計算機應用技術(shù)專業(yè)（五年一貫制大專）人才培養(yǎng)方案

計算機應用技術(shù)專業(yè)（五年一貫制大專）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計算機應用技術(shù)專業(yè)代碼：610201二、教育類型及學歷層次教育類型：五年制高等職業(yè)教育學歷層次：大學?？茖哟稳⑷雽W要求及修業(yè)年限入學要求：應屆初中畢業(yè)生修業(yè)年限：5年四、職業(yè)面向表1

五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應的行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)技能等級證書

電子信息

計算機

信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)計算機與應用工程技術(shù)人員信息處理計算機組裝與維護平面設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計制作視頻編輯與制作動畫制作數(shù)據(jù)庫管理軟件開發(fā)web前端開發(fā)認證（微機裝配與維護工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、平面設(shè)計師等任一模塊）（高級）、計算機操作員（高級）、計算機維修工（高級）、全國計算機等級考試證書（二級）、數(shù)據(jù)庫（三級）、認證（軟件工程師、系統(tǒng)分析師）、Java語言程序設(shè)計（二級）、web前端工程師五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德與產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)，掌握計算機應用技術(shù)專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和技能，能夠從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)、平面圖形設(shè)計、動畫設(shè)計、影視后期處理、計算機軟硬件安裝與維護、網(wǎng)絡安裝與維護、網(wǎng)站開發(fā)與維護等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格計算機應用技術(shù)專業(yè)學制五年。主要培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，具有計算機系統(tǒng)應用與維護等專業(yè)知識，熟悉網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)能力，應用軟件開發(fā)能力，圖形圖像應用能力，網(wǎng)絡安裝與維護能力，能跟蹤本專業(yè)新技術(shù)等業(yè)務的高端技能型專門人才。主要課程包括C語言程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)、JavaWeb程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)、Java移動編程、PHP程序設(shè)計、圖形圖像處理、Flash動畫制作、三維動畫制作、視頻編輯等。取證：全國計算機等級證書、計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書、微機裝配與維護工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、平面設(shè)計師。就業(yè)：可在各類相關(guān)的IT企業(yè)中從事Java程序員、軟件測試工程師、Web開發(fā)程序員、Web前端設(shè)計師、項目助理、軟件銷售工程師等崗位的工作，也可在大中型企業(yè)信息中心或網(wǎng)絡中心從事網(wǎng)絡建設(shè)與維護、軟件維護或數(shù)據(jù)庫開發(fā)維護等崗位的工作。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）以及其他自然科學和人文科學類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)技能課，專業(yè)核心課針對職業(yè)崗位（群）共同具有的工作任務和職業(yè)能力，是不同專業(yè)技能必備的共同專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。強化課程思政。要強化任課教師立德樹人意識，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，梳理每一門課程蘊含的思想政治教育元素，發(fā)揮每門課程承載的思想政治教育功能，推動思想政治理論課程教學與其他課程教學與緊密結(jié)合、同向同行。（一）公共基礎(chǔ)課程1、《體育與健康》課程目標：體育與健康是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,達到增強體質(zhì)，增進健康，全面提高學生的體能和對自然環(huán)境的適應能力，促進學生身心全面發(fā)展，掌握保健與鍛煉身體的方法，提高自我保健和自我鍛煉的能力，體驗運動樂趣，掌握自己喜愛的運動項目，培養(yǎng)終身鍛煉身體的習慣。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的體育與健康基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括體育基本理論知識（體育衛(wèi)生與健康、增強體質(zhì)的鍛煉方法、體育保健、各項目競賽規(guī)則）和體育實踐（田徑、球類、棋類、基本體操、武術(shù)、體育舞蹈），培養(yǎng)和提高學生的體育基本技術(shù)和技能以及體育文化素養(yǎng)，具有良好的人際交往能力和團隊合作精神，使學生掌握自己喜愛的運動項目，培養(yǎng)終身鍛煉身體的習慣，為繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。2、《語文》課程目標：語文是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

幫助學生習得知識、發(fā)展能力、陶冶性情、啟蒙心智、塑造人格，引導學生在豐富情感世界和精神生活的同時，學會學習、學會做人、學會生活，提高思想修養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)成良好的個性，形成健全的人格，為學好其他專業(yè)課程和未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的語文基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括閱讀與欣賞、表達與交流和語文綜合實踐活動三個部分，培養(yǎng)學生聽說讀寫的語文能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，增強語文鑒賞和感受能力，拓展語文學習領(lǐng)域和語文應用領(lǐng)域。3、《數(shù)學》課程目標：數(shù)學是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生掌握必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的數(shù)學基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、解析幾何、立體幾何和概率統(tǒng)計初步等數(shù)學知識。4、《英語》課程目標：英語是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的英語基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括語音項目、交際功能項目、話題項目、語法項目、詞匯項目等，幫助學生在掌握英語基本詞匯、對話、文章、語法的基礎(chǔ)上，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，培養(yǎng)學生在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，滿足學生作為職業(yè)人對語言交際的需要。5、《政治》課程目標：政治是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,幫助學生提高道德素質(zhì)，增強社會責任感。引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生成為有理想、有道德、有文化和有紀律的好公民。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的政治基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，在九年義務教育的基礎(chǔ)上，以加強學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質(zhì)，增強社會責任感。引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化和有紀律的好公民。6、《計算機應用基礎(chǔ)》課程目標：計算機應用基礎(chǔ)是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程旨在使學生從整體上對計算機基礎(chǔ)所需要的知識和技能有初步認識，包括熟練掌握計算機軟硬件的基本知識，掌握Word、Excel、PowerPoint與Internet的基本操作,常用軟件和播放軟件的使用及日常維護，通過該課程的學習為后續(xù)計算機課程及其他相關(guān)課程打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生自覺使用計算機解決學習和工作實際問題的能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應用基礎(chǔ)教學大綱》開設(shè)，使學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，使學生具有應用計算機學習其他課程的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)，全面提升學生的信息素養(yǎng)。7、《音樂》課程目標：音樂是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生學習聲樂、器樂、欣賞古今中外優(yōu)秀的音樂作品，提高學生音樂審美能力，引導學生將音樂作為一種文化，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的音樂基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括基本樂理知識、音樂作品欣賞、聲樂練習、器樂練習等，指導學生掌握基本的聲樂、電子琴、鋼琴學習方法，培養(yǎng)基本的音樂素養(yǎng)。8、《書法》課程目標：書法是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生正確理解書法藝術(shù)的魅力和價值，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的書寫能力、欣賞能力，具有初步的書法作品欣賞能力和一般的創(chuàng)作能力，提高書法藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的書法基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括書法基礎(chǔ)知識、硬筆書法基本學習方法、軟筆書法基本學習方法、書法作品欣賞等，指導學生掌握基本的書法學習方法，養(yǎng)成基本的書法素養(yǎng)。

9、《美術(shù)》課程目標：美術(shù)是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，豐富學生的美術(shù)實踐能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格，為繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的美術(shù)基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括美術(shù)基礎(chǔ)知識、美術(shù)基本學習方法、美術(shù)作品欣賞等，指導學生掌握基本的素描、風景速寫、線描畫等繪畫能力，體驗美術(shù)活動的樂趣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。10、《中華傳統(tǒng)文化》課程目標：中華傳統(tǒng)文化是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,使學生能夠加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，增強對中華民族歷史文化的鑒賞能力，從而能夠更加科學地、有鑒別有比較地學習和吸收西方文化，能夠激發(fā)學生對中國文化的興趣，提高自身綜合素質(zhì)，增強民族自豪感和自信心，為專業(yè)技能的提高打下堅實的基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括中國文化各個方面的特征，中國傳統(tǒng)哲學思想的形成與發(fā)展，中國本土宗教的形成與發(fā)展，外來宗教在中國的發(fā)展與演變，中國神話傳說的體系與特點，中國傳統(tǒng)文學歷史、詩詞歌賦的主要特點，中國建筑的歷史發(fā)展，中國書法與繪畫的歷史演變，中國傳統(tǒng)音樂與舞蹈的歷史沿革及特點，中國戲劇的流派及演變，中醫(yī)藥、氣功與武術(shù)的歷史發(fā)展與演變，中國方言區(qū)劃與特征，中華傳統(tǒng)節(jié)日習俗及其歷史沿革，中國飲食文化的特點，茶道的形成與發(fā)展，中國酒文化的特征與歷史發(fā)展等。11、《黨史國史》課程目標：黨史國史是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,幫助學生了解國史、國情，深刻領(lǐng)悟歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路。通過講授中國歷史，使青年學生通過借鑒歷史經(jīng)驗教訓，更好把握這段歷史，思考和探求中華民族賴以走向近代化的歷史文化內(nèi)涵，培植既不驕傲自大又不妄自菲薄，既自信又虛心的新民族文化心理特質(zhì)，樹立馬克思的唯物史觀，使我們減少前進道路上的曲折，順利走向富強、民主、文明的明天。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的黨史國史基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括中國共產(chǎn)黨的成立、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、當代中國等，內(nèi)容涵蓋了中國共產(chǎn)黨從成立到今天的光輝歷程和中國五千年的文明歷史。12、《交際禮儀》課程目標：交際禮儀是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,使學生掌握社交禮儀的基本原則，以理解社交禮儀在人際交往及職場中的重要意義，學會在日常生活及交往中以禮儀待人、約束自己的言行，提高人際交往、為人處事、待人接物的能力，從而更好更快地適應社會環(huán)境，為將來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的交際禮儀基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括社交禮儀的基本知識、日常生活中的社交禮儀、職場社交禮儀、商務活動禮儀、個人服飾禮儀等，通過學習幫助學生提升整體形象，使其做到舉止優(yōu)雅大方，談吐得體，有更多的自信、有更好的形象、贏得更多交友、求職、就業(yè)、合作、服務社會的機會！13、《大學體育》課程目標：大學體育是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標和社會適應目標，最終達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素質(zhì)的任務；主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的大學體育基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括定項課程和選項課程。定項課程是全體學生均需要學習的項目，主要有：田徑、太極拳等。選項課程是根據(jù)專業(yè)情況和學生的愛好興趣設(shè)定項目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等。培養(yǎng)和提高學生的體育基本技術(shù)和技能以及體育文化素養(yǎng)，具有良好的人際交往能力和團隊合作精神，培養(yǎng)終身鍛煉身體的習慣，為繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。14、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程目標：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

針對學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，教育引導學生加強法律觀念和法律意識，加強自身道德修養(yǎng)和提高思想道德素質(zhì)，以社會主義核心價值觀為主線，引導學生在學習和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括理想信念篇、道德篇、法制篇，以人生觀、價值觀教育為主線，通過理論學習和實踐體驗，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法守法的自覺性，形成崇高的理想信念，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神。15、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》課程目標：毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

使學生了解馬克思主義中國化的過程，了解馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，引導學生正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信心，正確認識和分析中國特色社會主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，從而培養(yǎng)學生運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題的能力，堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，課程全面論述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策，幫助學生理解和掌握中國特色社會主義的基本理論、基本路線和黨的各項方針政策，確立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，增強學生的社會責任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大實踐之中。16、《形勢與政策》課程目標：形勢與政策是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,引導學生全面正確地認識國際國內(nèi)形勢、正確理解黨和國家方針政策，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標的信心和社會責任感。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的形勢與政策基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，內(nèi)容緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢和大學生的思想實際，通過適時地進行形勢政策教育、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下具有堅定的立場、具有較強的分析能力和適應能力，能把思想政治理論滲透到實踐中，指導自己的行為。17、《心理健康教育》課程目標：心理健康教育是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,培養(yǎng)學生良好的個性心理品質(zhì)，提高學生的社會適應能力、承受挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，促進學生的心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。引導學生正確看待自己、看待社會，直面成長過程中的矛盾和內(nèi)心沖突，正確應對挫折，從生理、心理和社會環(huán)境等多方面進行適當?shù)男睦碚{(diào)適，清醒地認識自我、把握自我、改善自我，提高適應社會的能力，做一個積極、樂觀、善于面對現(xiàn)實的人。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的心理健康教育基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括心理本質(zhì)、人格基礎(chǔ)、人際關(guān)系、學習、情緒、戀愛與性、網(wǎng)絡心理、求職擇業(yè)、生命意識教育、心理健康的自我維護等內(nèi)容，多角度、全方位地對在校學生存在的心理問題作了認真分析，使學生將理論與實際有效結(jié)合，增加自我的探索能力，提高學生的心理素質(zhì)，使全體學生都能得到全面而健康的發(fā)展。18、《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程目標：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,

引導學生認真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問題，指導大學生正確認識自我、確立職業(yè)目標、開展職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學生的社會責任感，增強學生自信心，樹立正確的就業(yè)觀、價值觀和職業(yè)觀，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，提升大學生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競爭力，最終幫助大學生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括職業(yè)選擇的原則和方向、職業(yè)基本特征、創(chuàng)業(yè)的基本知識、信息搜索與管理技能、求職技能等，內(nèi)容涵蓋了學生從入學到實習再到就業(yè)的全過程，將學生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導有機地結(jié)合起來，既有知識的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)大學生的核心就業(yè)競爭能力，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，從而促進大學生的就業(yè)。19、《應用文寫作》課程目標：應用文寫作是五年制高職學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。通過本課程的學習,使學生全面了解常用應用文的基本常識，能根據(jù)實際需要較熟練、規(guī)范地撰寫常用應用文。在課堂教學中滲透相關(guān)的政策法規(guī)教育、職業(yè)道德教育。在寫作實踐中培養(yǎng)學生規(guī)范寫作、重視調(diào)查研究、堅持實事求是和辯證分析問題的能力。通過案例分析和寫作訓練,培養(yǎng)學生處理職業(yè)生涯及日常應用文的寫作能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：是各專業(yè)學生必修的應用文寫作基礎(chǔ)性內(nèi)容和應該達到的基本要求，包括日常文書、傳播文書、行政文書、職場文書、經(jīng)濟文書、法律文書、禮儀文書等文種的文體知識和寫作訓練，基本涵蓋了常用的應用性文種，既有寫作理論知識的傳授，又有寫作技能的培養(yǎng)，還關(guān)注到學生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。（二）專業(yè)（技能）課程1、《C語言程序設(shè)計》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生掌握C語言基礎(chǔ)、條件、循環(huán)、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、指針、文件等方面的知識；使學生能夠熟練地閱讀和運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法設(shè)計、編寫、調(diào)試和運行C語言程序。培養(yǎng)學生程序設(shè)計、開發(fā)與測試能力，應用計算思維方法去分析和解決問題的能力，以及團隊合作精神，為學習后續(xù)課程和進一步獲得程序設(shè)計相關(guān)知識奠定堅實的基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：主要培養(yǎng)學生基本的C程序閱讀能力、簡單算法的編寫能力、程序設(shè)計的基本方法,并逐步形成正確的程序設(shè)計思想和良好的程序設(shè)計風格,讓未接觸過程序設(shè)計的學生借助于C語言養(yǎng)成良好的程序書寫習慣和編程思維習慣，從而跨入程序設(shè)計的門檻,為學習后續(xù)課程的學習打下良好基礎(chǔ)。該課程采用以課堂理論教學與上機實踐并重的模式，理論教學運用多媒體教學手段，以理論結(jié)合實例講授，上機實踐課采用實驗室現(xiàn)場指導教學方法，側(cè)重培養(yǎng)學生實際操作能力和分析與調(diào)試程序能力。2、《Java程序基礎(chǔ)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學生掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍詈褪褂妹嫦驅(qū)ο蠹夹g(shù)進行程序設(shè)計的基本思想；掌握Java語言的基本知識，常用系統(tǒng)類使用，異常處理，文件和流處理，集合，多線程技術(shù)和網(wǎng)絡編程技術(shù)。為后續(xù)Java高級知識的學習打好基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了Java語言基礎(chǔ)知識，Java語法構(gòu)成，面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)，常用系統(tǒng)類使用，圖形用戶界面設(shè)計，圖形處理，多媒體處理，異常處理，文件和流處理，多線程技術(shù)和網(wǎng)絡編程技術(shù)。通過本課程的學習使學生掌握一門高級網(wǎng)絡程序設(shè)計語言，了解網(wǎng)絡程序設(shè)計方法，具有基本的進行網(wǎng)絡程序設(shè)計的能力。Java程序設(shè)計課程采用以課堂理論教學與上機實訓并重的模式，理論教學運用多媒體教學手段，以理論結(jié)合實例講授，上機實訓是培養(yǎng)學生實際操作能力和分析與調(diào)試程序能力。3、《Java網(wǎng)絡應用開發(fā)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學生能夠熟練掌握JavaWeb運行環(huán)境的配置方法，靈活運用JavaWeb語法，解決JavaWeb的中文問題，掌握JavaWeb中訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)，了解一個JavaWeb的高級開發(fā)技術(shù)，并能運用所學知識開發(fā)出企業(yè)事業(yè)需要的各種形式的網(wǎng)站、留言板、BBS、聊天室等。培養(yǎng)學生的應用能力、學習能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)崗位競爭能力、創(chuàng)業(yè)能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了使用HTML，CSS，JavaScript等技術(shù)編寫網(wǎng)站前臺靜態(tài)頁面，XML的使用，部署配置Tomcat開發(fā)Web站點，JSP的基本語法，JavaBean的語法和使用，Servlet基礎(chǔ)，表達式語言，過濾器的使用，監(jiān)聽器的使用，JDBC操作技術(shù)，MVC設(shè)計模式等。通過本課程的學習，使學生具備JavaWeb應用開發(fā)相關(guān)知識、良好的編程習慣和手機應用軟件開發(fā)的能力，能勝任基于JavaWeb開發(fā)等工作任務。同時，通過教學過程中的實際開發(fā)過程的規(guī)范要求，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，強化學生的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)意識和創(chuàng)新意識，為學生以后從事更專業(yè)化的軟件開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。4、《PHP程序設(shè)計》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學生能夠熟練掌握PHP的基礎(chǔ)知識和核心技術(shù)、PHP的安裝及配置、PHP的調(diào)試方法、PHP在整站程序中的作用、PHP進行Web開發(fā)的全過程。通過本課程的學習，使學生掌握PHP各方面的知識，掌握Web應用程序開發(fā)的特點和常用的實現(xiàn)方法，具備能夠針對某一行業(yè)進行網(wǎng)站開發(fā)、對開源代碼進行二次開發(fā)的能力，具備一定的獨立網(wǎng)站編程能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了PHP語法知識，PHP控制結(jié)構(gòu)，數(shù)組的用法，函數(shù)，PHP會話管理，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)，訪問數(shù)據(jù)庫，文件上傳。通過本課程的學習，使學生具備網(wǎng)絡程序設(shè)計能力和編程思想；掌握基本網(wǎng)絡編程技能和運用PHP語言進行程序開發(fā)的能力。培養(yǎng)其良好的編程規(guī)范和職業(yè)習慣，并使用PHP語言解決實際問題。5、《Java移動編程基礎(chǔ)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學生具備Android平臺開發(fā)相關(guān)知識，掌握開發(fā)Android應用程序的基礎(chǔ)知識和基本方法，并能夠結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)等獨立自主開發(fā)Android應用程序。通過完成學習任務，逐步培養(yǎng)學生具備軟件設(shè)計和編碼能力，通過小組學習、項目實訓，培養(yǎng)學生在Android平臺下進行程序設(shè)計、軟件測試、項目實施、軟件維護所需的職業(yè)能力和素質(zhì)能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了Android環(huán)境的搭建，Android項目結(jié)構(gòu)分析，用戶界面設(shè)計，2D、3D圖形繪制，數(shù)據(jù)存儲與訪問，定位服務與地圖應用，網(wǎng)絡編程。通過本門課程的學習，使學生具備Android平臺開發(fā)相關(guān)知識，掌握開發(fā)Android應用程序的基礎(chǔ)知識和基本方法，并能夠結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)等獨立自主開發(fā)Android應用程序。6、《3DsMax動畫制作》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學生掌握使用3dsmax制作效果圖的方法與技巧，學會室內(nèi)外模型的建立，材質(zhì)的設(shè)置，燈光的創(chuàng)作及效果圖的渲染出圖，結(jié)合當前流行的渲染軟件VRAY渲染器進行后期渲染制作，最終創(chuàng)作出理想的方案效果。課程任務完成后學生能夠掌握三維模型、場景制作的技術(shù)技能，藝術(shù)原則及實際操作的方法與技巧。培養(yǎng)學生具備從事專業(yè)三維項目的模型制作、場景制作、影視后期等方面工作的基本職業(yè)能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了創(chuàng)建常用的幾何體，創(chuàng)建二維圖形，編輯修改器，創(chuàng)建復合對象，材質(zhì)與貼圖，創(chuàng)建燈光和攝影機，動畫制作技術(shù)，粒子系統(tǒng)，常用的空間扭曲，環(huán)境特效動畫。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的三維動畫角色造型建模、基礎(chǔ)動畫設(shè)計以及三維動畫的創(chuàng)意能力，為今后從事三維動畫設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。7、《Maya動畫制作》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生掌握和靈活運用Maya的常用命令，掌握建模、材質(zhì)、燈光、動畫、粒子及渲染的基本原理與制作技巧。完成本課程學習后學生能夠掌握三維技術(shù)的特點和應用流程，掌握三維動畫的學習方法和思維方法，理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的應用能力，為以后從事建模師、動畫師打下堅實基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了Maya多邊形建模，NURBS建模技術(shù)，燈光技術(shù)和陰影，攝影機技術(shù)，材質(zhì)與紋理技術(shù)，渲染運用，動畫技術(shù)，動力學與流體。通過本課程的學習，可以掌握

Maya

軟件在動畫制作方面的基本應用，能夠完成三維模型的創(chuàng)建、材質(zhì)與燈光的制作、攝影機動畫、三維動畫的合成與輸出等，從而掌握三維動畫制作的基本流程。8、《計算機網(wǎng)絡技術(shù)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡的基礎(chǔ)知識和應用技能，能夠完成小型計算機網(wǎng)絡的組建、管理和維護工作。不僅要讓學生理解技術(shù)原理，更重要的是使學生具備真正的技術(shù)應用能力，并為學生今后進行網(wǎng)絡工程的設(shè)計與實踐打下基礎(chǔ)。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了計算機網(wǎng)絡的類型、組成、應用等基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡工作原理、網(wǎng)絡協(xié)議和網(wǎng)絡規(guī)劃相關(guān)知識，掌握簡單局域網(wǎng)搭建及應用、網(wǎng)絡設(shè)備的基礎(chǔ)配置、網(wǎng)絡服務器安裝與調(diào)試等基本技能。9、《Photoshop基礎(chǔ)與案例》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程旨在使學生對該軟件有全面的認識，掌握Photoshop軟件的基礎(chǔ)操作，工具欄中各種工具及菜單命令的使用方法和應用技巧，最終能夠達到熟練運用該軟件，為后續(xù)深入學習該軟件進行創(chuàng)意設(shè)計打下基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程講述了該軟件的主要應用領(lǐng)域及常用文件格式，面板、工作區(qū)、文件、圖層和選區(qū)的操作；移動工具、選框工具、套鎖工具、魔棒工具、畫筆工具、油漆桶工具、鋼筆工具、文字工具、形狀工具、路徑選擇工具、修復畫筆工具、圖章工具等常用工具的用法；混合模式的應用、圖層樣式的應用、圖層蒙版的應用、通道的應用及濾鏡的應用；使學生能按要求制作卡片、戶外廣告、相冊、界面等作品，為后續(xù)深入學習Photoshop提供保障。10、《動畫設(shè)計基礎(chǔ)》課程目標：動畫設(shè)計基礎(chǔ)是中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課程。了解動畫設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，掌握動畫設(shè)計的方法，能使用Flash動畫軟件工具進行二維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，達到能夠獨立完成動畫設(shè)計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作，同時培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感和創(chuàng)作鑒賞能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了最新版本Flash的安裝，工具和面板使用；鼠標繪圖的基本技法（繪制人物、動物、植物、環(huán)境）；影片剪輯、按鈕、圖形三種元件的使用方法；影片剪輯和圖形的區(qū)別及使用場合；基本動畫的制作（形狀動畫、遮罩動畫、引導動畫、濾境動畫）；

Flash常用特效。通過本課程的學習，讓學生快速入門并能夠制作簡單的Flash動畫。11、《計算機組裝與維護》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生能夠掌握計算機的基本組成原理，計算機軟、硬件的基本概念和相關(guān)的新概念、名詞及術(shù)語，了解計算機各部件的發(fā)展特點，熟悉各部件主流廠家和產(chǎn)品，會對計算機進行基本的硬件、軟件的安裝與維護，能夠處理常見的計算機軟、硬件故障。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了計算機各種硬件的基礎(chǔ)知識，硬件的基本結(jié)構(gòu)與功能，硬件的主要性能參數(shù)與選購方法，硬件組裝時的接口識別和注意事項，有關(guān)軟件的基礎(chǔ)知識以及設(shè)置安裝方法。通過本課程的學習，使學生掌握計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識，具有熟練的計算機組裝、維護能力，成為與計算機相關(guān)的生產(chǎn)、組裝、維護、經(jīng)營、管理和服務等第一線需要的技術(shù)應用型人才。12、《視頻編輯》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程學習，使學生掌握視頻編輯的理論知識及影片制作的基本流程；會綜合運用所學知識進行MV、產(chǎn)品廣告、創(chuàng)意招貼、電子相冊及宣傳片的設(shè)計，具有編輯合成音視頻的能力。同時培養(yǎng)學生的抽象思維能力和形象思維能力，養(yǎng)成自主探究的學習習慣。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了音視頻編輯系統(tǒng)的構(gòu)成，素材的采集、導入與管理，素材的剪輯，運動效果的應用，字幕的設(shè)計，聲音的錄制，影片導出，視頻轉(zhuǎn)場特效、視頻特效及音頻特效的綜合應用。通過學習使學生掌握影視、廣告及網(wǎng)絡媒體作品的設(shè)計與制作方法，了解影視、廣告高級制作技術(shù)，為后續(xù)學習影視后期制作奠定基礎(chǔ)。13、《Web前端開發(fā)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生掌握利用DreamWeaver開發(fā)工具進行網(wǎng)頁設(shè)計，包括如何在網(wǎng)頁上顯示文字、圖片、表格、表單等；利用CSS技術(shù)對網(wǎng)頁上內(nèi)容進行排版，并設(shè)置相關(guān)格式；利用JavaScript技術(shù)對網(wǎng)頁內(nèi)容進行操作，實現(xiàn)一些動態(tài)效果。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的實際動手能力和計算機的操作能力，能夠運用所學的知識進行網(wǎng)頁設(shè)計。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了HTML基礎(chǔ)知識、CSS基礎(chǔ)知識、JavaScript基礎(chǔ)知識。通過本課程的學習使學生了解web編程技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，會使用HTML編寫網(wǎng)頁，會用CSS對網(wǎng)頁樣式進行設(shè)計，會使用JavaScript實現(xiàn)一些客戶端的數(shù)據(jù)驗證及網(wǎng)頁特效，達到一般企業(yè)用人標準。14、《計算機輔助設(shè)計(AutoCAD)》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程深入解析軟件基礎(chǔ)與核心原理，將理論用于實踐，進一步開發(fā)學生的形象思維能力，掌握計算機繪圖的方法與技巧，培養(yǎng)學生利用軟件功能解決典型應用問題的能力。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了AutoCAD關(guān)于工程圖的基本功能、基本操作和相關(guān)技術(shù)。通過對本課程的學習及實訓，進而使學生掌握繪制工程圖的基本方法和基礎(chǔ)技巧，能獨立的繪制各種工程圖；同時深入的了解AutoCAD繪制工程圖的主要功能、方法和技巧，從而達到融會貫通、靈活運用的目的。15、《數(shù)據(jù)庫管理與應用》課程目標：本課程是五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)應具備的相關(guān)技能，學會MySQL管理數(shù)據(jù)的方法，掌握SQL語句、數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的查詢、視圖和索引、數(shù)據(jù)完整性的實現(xiàn)、存儲過程和觸發(fā)器等，并能在MySQL提供的客戶/服務器的平臺上進行軟件應用與開發(fā)。主要教學內(nèi)容和教學要求：本課程主要講授了MySQL服務器的安裝與配置；

MySQL數(shù)據(jù)庫管理、表結(jié)構(gòu)的管理；表記錄的更新和檢索；創(chuàng)建視圖、觸發(fā)器；創(chuàng)建、修改、調(diào)用、刪除存儲函數(shù)和存儲過程；數(shù)據(jù)庫的備份與恢復；能夠優(yōu)化MySQL的性能；正確理解與運用事務與鎖機制等。通過本課程的學習使學生掌握課程知識點，并完成由知識到能力的轉(zhuǎn)化，同時培養(yǎng)學生的工作責任心、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)規(guī)范等綜合素質(zhì)和能力，最終達成學生職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，具備較強的就業(yè)能力。七、教學進程總體安排（一）基本要求每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。1周一般為24-28學時。頂崗實習按每周28學時計算。其中認知性實習、專項實習、校內(nèi)綜合實訓，在確保學生實習總量的前提下，學?？筛鶕?jù)實際需要，集中或分階段安排實習時間；頂崗實習集中安排，時間為1學年。（二）五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及教學安排表表2

五年一貫制計算機應用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及教學安排表

課程類別課程編號課程名稱課程性質(zhì)學分學時學期（周數(shù)）考試考查一二三四五六七八九十20202020202020202020公共基礎(chǔ)課程1軍事訓練和國防教育必修1060

2體育與健康必修81602222

1-43語文必修163204444

1-4

4數(shù)學必修163204444

1-4

5英語必修163204444

1-4

6政治必修81602222

1-47計算機應用基礎(chǔ)必修816044

1-28音樂必修81602222

1-49書法必修48022

1-210美術(shù)必修48022

1-211中華傳統(tǒng)文化必修240

2

312黨史國史必修240

2

413交際禮儀必修8160

44

3-414大學體育必修8160

2222

5-815思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修480

22

5-616毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論必修480

22

7-817形勢與政策必修240

2

318心理健康教育必修480

22

5-619大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導必修480

22

7-820應用文寫作必修240

2

521勞動必修8160

1-822普通話、茶藝、地理、信息素養(yǎng)、古詩詞鑒賞、中外名著閱讀讀、演講與口才、公共關(guān)系選修2652022244444

1-8小計

17233002828282812101010

專業(yè)課程1數(shù)據(jù)庫管理與應用必修6120

6

6

2Photoshop基礎(chǔ)與案例必修6120

6

5

3動畫設(shè)計基礎(chǔ)必修480

4

5

43DsMax動畫制作必修480

4

8

5Web前端開發(fā)必修480

4

6

6PHP程序設(shè)計必修6120

6

8

7視頻編輯必修480

4

88計算機輔助設(shè)計(AutoCAD)必修480

4

7

9C語言程序設(shè)計必修6120

6

5

10計算機網(wǎng)絡技術(shù)必修480

4

711計算機組裝與維修必修240

2

612Java程序基礎(chǔ)必修6120

6

6

13Java網(wǎng)絡應用開發(fā)必修6120

6

7

14Java移動編程基礎(chǔ)必修480

4

8

15Maya動畫制作必修480

4

7

小計

701400

16181818

綜合實訓實習1Java網(wǎng)絡應用開發(fā)

1周

2PHP程序設(shè)計

1周

3C語言程序設(shè)計

1周

4Java程序基礎(chǔ)

1周

頂崗實習必修561120

910

小計

561120

公選課

超星通識課程25門任選30學分公共任選30600公選課利用課余時間自主學習，通過即獲得學分。

小計

30600

畢業(yè)考核

論文

10