lián)體密碼子可以額外編碼非標準氨基酸，如帶化學(xué)修飾的氨基酸。下列敘述錯誤的是()A．tRNA與qtRNA均為單鏈結(jié)構(gòu)，內(nèi)部不存在堿基互補配對B．不考慮終止密碼子，理論上四聯(lián)體密碼子可以編碼256種氨基酸C．對于同一mRNA片段，采用tRNA與qtRNA翻譯得到的肽鏈不同D．四聯(lián)體密碼系統(tǒng)可以應(yīng)用于生產(chǎn)含復(fù)雜化學(xué)修飾的蛋白質(zhì)13．(不定項)真核細胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工。研究發(fā)現(xiàn)，錯誤折疊的蛋白質(zhì)會通過與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，直到正確折疊，如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．據(jù)圖可知，錯誤折疊的蛋白A可作為信號調(diào)控伴侶蛋白基因的表達B．圖示過程體現(xiàn)了核孔具有實現(xiàn)細胞核和細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流的功能C．據(jù)圖可知，伴侶蛋白能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D．以伴侶蛋白mRNA為模板翻譯出伴侶蛋白的過程中沒有出現(xiàn)堿基之間的互補配對14．(不定項)隨著DNA測序技術(shù)的發(fā)展，人們在一些噬菌體等少數(shù)生物中發(fā)現(xiàn)了重疊基因，重疊基因具有獨立性但共同使用部分核苷酸序列。某噬菌體為單鏈環(huán)狀DNA，部分DNA序列如圖所示。下列說法中錯誤的是()A．該噬菌體中存在重疊基因，能使有限的堿基攜帶更多的遺傳信息B．纈氨酸(Val)至少有三種密碼子，說明密碼子具有簡并性C.合成噬菌體蛋白的過程所需的ATP來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D．該噬菌體DNA中沒有游離的磷酸基團，嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)目相等[答題區(qū)]題號1234567答案題號8911121314答案15.腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)是一種能夠促進和維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常生長發(fā)育的蛋白質(zhì)。若BDNF基因表達受阻，則會導(dǎo)致精神分裂癥。下圖為BDNF基因的表達及相關(guān)調(diào)控過程，分析并回答下列問題：(1)圖中①表示BDNF基因的____________過程，該過程需要________________的催化，需要的原料是________________。(2)由圖可知，miRNA－195基因調(diào)控BDNF基因表達的機理是：miRNA－195與BDNF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA結(jié)合形成雙鏈，使BDNF基因轉(zhuǎn)錄的mRNA無法與核糖體結(jié)合，從而抑制________________過程。與正常人相比，精神分裂癥患者的過程③________________(填“減弱”“不變”或“增強”)，若過程①強度不變，則BDNF的含量將________________(填“減少”“不變”或“增加”)。(3)請根據(jù)題意提出一種治療精神分裂癥的思路：____________________________?！舅仞B(yǎng)養(yǎng)成練】16．為探究遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的“中間載體”，科學(xué)家們做了如下研究。依據(jù)真核細胞中DNA(基因)主要位于細胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實，科學(xué)家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質(zhì)中。(1)對于“信使”有兩種不同假說。假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細胞內(nèi)應(yīng)該有許多________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細胞內(nèi)原有的________結(jié)合，進行________過程合成蛋白質(zhì)。(2)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中，細菌細胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進行了進一步的實驗。①15NH4Cl和13C－葡萄糖做為培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源，細菌利用它們合成____________等生物大分子。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。②將這些“重”細菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C－葡萄糖做為唯一氮源和碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細菌，該培養(yǎng)基中加入32P標記的________核糖核苷酸為作為原料，以標記所有新合成的噬菌體RNA。③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心，結(jié)果如圖所示。由圖可知，大腸桿菌被侵染后________(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體，這一結(jié)果否定了假說________(填“一”或“二”)。32P標記僅出現(xiàn)在離心管的________，這說明________與“重”核糖體相結(jié)合，這為另一假說提供了證據(jù)。(3)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格。組別實驗處理預(yù)期結(jié)果1________________2________________①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合③出現(xiàn)DNA－RNA雜交現(xiàn)象④不出現(xiàn)DNA－RNA雜交現(xiàn)象課后分層檢測案131．解析：DNA中含有遺傳信息，在轉(zhuǎn)錄過程中將遺傳信息傳遞給RNA，A錯誤；tRNA可以識別并轉(zhuǎn)運氨基酸到核糖體，B正確；rRNA參與構(gòu)成核糖體，C錯誤；mRNA將DNA中的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)，D錯誤。答案：B2．解析：核酶本質(zhì)是RNA，脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，共有的元素有C、H、O、N，A錯誤；核酶的基本單位是核糖核苷酸，B錯誤；核酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能，C正確；核酶具有專一性、高效性和作用條件溫和的特性，D錯誤。答案：C3．解析：噬菌體是DNA病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，噬菌體的DNA的復(fù)制發(fā)生在寄主細胞中，A錯誤；植物的葉肉細胞含DNA，可以發(fā)生以DNA一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程，B正確；原核細胞唯一的細胞器是核糖體，核糖體上能發(fā)生翻譯的過程，C正確；造血干細胞中可以通過細胞分裂進行增殖，可以發(fā)生DNA復(fù)制的過程，D正確。答案：A4．解析：題圖所示為人體細胞中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程。該過程主要發(fā)生在細胞核中，還可以發(fā)生在線粒體中，A錯誤；該過程有A—U的堿基互補配對方式，而DNA復(fù)制過程沒有A—U的堿基互補配對方式，B錯誤；轉(zhuǎn)錄過程需要消耗ATP，C正確；游離的核糖核苷酸隨機地與DNA鏈上的堿基相撞，D錯誤。答案：C5．解析：精氨酸（CGC）的反密碼子是GCG，與圖片不符，A錯誤；轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子都與mRNA上的堿基互補配對，根據(jù)圖解tRNA上反密碼子是CGC，則密碼子是GCG，決定丙氨酸，B正確；甘氨酸（GGC）的反密碼子是CCG，與圖片不符，C錯誤；脯氨酸（CCG）的反密碼子是GGC，與圖片不符，D錯誤。答案：B6．解析：為了防止細胞提取液中的DNA重新合成新的mRNA干擾最終結(jié)果，該實驗中所用的細胞提取液需要除去DNA，而翻譯的模板是多聚尿嘧啶核苷酸，因此原有的mRNA也應(yīng)除去，但tRNA是轉(zhuǎn)運氨基酸的工具，rRNA是核糖體的組成成分，不能除去，A錯誤；該實驗不能說明苯丙氨酸對應(yīng)的密碼子只有UUU，B錯誤；該實驗中細胞提取液可為翻譯提供場所，C正確；該實驗不能說明在體外進行翻譯時不需要能量，D錯誤。答案：C7．解析：圖示是原核生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的過程，而毛霉是真核生物，因此該過程不可以表示毛霉合成蛋白酶的過程，A錯誤；過程①中的酶是RNA聚合酶，有解旋功能，B正確；過程②四個核糖體合成蛋白質(zhì)的模板是一樣的，所以合成的蛋白質(zhì)是一樣的，C錯誤；過程①是轉(zhuǎn)錄過程，過程②是翻譯過程，翻譯、轉(zhuǎn)錄過程都有“A—U”配對，D錯誤。答案：B8．解析：遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，故位于DNA上；密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，故位于mRNA上；RNA聚合酶能夠催化合成mRNA，發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中，故其結(jié)合位點位于DNA上。答案：A9．解析：物質(zhì)1是mRNA，mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基是密碼子，A錯誤；結(jié)構(gòu)1是核糖體，物質(zhì)2多肽的合成只能在結(jié)構(gòu)1上完成，B正確；多個結(jié)構(gòu)1完成多條相同的物質(zhì)2的合成，C錯誤；根據(jù)多肽鏈的長短可知，翻譯方向是從左向右。所以，結(jié)構(gòu)1讀到UAA時物質(zhì)2合成終止，D錯誤。答案：B10．解析：（1）A是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄過程除了需要酶的催化作用外，還需要四種游離的核糖核苷酸為原料，以及由ATP提供的能量等；線蟲細胞是真核細胞，且是動物細胞，DNA存在于細胞核和線粒體中，因此轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生的場所是細胞核和線粒體；過程B是翻譯，翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子可進行堿基互補配對。①（mRNA）上同時結(jié)合多個核糖體的意義是利用少量的mRNA在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。（2）②③是以同一條mRNA為模板合成的，因此最終形成的肽鏈②③上氨基酸序列相同。圖中包含了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，故涉及的遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)。（3）分析題圖可知，微RNA（lin－4）形成RISC－miRNA復(fù)合物可抑制翻譯過程，進而調(diào)控基因lin－14的表達。答案：（1）核糖核苷酸線粒體tRNA能在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)（2）相同DNA→RNA→蛋白質(zhì)（3）翻譯11．解析：rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，A正確；rRNA能催化肽鍵的合成，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，B正確；真核細胞中，核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，C正確；翻譯時，mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，D錯誤。答案：D12．解析：tRNA是三葉草結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部存在雙鏈區(qū)域，有堿基互補配對，A錯誤；四聯(lián)體密碼子是由4個堿基編碼一個氨基酸，若不考慮終止密碼子，理論上四聯(lián)體密碼子可以編碼4×4×4×4＝256種氨基酸，B正確；對于同一mRNA片段，由于閱讀方式不同，故對于同一mRNA片段，采用tRNA與qtRNA翻譯得到的肽鏈不同，C正確；由“四聯(lián)體密碼子可以額外編碼非標準氨基酸，如帶有化學(xué)修飾的氨基酸”可知，四聯(lián)體密碼系統(tǒng)可以應(yīng)用于生產(chǎn)含復(fù)雜化學(xué)修飾的蛋白質(zhì)，D正確。答案：A13．解析：結(jié)合圖示可知，錯誤折疊的蛋白質(zhì)A與活化的受體結(jié)合，形成的轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核啟動伴侶蛋白基因的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄后的mRNA與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體結(jié)合，翻譯形成伴侶蛋白，A正確；圖中轉(zhuǎn)錄因子和mRNA都通過核孔進出細胞核，說明核孔具有實現(xiàn)細胞核和細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流的功能，B正確；據(jù)圖可知，伴侶蛋白能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使其停留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，C正確；以伴侶蛋白mRNA為模板翻譯出伴侶蛋白的過程中出現(xiàn)堿基之間的互補配對，即mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子配對，D錯誤。答案：ABC14．解析：由圖可知，該噬菌體中存在重疊基因，即E基因和D基因有重復(fù)序列，因此圖中結(jié)構(gòu)能使有限的堿基攜帶更多的遺傳信息，A正確；據(jù)圖可知，圖中能編碼纈氨酸（Val）的堿基序列有GTA、GTG、GTT，分別對應(yīng)三種密碼子CAU、CAC、CAA，這表明了密碼子具有簡并性，B正確；噬菌體是一種病毒，必須寄生在大腸桿菌中才能生存，大腸桿菌是原核生物，沒有線粒體，因此合成噬菌體蛋白的過程所需的ATP來自大腸桿菌中的細胞質(zhì)，C錯誤；據(jù)題意可知，該噬菌體為單鏈環(huán)狀DNA，DNA中沒有游離的磷酸基團，但嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)目不一定相等，D錯誤。答案：CD15．解析：（1）圖中①表示BDNF基因的轉(zhuǎn)錄過程，是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程；該過程需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶既可以解旋也可以催化磷酸二酯鍵的形成；RNA的基本單位是核糖核苷酸，因此需要的原料是核糖核苷酸。（2）mRNA是翻譯的模板，miRNA-195與BDNF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA結(jié)合形成雙鏈，抑制BDNF基因的翻譯過程；若BDNF基因表達受阻，則會導(dǎo)致精神分裂癥，因此精神分裂癥患者的過程③增強；過程①是轉(zhuǎn)錄生成mRNA，過程②是翻譯，若