名著推薦與閱讀《西游記》教案

《西游記》教學(xué)設(shè)計(jì)泰興市洋思中學(xué)孔紅軍一、教案背景：面向?qū)W生：中學(xué)生學(xué)科：語文課時(shí)：一課時(shí)學(xué)生課前準(zhǔn)備：利用寒假閱讀原著，新學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，沒有讀完的繼續(xù)完成。（百度閱讀《西游記》）二、教學(xué)課題：名著推薦與閱讀《西游記》三、教材分析：這是蘇教版語文教材七年級(jí)下冊(cè)的名著推薦閱讀篇目，《西游記》的故事家喻戶曉,電視上也演過好幾個(gè)版本了，通過本課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谑煜っ幕A(chǔ)上，更深入的理解名著，掌握閱讀小說的方法，激發(fā)起閱讀的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷。進(jìn)一步提高讀整本書的能力。2.簡(jiǎn)要分析小說中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。3.初步掌握閱讀小說的方法，激發(fā)閱讀文學(xué)名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合情節(jié)，理解人物形象教學(xué)難點(diǎn)：理解作品的現(xiàn)實(shí)意義四、教學(xué)方法：先學(xué)后教、合作探究五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：

同學(xué)們好，上課前，先請(qǐng)大家傾聽一首歌曲。（放歌曲《敢問路在何方》）剛才我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在小聲哼唱，同學(xué)們喜歡這首歌，我想也一定喜歡《西游記》吧？在四大古典名著當(dāng)中，《西游記》是最受青少年喜愛的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫，可謂是婦孺皆知，但“看”代替不了閱讀名著。同學(xué)們前段時(shí)間已對(duì)這部著作進(jìn)行了閱讀，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。百度MP3搜索

敢問路在何方西游記（二）比比知識(shí)：自學(xué)指導(dǎo)（一）1.《西游記》的作者是誰，什么朝代哪里人？2.你知道這本書的由來吧？明確：1.吳承恩；明代江蘇淮安人。2.答：唐代的大和尚玄奘到天竺取經(jīng)，回國后，由他親自口授，門徒記錄整理，寫《大唐西域記》一書，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》則給取經(jīng)過程加上若干神話傳說，不完全是信史了。在宋代的《大唐三藏取經(jīng)詩話》一書中，神話傳說的成分進(jìn)一步增加，中心人物也由唐三藏變?yōu)樯裢◤V大的孫行者。到元代，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人一道去西天取經(jīng)的故事大體定型。元明兩代還產(chǎn)生了不少以取經(jīng)故事為題材的平話和戲劇。吳承恩正是在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步予以加工整合，經(jīng)過一番再創(chuàng)作，才寫成了故事情節(jié)完整、人物形象生動(dòng)的長(zhǎng)篇章回小說《西游記》。自學(xué)指導(dǎo)（二）1.你能說出唐僧師徒西行路上路過的4個(gè)國名嗎？2.你能說出6個(gè)妖魔的名字嗎？3.列舉4個(gè)神仙的名字。明確：1.烏雞國、車遲國、女兒國、玉華洲、天竺國2.牛魔王平天大圣獅駝王移山大圣白骨夫人白骨精羅剎女鐵扇公主圣嬰大王紅孩兒虎力大仙黃毛虎3.如來、觀音、菩提、太白金星、鎮(zhèn)元大仙自學(xué)指導(dǎo)（三）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹唐僧師徒四人，比誰說得完整。明確：唐僧：俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人們一把鑰匙。（五）說說感受自學(xué)指導(dǎo)（六）一部《西游記》讓你有何感想？可以從人物、情節(jié)、社會(huì)背景多角度思考。（六）教師總結(jié)：

名著，是“具有推崇價(jià)值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價(jià)值在于典范語言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而獨(dú)到的主題。它給予心靈的滋養(yǎng)。今天，我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里領(lǐng)略了名著的魅力,汲取了智慧，凈化了心靈，豐富了精神，愉悅了人生。

這部作品人美、景美、情節(jié)美，正因如此它成為了世界文學(xué)中擁有讀者最廣泛的杰作之一。今天我們只粗略了解了它最生動(dòng)的幾個(gè)情節(jié)，最主要的四個(gè)人物，最美的幾處景致，它還有更廣泛、更深刻的內(nèi)涵等待我們?nèi)グl(fā)掘。隨著年齡的增長(zhǎng)，文學(xué)修養(yǎng)的提高，再過半年，一年，五年，再讀這部書，相信同學(xué)們一定會(huì)有更多、更深的感受的！下面讓我們大家一起在音樂聲中結(jié)束本節(jié)課。（播放《一個(gè)師傅三徒弟》）一個(gè)師傅仨徒弟-吸引力-在線試聽mp3下載-酷我音樂六、教學(xué)反思：這節(jié)課，通過知識(shí)比賽、講故事、