統(tǒng)編高中語文必修下冊2《燭之武退秦師》課件51張

導入

《論語》中說：“使于四方，不辱君命?！弊怨胖两?，我國有很多外交使節(jié)以自己的智慧和勇敢出色地完成了肩負的使命，最大限度地維護了國家的利益和尊嚴。古語有云“一夫敵百萬之師”，劉伯溫也說過：“凡用兵之道，以計為首”，在中國歷史上曾有過無數(shù)這樣的人物。那么今天就讓我們走進“五論救弱國，妙語退秦師”“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”的燭之武，看他是怎樣智退秦師的。燭之武退秦師《左傳》學習目標了解作家作品、寫作背景和《左傳》等相關文學常識。掌握重要的文言字詞及句式。賞析本文精彩的語言藝術(shù)、鮮明的人物形象,以及起伏跌宕的情節(jié)安排。學習燭之武等人在國難當頭之際不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。《左傳》本文節(jié)選自：《左傳·僖公三十年》《左傳》是我國第一部敘事詳細的＿＿＿史書著作，相傳為魯國史官________所作，原名___________?！蹲髠鳌贰蹲髠鳌贰洞呵镒髠鳌肪幠牦w左丘明歷史觀：“社稷無常奉，君臣無常位?！笔窌悇e按時間順序編寫的史書體裁。編年體《春秋》：第一部編年體史書?！蹲髠鳌罚旱谝徊繑⑹略敿毜木幠牦w史書。以國家為中心編寫的史書體裁。國別體如《國語》、《戰(zhàn)國策》等以人物傳記為中心的史書體裁。紀傳體如《史記》、《三國志》等比較《春秋》與《左傳》《春秋》是孔子據(jù)魯國史書《魯春秋》修訂的，是中國現(xiàn)存最早的一部編年體史書。記載了從魯隱公元年到魯哀公十四年近240多年的歷史?！按呵铩痹诠糯硎疽荒晁募?，而史書記載的正是一年四季中各諸侯國發(fā)生的重大歷史事件，因此取名為《春秋》?！洞呵铩繁容^《春秋》與《左傳》《春秋》原文片段元年春王正月。齊師、宋師、曹伯次於聶北，救邢。夏六月，邢遷於夷儀。齊師、宋師、曹師城邢。秋七月戊辰，夫人姜氏薨於夷，齊人以歸。楚人伐鄭。八月，公會齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。九月，公敗邾師於偃。冬十月壬午，公子友帥師敗莒於酈。獲莒拏。十有二月丁巳，夫人氏之喪至自齊。二年春王正月，城楚丘。夏五月辛巳，葬我小君哀姜。虞師、晉師滅下陽。秋九月，齊侯、宋公、江人、黃人盟於貫。冬比較《春秋》與《左傳》《春秋》原文片段十月，不雨。楚人侵鄭?！甏和跽隆Ｏ模仪铸R。秋，衛(wèi)殺其大夫元咺及公子瑕。衛(wèi)侯鄭歸於衛(wèi)。晉人、秦人圍鄭。介人侵蕭。冬，天王使宰周公來聘。公子遂如京師。遂如晉。比較《春秋》與《左傳》由于《春秋》的記事過于簡略，后人不易理解，所以詮釋之作也相繼出現(xiàn)，對書中的記載進行解釋和說明。較為有名的是被稱為“春秋三傳”的《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。《左傳》是為《春秋》做注解的一部史書。它以《春秋》的記事為綱，以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內(nèi)政外交等大小事實。記事比《春秋》詳細而具體?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述行人辭令，記事條理清楚，敘述精確，詳略合宜；寫人簡而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。左氏之傳，史之極也。文采若云月，高深若山海。

——朱彝尊《經(jīng)文考》秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公年輕時逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。所以文公把新仇舊怨加到一塊，于兩年后聯(lián)合秦國討伐鄭國。鄭伯聞訊后，派燭之武游說秦穆公退兵。燭之武巧妙地利用秦、晉兩國的矛盾，分析當時的形勢，抓住利害關系，說明保存鄭國對秦國有利，滅掉鄭國對秦國不利的道理，終于說動秦國退兵。晉軍失去盟軍支持后，也被迫撤離了鄭國。此文即是記敘了這一歷史事件。燭之武退秦師寫作背景晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭:一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。燭之武退秦師寫作背景

春秋時期形勢圖讀文正音秦軍氾南夫晉,何厭之有無能為也矣失其所與,不知共其乏困秦伯說與鄭人盟若不闕秦微夫人之力不及此夜縋而出佚之狐使杞子、逢孫戍之wéifúgōngyuèfúfánzhuìquēzhìqǐpángyì文本解析再讀課文，結(jié)合課下注釋翻譯文本，按照故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局劃分文章層次結(jié)構(gòu)。本文故事大致分為以下四個階段：①秦晉圍鄭②臨危受命③說退秦師④晉師撤離

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

退師的原因----晉、秦圍鄭以：因為無禮于晉=于晉無禮晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南。軍：駐軍。名→動【譯文】僖公三十年晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且從屬于晉的同時又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。貳：駐軍。數(shù)→動文本解析第一段：故事的開端：事件、原因、形勢起因1.無禮于晉（晉文公逃亡時，鄭國沒有以應有的禮遇接待他）秦晉圍鄭的理由2.鄭貳于楚（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）秦鄭無矛盾沖突，晉師出有名，秦既是友情出演，也為圖利益。文本解析鄭莊公言于鄭伯=于鄭伯言師：軍隊辭：推辭用：重用子：您，尊稱而：才是：這過：過錯補充省略句許：答應夜：在晚上。名→狀猶：尚且之：取獨文化常識鄭莊公寡人（1）寡人，寡德之人。古代諸侯王的謙稱。（2）古代諸侯夫人也有自稱寡人的。如《詩經(jīng)·邶風·燕燕》：“先君之思，以勖寡人?！贝颂幮l(wèi)莊公的夫人莊姜自稱為“寡人”。（3）晉人習慣自稱寡人。如《世說新語·文學》：“吾輩勿為爾，將受困寡人女壻。”漢代以后，寡人逐漸成為皇帝專用語。文本解析【譯文】

佚之狐對鄭文公說：“國家危險了，假如派燭之武去見秦穆公，秦國的軍隊一定會撤退?！编嵨墓饬?。燭之武推辭說：“我壯年的時候，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了?！编嵨墓f：“我沒有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！”燭之武就答應了這件事。

在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去……第二段：故事發(fā)展：佚之狐進薦，燭之武臨危受命發(fā)展情節(jié)發(fā)展佚之狐舉薦夜縋而出燭之武辭臨危受命夜縋出城文本解析

見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？”既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。文本解析退師經(jīng)過（一）（

）夜縋而①出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而②有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。鄙：把…當作邊邑。名詞意動用法。遠：遠地，指鄭國。陪：增加。而①：連詞，表修飾。既：已經(jīng)。補充：即和既而②：連詞，表承接。執(zhí)事：代指秦穆公。焉：哪里。以：連詞，表順承。厚、?。盒巍?，變雄厚，變薄弱。亡：使……滅亡。文本解析【譯文】

在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。然而越過別國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。秦穆公文本解析

以（之）為：把它作為東道主：東邊道路上的主人[古今異義]行李：外交使者。[古今異義]共：通“供”,供給。乏困：缺少的(東西)。形→名為：給（晉君）許君焦、瑕濟：渡河版：防御工事夫：發(fā)語詞何厭之有=有何厭厭：通”饜”，滿足。之：賓語前置的標志文本解析【譯文】如果您放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上招待過客的主人，出使的人來來往往，鄭國可以隨時供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應給您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡過黃河回國，晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。晉國，怎么會有滿足的時候呢？文本解析退師經(jīng)過（四）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。結(jié)果（一）秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。東：向東。名→狀封：使……作疆界。名詞使動肆：擴張。闕：使……削減，動詞使動焉：哪里唯：希望圖：考慮說：通“悅”戍：守衛(wèi)之：代詞，指“闕秦以利晉”【譯文】現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損，它到哪里去奪取土地？削弱秦國對晉國有利，希望您還是多多考慮這件事！”秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。文本解析高潮故事高潮見秦伯，陳利害勸退秦師坦言知亡，動之以情闡明利害，曉之以理以利相誘，為秦著想引史為例，巧設離間第三段：故事高潮：燭之武用了迷魂計、攻心計、離間計，使得秦軍退兵并與鄭結(jié)盟。表面為秦—實質(zhì)為鄭示弱陳弊述利揭短善于揣摩心理善于分析利弊善于利用矛盾機智善辯的燭之武游說技巧天下之事以利而合者，亦必以利而離?！瓲T之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？

--[宋]呂祖謙《東萊＜左傳＞博議》1.切中要害—“有利”2.援古例今—“有理”3.邏輯清晰—“有節(jié)”4.語言適當—“有體”“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。”——《孫子兵法》思考我國還有那些卓越的外交家？晏子“東方哥倫布”張騫一箭書退敵百萬兵的魯仲連“東方俾斯麥”李鴻章民國第一外交家顧維鈞周恩來……文本解析結(jié)果(二)

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブＶ捍盖剀娢ⅲ簺]有夫人：那人及：達到因：依靠敝：損害所與：所交往的人。所+動知：通“智”亂：(軍隊)散亂易：交換武：戰(zhàn)時應遵守的道義準則其：還是。表商量語氣去：離開之：句末助詞文本解析

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ??！咀g文】晉國大夫子犯請求出兵攻擊秦軍。晉文公說：“不行！如不是秦國國君的力量，就沒有我的今天。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也就離開了鄭國。故事結(jié)尾：晉軍退兵，鄭國危解。思考

問：晉文公“不仁、不知、不武”哪點最重要？為什么？結(jié)果二----晉師撤離不知。晉文公的“不仁”只是一個借口，如果真講"仁義",當初就不會發(fā)兵攻鄭,“不知"是實質(zhì),"智"是理智,是對動武后冷靜的判斷。"不武"是因為勝負之數(shù),難以預料。1.照應上文。2.使故事情節(jié)再掀波瀾。思考燭之武是本文的中心人物，請結(jié)合課文內(nèi)容分析這一藝術(shù)形象。①志士。雖長期未被重用，但以國家利益為重出使秦營，是個深明大義的愛國志士。①勇士。兩方交戰(zhàn)，成敗難料；出使秦營，生死未卜。燭之武卻“夜縋而出”，勇入秦營。①辯士。到了秦營后，不卑不亢，侃侃而談。利用秦、晉之間的矛盾，對鄭國的利益只字未提，卻成功說退秦軍?！稗q士”形象是燭之武形象的核心。燭之武是一個深明大義的愛國志士，是一個迎難而上、直入敵營的勇士，更是一個機智善辯的辯士。邏輯順序事件鄭危佚之狐舉薦鄭伯請人燭辭鄭伯自責夜縋說秦鄭知亡飛地難治亡鄭陪鄰舍鄭有益過河拆橋晉國擴張秦退晉攻晉退小結(jié)秦晉圍鄭危在旦夕燭之武轉(zhuǎn)危為安臨危受命夜縋出城智退秦師秦軍乃還晉軍亦去思考歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·通假字無能為也已（矣）共其乏困（供）秦伯說，與鄭人盟（悅）失其所與，不知（智）何厭之有（饜）若不闕秦（缺）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·古今異義（古/今）貳于楚也（從屬二主、有二心/數(shù)詞二的大寫）以為東道主（東方道路上的主人/泛指主人）行李之往來（外交使者/指外出的人攜帶的隨身物品）今有急而求子（您，多指男子/兒子）越國以鄙遠（邊遠的地方/粗鄙、低下）以煩執(zhí)事（婉指秦穆公/掌管某事的人）亦去之（離開/距離）微夫人之力（那個人/尊稱人的妻子）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·詞類活用名詞→動詞晉軍函陵，秦軍氾南（駐軍，駐扎）

越國以鄙遠（意動，以……為邊邑）與鄭人盟（訂了盟約；建立同盟）唯君圖之（計劃，考慮）既東封鄭（使…成為疆界）闕秦以利晉（使…得利）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·詞類活用名詞→狀語既東封鄭（在東邊）又欲肆其西封（在西邊）夜縋而出（在晚上，當晚）朝濟而夕設版焉（在早上；到黃昏）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·詞類活用動詞→名詞且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）形容詞→名詞臣之壯也（壯年）越國以鄙遠（遠方，邊遠的地方）共其乏困（缺少的東西）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·特殊句式省略句（燭之武）許之（主語）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語）（晉惠公）許君焦、瑕（主語）夜縋（燭之武）而出（賓語）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·特殊句式判斷句鄰之厚，君之薄也。（“也”表判斷）以亂易整，不武。（否定判斷句）固定句式焉用亡鄭以陪鄰？（為什么要…，何必…）夫晉，何厭之有？（…，怎么…。）君之所知也（所+動詞，表示動作的對象）歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·一詞多義1.若

如果連詞

若使燭之武見秦君，師必退你代詞余悲之，且曰：若毒之乎？像動詞

山有小口，彷佛若有光2.知

知道

越國以鄙遠，君知其難也

明智

失其所與，不知

3.能

才能

名詞

今老矣，無能為也。

能夠

動詞

吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·一詞多義說

1.陳說動詞

及郡下，詣太守，說如此。

2.雜說名詞故為之說，以俟觀人風者得焉

3.通“悅”秦伯說辭

1.推脫動詞不辭勞苦

2.告別動詞停數(shù)日，辭去。

3.推辭動詞

辭曰：臣之壯也，猶不如人鄙

1邊遠的地方名詞

顧不如蜀鄙之僧哉？

2.邊境名詞

越國以鄙遠，君知其難也

3.淺陋鄙俗形容詞肉食者鄙，未能遠謀。

歸納總結(jié)文言知識總結(jié)·一詞多義

微

1細小形容詞

防微杜漸

2.隱約地形容詞

微聞有鼠