家庭DIY小蠟筆-《小鴨洗澡》中班音樂教案啟示錄

第頁共頁家庭DIY小蠟筆——《小鴨洗澡》中班音樂教案啟示錄！。這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)中班音樂課堂上的，老師通過故事讓孩子們在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)DIY小蠟筆，不僅增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還鍛煉了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。其中最為精彩的就是一位學(xué)生講述的《小鴨洗澡》的經(jīng)歷，這也是故事的主要內(nèi)容?！缎▲喯丛琛饭适卤尘斑@個(gè)故事發(fā)生在一天傍晚，一個(gè)小鴨子突然發(fā)現(xiàn)自己周圍的水變得越來越臟，不再像以前那么清澈。小鴨子為了退化中的小河展開了他獨(dú)特的手段，它用自己的雙翼扇起水花，灑在河邊的石頭上，于是，一些小魚就游過來問小鴨子，“哎呀，小鴨子，你在干什么呢？”小鴨子回答：“我在給河洗澡呢?！毙◆~們聽到后，便決定幫助小鴨子，于是它們繞著小鴨子打起轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，形成了一個(gè)漩渦，把水里的垃圾和泥沙全部撥進(jìn)了小河中。在嘈雜的場面中，孩子們的心思被吸引了過去，他們開心地拉起了小鴨子和小魚們的手，一起合唱了《小鴨洗澡》這首經(jīng)典童謠。啟示錄這個(gè)故事在教學(xué)中的應(yīng)用可以說是十分巧妙了。老師通過一只小鴨子的行為來引導(dǎo)孩子們?nèi)チ私庑∨笥芽梢酝ㄟ^自己的小手，去做一些事情，讓到他們的家庭、社區(qū)、乃至周圍的環(huán)境變得更好、更美好、更潔凈，從而實(shí)現(xiàn)家庭DIY概念的能力提升。在這個(gè)故事中孩子們能夠?qū)W到DIY小蠟筆的知識(shí)，學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的小蠟筆，并通過這個(gè)過程在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力、操作能力等各種技能。在教學(xué)中，老師通過小鴨子的行為，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小河、愛護(hù)大自然與生命，這不僅讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境，也讓他們學(xué)會(huì)保持環(huán)境整潔、美觀的方法和技巧。此外，這個(gè)故事中的童謠《小鴨洗澡》也是十分精彩的。通過學(xué)習(xí)這首童謠，孩子們的語言、音樂、節(jié)奏感也得到了提高。同時(shí)，這首歌曲結(jié)合了具有濃厚色彩的小鴨子故事情節(jié)，讓孩子們更加喜愛學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)教育就是以孩子的成長為核心，從期望的角度來看，教師要讓學(xué)生變成既有科學(xué)技能的人，又有人文素養(yǎng)的人，從而與時(shí)代同步共發(fā)展。因此，在這個(gè)故事中，老師不僅是讓孩子們在音樂中學(xué)會(huì)DIY小蠟筆，更是在教學(xué)中讓孩子們懂得：環(huán)保、愛護(hù)生命、運(yùn)用語言和音樂等方面的技巧。從這個(gè)角度上說，這個(gè)故事是非常成功的。從整個(gè)故事的主旨來看，讓孩子身臨其境地感受科技與生態(tài)的如此巧妙結(jié)合，通過一只小鴨子的小舉動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生存自理、自然生態(tài)的保護(hù)等實(shí)實(shí)在在的道理，從而將大自