人教課標實驗版必修一　收入與分配綜合探究 提高效率 促進公平 公開課比賽一等獎

提高效率促進公平??探究體驗競賽規(guī)則：每組九人、十張紙，時間3分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)折紙鶴效率高組為勝。

收購方案方式一：不論數(shù)量和質(zhì)量，平均每組給5元。方式二：計數(shù)給錢，每只紙鶴給2元。方式三：數(shù)量質(zhì)量相結(jié)合，質(zhì)優(yōu)的每只紙鶴給5元，其它2元。方式四：質(zhì)優(yōu)的每只紙鶴給100元，其他1元。你的收購方案是什么

提煉升華效率：指經(jīng)濟活動中產(chǎn)出與投入的比率,它表示資源有效利用的程度。效率高意味著資源的節(jié)約和社會財富的增加。公平：在經(jīng)濟學中，主要是指收入分配的公平，它主要表現(xiàn)為分配的相對平等。

效率與公平具有一致性（統(tǒng)一）：一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。效率和公平之間也有矛盾（對立），它們分別強調(diào)不同的方面。效率屬于生產(chǎn)力范疇，公平屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇。提煉升華

有一家生產(chǎn)爐具的國有企業(yè)，吳某被民主推選為廠長后，實行新的分配制度，向一線工人和創(chuàng)利多的車間傾斜。這種分配制度拉開了職工的收入差距，職工的勞動積極性高漲，企業(yè)經(jīng)濟效益大幅度提高。后來，吳某自定年薪50萬元，懂技術(shù)的副廠長張某年薪30萬元。一些技術(shù)人員認為自己的工資還停留在每月二三千元的水平上，分配不公，他們有的到外面兼職，有的“跳槽”。一些工人認為，自己每月工資不到千元，是自己的勞動被低估了，廠內(nèi)矛盾日益加深，人心渙散，經(jīng)濟效益直線下滑。（1）廠內(nèi)分配制度對生產(chǎn)效率有何影響？（2）為該廠設(shè)計一個最優(yōu)分配方案，爭取做到效率和公平的統(tǒng)一。微觀分配探究討論1、影響：公平的分配有利于調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，促進效率的提高，從而有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。2、分配方案設(shè)計建議：1）建立合理的績效工資制度。2）對于管理人員和技術(shù)人員采取股權(quán)激勵等方法。3）嚴格執(zhí)行國家的最低工資標準，建立職工工資的正常增長機制和支付機制。探究提示

河西村總面積8.4平方公里，9個村民組，1078人。扶貧開發(fā)實施前，該村人均年收入僅800多元。村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施狀況差，因為大部分面積地處山區(qū)，6公里通村道路路面狹窄，車輛難以通行；高山村民飲水十分困難，其他村民組除少數(shù)村民自己打井取水外，大都直接飲用河水，很不衛(wèi)生；全村73%的水田靠提水灌溉，水利設(shè)施陳舊，加上鴻凌河穿境而過，還時常遭山洪襲擊。由于生產(chǎn)生活條件惡劣，群眾生活相當困難，吃糧靠買，用錢靠貸。青壯年村民紛紛外出打工，留守老人與留守兒童問題十分嚴重。請你運用效率與公平的相關(guān)知識，從國家政府或企業(yè)家的角度來探討如何有效扶貧？宏觀分配探究討論

總體來說，要努力實現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一，兼顧效率與公平，在再分配中要更加注重公平，變“輸血式”扶貧為“造血式”、“開發(fā)性”扶貧，從資金扶持向智力扶持、技術(shù)扶持、項目扶持等方面轉(zhuǎn)變。具體來說，國家政府通過財政稅收，給予制度保障、政策扶持、資金投入，幫助當?shù)貙崿F(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，完善社會保障和給予教育扶持等；企業(yè)響應(yīng)國家號召，先富幫扶后富，加大對貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)投資，參與和支持慈善事業(yè)和活動等。探究提示

1993年黨的十四屆三中全會明確提出“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則。

2012年黨的十八大明確提出“初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平”感悟升華提問：1、在黨的十四大提出“效率優(yōu)先，兼顧公平”后，我們的生活發(fā)生了哪些變化？