幼兒園教案：探究水果的防護(hù)層_第1頁
幼兒園教案：探究水果的防護(hù)層_第2頁
幼兒園教案：探究水果的防護(hù)層_第3頁
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第頁共頁幼兒園教案：探究水果的防護(hù)層探究水果的防護(hù)層一、背景：在幼兒園的學(xué)習(xí)中，水果是一個(gè)很好的教材。幼兒們喜歡吃水果，也能通過水果學(xué)習(xí)很多知識。其中一個(gè)重要的知識點(diǎn)就是水果的防護(hù)層。二、目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，幼兒園的孩子們將能夠：了解水果的防護(hù)層的作用學(xué)習(xí)如何觀察水果的防護(hù)層了解不同水果的防護(hù)層的不同之處鍛煉幼兒們的觀察力和探究能力三、準(zhǔn)備：不同的水果（例如蘋果、橙子、李子、草莓等）放大鏡報(bào)紙各種切刀玻璃紙四、步驟：讓幼兒看一張水果圖片，并詢問他們是否知道這種水果的名字。然后介紹這種水果的防護(hù)層，并詢問幼兒這種防護(hù)層的作用。通過討論，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)水果的防護(hù)層可以保護(hù)水果不受外界的傷害，保護(hù)水果內(nèi)部的細(xì)胞。讓幼兒觀察并描述不同種類水果的防護(hù)層的不同之處。為了增加幼兒的興趣，你可以將不同的水果放在報(bào)紙上，用放大鏡觀察并比較。讓幼兒們發(fā)現(xiàn)不同的水果包裹它們的外層有時(shí)會呈現(xiàn)不同的形狀，由不同類型的細(xì)胞構(gòu)成。從其中選擇一種水果，讓幼兒自己實(shí)驗(yàn)探究這種水果的防護(hù)層?？梢詼?zhǔn)備一些切刀，讓幼兒們自己用不同的切法，或者將水果削掉外皮，來觀察結(jié)果。你可以提前問一些問題，例如：刀切到水果里面會有什么情況？為什么？等等讓幼兒自己制作水果型玻璃紙。玻璃紙的制作過程中，讓幼兒們剝開水果，將水果中的液體抹到玻璃紙上，然后可以制作成任何想要的形狀。這樣孩子們不僅能把生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的知識，同時(shí)還能鍛煉他們的動(dòng)手能力。五、總結(jié)：通過本次活動(dòng)，孩子們對水果的防護(hù)層有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，他們不僅鍛煉了自己的觀察力和探究能力，而且更重要的是，教育了他們一個(gè)更大的道理，即：在生命中

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