大班美術(shù)活動(dòng)教案：讓天安門的光芒照亮我們的成長(zhǎng)

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)教案：讓天安門的光芒照亮我們的成長(zhǎng)讓天安門的光芒照亮我們的成長(zhǎng)引言：我們的國(guó)家擁有著自己的國(guó)徽、國(guó)旗以及國(guó)慶節(jié)，而央視的一聲鐘聲和天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式，更是代表著國(guó)家的莊嚴(yán)和榮耀。正是在這莊嚴(yán)的國(guó)家象征之下，我們的成長(zhǎng)也因此更具有深遠(yuǎn)的意義。今天，我們將結(jié)合天安門廣場(chǎng)上巍峨的雄偉之柱，通過(guò)大班美術(shù)活動(dòng)教案，讓天安門的光芒照亮我們的成長(zhǎng)?；顒?dòng)一：了解天安門廣場(chǎng)及其象征天安門廣場(chǎng)是中國(guó)的國(guó)家象征之一，位于北京市中心，面積為44萬(wàn)平方米。天安門廣場(chǎng)上有著世界上最大的人民英雄紀(jì)念碑，表達(dá)了人民英雄的崇高境界和對(duì)革命先烈的深深緬懷之情。而天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式，則是展示國(guó)家莊嚴(yán)和榮耀的象征，也是集中國(guó)家志愿軍官兵，慶祝中國(guó)軍人節(jié)的表現(xiàn)。教師應(yīng)在這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子了解天安門廣場(chǎng)及其象征的意義，并且與孩子一起欣賞國(guó)慶升旗儀式的視頻和圖片，感受國(guó)家的莊嚴(yán)和榮耀?？梢詮囊韵陆嵌冗M(jìn)行思考和討論：天安門廣場(chǎng)是中國(guó)的國(guó)家象征之一，你熟知哪些國(guó)家象征？你知道天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式的時(shí)間、規(guī)格、內(nèi)容嗎？你覺(jué)得升旗儀式對(duì)我們有何啟示？活動(dòng)二：一起繪制天安門的光輝教師應(yīng)向孩子們展示天安門前巍峨的兩根燈柱，讓孩子感受這種莊嚴(yán)和歷史的直接沖擊。將幾個(gè)孩子選出來(lái)，每人一張大白紙，再給孩子們提供顏料和畫(huà)筆等工具，讓孩子們按照實(shí)物的比例，畫(huà)出兩根燈柱，仿佛天安門前的光芒照亮了自己。這一環(huán)節(jié)，孩子不但能夠通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)造出一個(gè)完美的場(chǎng)景，同時(shí)也能夠理解一種莊嚴(yán)、歷史，并且從繪畫(huà)中得到一些創(chuàng)造性思考及表達(dá)的鍛煉。在這一環(huán)節(jié)中，可以有這些引導(dǎo)和問(wèn)題：你喜歡繪畫(huà)嗎?你最擅長(zhǎng)哪些畫(huà)畫(huà)技巧?有了這個(gè)教案，通過(guò)學(xué)習(xí)、思考，你想表達(dá)哪些對(duì)國(guó)家和對(duì)成長(zhǎng)的想法?你覺(jué)得你這個(gè)繪畫(huà)作品表達(dá)了哪些對(duì)國(guó)家和對(duì)成長(zhǎng)的思考和理解?活動(dòng)三：共同創(chuàng)作國(guó)旗，傳遞我們的夢(mèng)想教師應(yīng)向孩子們展示一面鮮艷的五星紅旗，讓孩子們認(rèn)識(shí)國(guó)旗的含義以及對(duì)我們國(guó)家醫(yī)生、警察、軍人和老師等各行各業(yè)人員的勞動(dòng)和勇氣的崇高敬意。讓孩子們自己設(shè)計(jì)國(guó)旗，按照自己的想法，設(shè)計(jì)有獨(dú)特意義的國(guó)旗，將孩子對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和理解，加以表達(dá)和呈現(xiàn)。這一環(huán)節(jié)，孩子們能夠通過(guò)自己的創(chuàng)造，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)成長(zhǎng)和未來(lái)的憧憬。在這一環(huán)節(jié)中，可以有這些引導(dǎo)和問(wèn)題：你對(duì)國(guó)旗有過(guò)哪些新認(rèn)知？你認(rèn)為國(guó)旗除了五顆星星和紅色底色以外，還有表示祖國(guó)的什么元素嗎？你心目中應(yīng)該是什么樣子的國(guó)旗？你希望你的國(guó)旗上表達(dá)什么內(nèi)容和信息？結(jié)語(yǔ)：通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，孩子們從中德力于補(bǔ)充和提升了自己的創(chuàng)造思維和表達(dá)能力。在教師的帶領(lǐng)下，孩子們依次思考和了解了我國(guó)的國(guó)家象征、天安門廣場(chǎng)及其象征、國(guó)旗以及國(guó)慶升旗儀式等內(nèi)容。并且，在想象和繪畫(huà)的過(guò)程中，孩子們?cè)谡莆者@些知識(shí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。在這里，我們應(yīng)該引領(lǐng)和鼓勵(lì)孩子們?cè)趧?chuàng)造和表達(dá)的過(guò)程中，進(jìn)一步理解“為人民服務(wù)”的思想內(nèi)涵，感