大班下學(xué)期社會教案《吸水小細(xì)管》_第1頁
大班下學(xué)期社會教案《吸水小細(xì)管》_第2頁
大班下學(xué)期社會教案《吸水小細(xì)管》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班下學(xué)期社會教案《吸水小細(xì)管》教學(xué)目標(biāo):1.了解吸水小細(xì)管的原理和作用。2.掌握吸水小細(xì)管正確使用的方法。3.培養(yǎng)觀察能力和實踐動手能力。教學(xué)重點:1.吸水小細(xì)管的原理和作用。2.吸水小細(xì)管的正確使用方法。教學(xué)難點:1.吸水小細(xì)管的原理和作用的深入理解。2.吸水小細(xì)管的正確使用方法的熟練掌握。教具準(zhǔn)備:1.吸水小細(xì)管。2.水杯。3.濕紙巾。教學(xué)過程:Step1:導(dǎo)入新課(5分鐘)1.老師出示一根吸水小細(xì)管,讓學(xué)生觀察并猜測它的作用和用途。2.學(xué)生回答后,引導(dǎo)他們思考正解。Step2:呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象(10分鐘)1.老師拿出一個水杯,把水倒?jié)M。2.老師將吸水小細(xì)管的一端放入水杯中,另一端嘴巴吸住。3.學(xué)生觀察現(xiàn)象,分析吸水小細(xì)管的作用。Step3:探究吸水小細(xì)管的原理(15分鐘)1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考為什么吸水小細(xì)管可以吸水?2.學(xué)生進行小組討論后,向其他同學(xué)展示自己的觀點,并相互交流。3.老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)吸水小細(xì)管的原理,即通過吸力將水從一端吸入另一端。Step4:操作練習(xí)(20分鐘)1.老師讓學(xué)生自己動手使用吸水小細(xì)管將水吸入嘴里。2.學(xué)生進行操作練習(xí),并根據(jù)實際操作體會吸水小細(xì)管的使用方法和技巧。Step5:實踐應(yīng)用(15分鐘)1.老師提供一些濕紙巾,讓學(xué)生通過吸水小細(xì)管將水從一杯倒入另一杯。2.學(xué)生進行實踐應(yīng)用,并觀察吸水小細(xì)管在倒水過程中的作用。Step6:歸納總結(jié)(10分鐘)1.學(xué)生討論吸水小細(xì)管的作用和使用方法,并進行總結(jié)。2.老師進行點評和總結(jié),確認(rèn)學(xué)生對吸水小細(xì)管的理解程度。Step7:作業(yè)布置(5分鐘)1.老師布置作業(yè),要求學(xué)生自己帶吸水小細(xì)管到家里進行實踐操作,并記錄使用過程中遇到的問題和心得體會。2.老師要求學(xué)生下節(jié)課準(zhǔn)備好相關(guān)實物,以便進行進一步的實踐探索。教學(xué)反思:通過本次教學(xué),學(xué)生了解了吸水小細(xì)管的原理和作用,并通過實踐操作掌握了正確使用吸水小細(xì)管的方法。同時,通過思考和討論,學(xué)生的觀察能力和實踐動手能力得到了培養(yǎng)和提升。然而,本節(jié)課在實踐過程中可能存在一定的安全隱患,需要加強學(xué)生的安全意識,并確保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論