統(tǒng)編版語文四年級上冊習作《推薦一個好地方》精美課件

推薦一個好地方巧用修辭手法描繪景物特征

每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給大家吧！記敘文（寫景）題目自擬

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，推薦一個好地方給同學吧。寫出推薦理由，吸引大家去看看。你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。本次習作是推薦一個好地方。我們首先要鎖定自己的寫作對象，不論是著名的景點，還是公園的湖畔，或是你熟悉的校園……選一處你最熟悉的地方，把它的奇特之處介紹給大家，讓大家也感受到它的美好。在寫作時，要注意以下幾點：1.選定一處最熟悉的地方。

自然景物很多，但不是都能輕易下筆的。在寫之前，我們要先選定一個地方，這個地方最好是你比較了解、容易描寫的?？梢詫懽约河斡[過的旅游景點，如黃山、麗江、長城等；還可以寫自己身邊熟悉的景觀，如街角的小花園、家鄉(xiāng)的小河、公園的一角、校園的操場等。2.寫出景物特別之處。

現(xiàn)實中的景物千差萬別，它們有各自的特點，即使是同種景物，地點、季節(jié)不同，風景也會不同。怎樣才能把景物的美表達出來，給人身臨其境之感呢？首先，要仔細觀察。從景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等方面仔細觀察，在司空見慣的事物中看出特征。其次，要善于比較?！疤卣鳌笔悄骋皇挛飬^(qū)別于其他事物的本質(zhì)，我們可以用比較的方法寫出景物的特征。此外，我們還可以刻畫出動態(tài)景物的發(fā)展變化，使描繪的景物更加生動、形象。3.按一定順序描寫。

描寫景物時，注意要按一定的順序來寫，這樣不僅可以更好地展現(xiàn)景物，還能把情感表達得更自然。常用的順序有以下幾種：①時間順序（如春夏秋冬四季）；②游覽的順序（即移步換景）；③空間順序（如東南西北）；④從整體到局部或從局部到整體的順序。注意，雖然游覽順序就是根據(jù)自己游覽的路線向大家推薦，但也不能任何地方都向大家推薦，可以詳寫?yīng)毺刂帲詫懫渌?，突出重點。4.運用多種修辭手法。

沒有生動形象的描寫就不會有美麗景色的呈現(xiàn)。行文時，要圍繞景物的特點，充分調(diào)動視覺、聽覺參與到表達中來，靈活運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，把推薦的地方景物的特點寫形象，融入自己的喜愛之情，這樣才能引起讀者的共鳴。描寫事物特點的詞語：水平如鏡

浩如煙海

古色古香

歷史悠久古木參天

雄偉壯麗

蜿蜒盤旋

清澈見底描寫美景的詞語：水天一色

百花齊放

云霧繚繞

紅葉似火垂柳依依

桃紅柳綠

出水芙蓉

千山一碧描寫游覽感受的詞語：神清氣爽

心潮澎湃

酣暢淋漓

嘆為觀止不虛此行

贊不絕口

流連忘返

心曠神怡◆

整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感?！?/p>

走進松林，尖尖的針葉里裹著一顆顆可愛的松果，像調(diào)皮的娃娃一樣依戀著她的母親?！?/p>

小樹林中的小路分外美麗，山花星星點點地開著，在綠草如茵的山路兩旁，仿佛兩條五顏六色的飄帶，好看極了。◆

一塘春水綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；塘面平靜得像一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅花綠樹；天上的朝霞落入池中，將池水染成一片胭紅。有時池水里倒映著的是一片藍天飄著白云，有時魚兒躍出水面，碎了一面明鏡?！?/p>

低頭一看，平靜的水面就像一塊碧綠的翡翠。清澈見底的溪水里，魚兒三個一群，五個一伙，悠閑地游動著。它們時而擠在一起，竊竊私語；時而靜靜凝視，好像欣賞著晚霞的奇麗。此時，被霞光籠罩的我，眼前仿佛出現(xiàn)了奇異的一幕：嬉戲的魚兒仿佛成了水中的霞光，而漫天的晚霞又好像是一群群彩魚在游動?！?/p>

黃山可真奇啊，像層層疊疊的彩緞，像含苞欲放的蓮花，拔地而起，直入云霄?？春笫谷瞬幌嘈潘翘烊恍纬傻?，而是能工巧匠精心雕刻出來的；黃山可真高啊，一座座山峰連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下飄浮，人在山上好像騰云駕霧似的；黃山真險啊，石梯幾乎呈垂直狀，向下望去，讓人心驚肉跳?！?/p>

引用式開頭法：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這是明代旅行家徐霞客給黃山的評價。國慶期間，我和爸爸媽媽一起登上黃山，觀賞了黃山的美景。（選自《黃山美景》）◆

對比式開頭法：我的家鄉(xiāng)廉江，是一個依山傍水的好地方。這里有風景優(yōu)美的人民公園，有景色宜人的鶴地水庫，還有遠近聞名的楊桃溝……但我認為最美的就要算塘山嶺生態(tài)公園了。（選自《塘山嶺生態(tài)公園》）◆

開門見山式開頭法：在我的家鄉(xiāng)長春有一個國家級的森林公園，它就是凈月潭。那里林海莽莽，潭水清澈，是一個美麗的地方。（選自《凈月潭》）◆

直抒胸臆式結(jié)尾法：美麗的石林，我愛你！我愛你的巨石，更愛你的“險”“奇”“秀”“雄”“幽”，無論走到哪里，我都不會忘記你的?。ㄟx自《石林奇觀》）◆

總結(jié)式結(jié)尾法：我們馬上就要離開這風景宜人的桃花沖景區(qū)了。這里的山，青峰林立；谷，秀美幽深；林，綠海吟風；水，潭瀑珠串。迷人的風景，讓人戀戀不舍，再見了，桃花沖！（選自《迷人的桃花沖》）◆

首尾照應(yīng)式結(jié)尾法：（開頭）今天我要給大家推薦一個好地方：全國最大、風格最獨特的海岸野生動物自然保護區(qū)——神雕山野生動物園。（結(jié)尾）神雕山野生動物園真是一個好玩又迷人的好地方，請你有時間也去看看吧?。ㄟx自《那兒真是一個好地方》）

同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優(yōu)秀例文吧。校園的花壇●比喻

在我們城關(guān)小學花園式的校園里，有兩座美麗的花壇。它們好似兩顆璀璨的明珠鑲嵌在教學樓前面的空地上。兩座花壇一座是荷花形的，一座是梅花形的?；▔闹芏寂胖R、威武的“綠色衛(wèi)士”——

地毯”?；▔锓N著許多花。看，大理花正在養(yǎng)精蓄銳，玫瑰含苞欲放，茶花悄然隱去，將兩座花壇比作兩顆明珠，表達了“我”的喜愛之情?！熬G籬，里面還鋪著一層綠色的金盞菊又競相開放。那金燦燦的金盞菊在陽光的照耀下，顯得格外明艷、耀眼。春風徐徐，蜂飛蝶舞，花香撲鼻，真是令人流連忘返。兩座美麗的花壇，還各有特色呢！荷花形的花壇中間立著一個火炬，底座是用潔白的瓷磚砌成的，上面寫著“愛我城小，美我城小”八個大字。火炬照亮了我們的校園，它象征著少年兒童在園丁的培育下既有視覺上的享受，又有嗅覺上的體驗。●過渡句承上啟下，引出下文對兩座花壇的特色的描寫。茁壯成長。

梅花形的花壇中間有一棵四季常青、挺拔青翠的水杉，它筆直地站立著，像屹立在花壇中的司令，顯出一副威嚴的樣子。在水杉前面是雷鋒叔叔的塑像，看，雷鋒叔叔正望著我們微笑呢，他一定是為我們這些“小雷鋒”正在茁壯成長而感到欣慰。我愛這美麗的校園，愛為美化校園付出汗水的人們，更愛辛勤培育我們這些祖國花●比喻寫出水杉威嚴的樣子，十分形象?！窠Y(jié)尾抒情結(jié)尾抒發(fā)自己真摯的感情。朵的園丁。

【點評】：本文先交代校園花壇所處的位置、形狀，給人留下整體的印象。接著描述了兩座不同形狀的花壇所共有的特點，再分別介紹兩座花壇各自的特色，準確把握住了描寫的對象。最后以抒情結(jié)尾，深化了本文的中心。1．題目：公園的早晨提示：①按照一定的方位順序，詳略得當?shù)孛枋龉珗@早晨

：：的景物。②寫時注意動靜結(jié)合，將形、聲、色、情

：：融為一體。③語句要通順流暢，中心明確，感情真

：：切。2．題目：美麗的______（景物）提示：①先把題目補充完整。②突出景物的美麗，把最能

：：表現(xiàn)景物特點的地方寫詳細。③抒發(fā)熱愛之情。④

：：按一定的順序（如春夏秋冬的時間順序），把這處

：：景物寫清楚，寫具體，注意語句要通順。習作·推薦一個好地方四年級上冊﹒人教版

同學們，你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？那里的景色怎么樣？

課前導入

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，請你推薦一個好地方給同學吧！習作內(nèi)容習作要求1.把自己喜歡的地方推薦給同學。2.說清楚這個地方在哪里，它有什么特別之處，你的推薦理由是什么。3.寫好后自己讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，推薦理由是否充分，讀給同學聽，請他們提出修改建議。4.和同學交流后，選出“最受歡迎的好地方”。習作指導

1.認真回憶，選取地點。回憶你去過的地方，從中選出你最喜歡、讓你感受最深的地方，把這個地方推薦給大家。

2.抓住特點，仔細描寫。選取地點后，按照一定的順序，比如先整體后部分的順序、先部分后整體的順序、方位順序、時間順序等來描寫。每一處地點，都有其特點，主要表現(xiàn)在景色、飲食、風俗等方面。根據(jù)具體地方，選擇恰當?shù)拿鑼懛椒ā?/p>

3.運用方法，語言生動。注意運用多種表現(xiàn)手法，如議論、抒情的手法，比喻、擬人等修辭手法。

4.理由充分，融入情感。推薦理由要充分。還要融入自己的感情，表達喜愛之情。大家來選材可以從喜歡、熟悉的地方中選擇一個推薦。我們身邊有很多美麗的地方，可以寫這個地方的自然風光，也可以寫這個地方在不同季節(jié)或者不同時段的美景。可以寫這個地方的人文景觀，如：名勝古跡、凝結(jié)人們汗水和智慧的高樓大廈、橋、路等，還可以寫這個地方的習俗、人們的飲食起居等。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)：景色美、傳統(tǒng)文化、小吃……寫法指導·選材游樂場讓我們興奮不已游樂場：娛樂設(shè)施齊全、熱鬧、氣氛好……寫法指導·選材書店讓我們流連忘返……書店：環(huán)境安靜、書海遨游、增長知識……寫法指導·選材小樹林是樂園……小樹林：小伙伴一起玩、空氣清新、景色優(yōu)美……寫法指導·選材推薦一個好地方紅樹林美麗、神奇奇特的根、小樹苗、螃蟹②遠望壯觀、鳥兒充滿生機①總起全文③漲潮時樹枝、各種小魚海水中的紅樹林④退潮時佳作引路海水中的紅樹林陸地上的樹林千千萬，可是，你見過浸泡在海水里的樹林嗎？①位于深圳河口的紅樹林，是一個神奇而又美麗的地方。那里有奇特的樹和各種珍稀動物，讓人流連忘返。②站在海堤上遠望，滿眼綠色，高低起伏，沿著彎彎曲曲的海堤伸向遠方，就像一塊綠色的地毯，又像綠色的長城，非常壯觀。③綠色的樹冠上，那起起落落的鳥兒就像白色的精靈，為紅樹林平添了許多生機與活力。

①問句設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。②總起全文，是全文的中心句。③運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了遠望紅樹林的壯觀景象。例文賞析

潮水漲上來了，樹枝隨波蕩漾，像一條條綠絲帶漂來漂去，又像一條條綠色的水蛇在蜿蜒游動。④各種各樣的小魚在樹叢中自由自在地嬉戲、玩耍。潮水漸漸退去，露出了數(shù)不清的根。那根非常奇特，從樹干上垂下來，牢牢地支撐著巨傘一樣的樹冠。走近去看，你會有更加新奇的發(fā)現(xiàn)。有一種樹，它的種子在樹上就發(fā)芽了，長成了像筆一樣的小樹苗。呀，一支

④運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了漲潮時的奇特景觀。尖尖長長的“筆”掉下來插進軟泥里了！別擔心，它將在這里生根，長成一棵茁壯的大樹。茂盛的樹冠是鳥的天堂，下面的沼澤則是螃蟹的樂園。它們在樹根旁、小水洼里橫行霸道，捕捉著那些來不及隨潮水退去的小魚、小蝦，忙得不亦樂乎。⑤紅樹林像衛(wèi)士一樣日夜守護著海堤的安全，是海上的一道亮麗的風景線。⑥

⑤從根、小樹苗、螃蟹三個方面寫退潮后的奇特景觀。⑥寫紅樹林的作用，總結(jié)全文。名師點評

小作者為我們推薦的去處是深圳河口的紅樹林。紅樹林在哪里，有什么特別之處，都交代得非常清楚。文中多處運用比喻的修辭手法，描繪出獨特、美麗的畫面，讓人情不自禁地想去那里看一看。作文積累