全國各地高考題(成語)完全詳解匯編

全國各地高考題（成語）完全詳解匯編2.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ò不站恚〣．科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。C．假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。D．學(xué)習(xí)了他的先進事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。4.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)一句是（北京卷）國文物的巡展活動自然難以開展。上歷練的機會，這真是買櫝還珠。齊聲歌唱，委婉地表面不滿。熟能詳”指“聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來?！庇迷谶@里符合語境?！盁o所顧忌”當(dāng)，這里不能把外國運動員”和“本土選手”比作“櫝”(外表很美但價值不大的木匣子)和“珠”(真正有價值的東西)的關(guān)系，故B錯。3.下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵◤V東卷）A．我們來到了實習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。C．在學(xué)習(xí)、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有D．我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步；C“眾人拾量大；D“冰山一角”比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情B、C與原文語境不符，故造D。3.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ê本恚┭莸美L聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。C．他搜集了許多經(jīng)濟學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。3.【答案】A【解析】考查正確使用詞語（包括熟語）A項中“繪聲繪色”：是形容敘述描3．下列各句中，加點的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ńK卷）A．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報或聲明，兩次申明支持一個中國原則，譴責(zé)臺灣當(dāng)局的“臺獨”行徑。搏斗而存活下來的。C．電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論D．清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。兇惡強大，多含貶義。此句中兩詞的位置應(yīng)對調(diào)。C評頭論足，指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。貶義詞。不合語境中的“大加贊賞”。D感同身受，感激的心情如同親身受到（恩惠也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。不合這里的語境。4．下列語句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄟ|寧卷）A．面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細細品味，就會發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。C．培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。斷”；B項“淹沒”是漫過、蓋過的意思，多指具體的事物，應(yīng)為“湮沒D項“啟用”是開始使用的意思，句中是說重新任用已退休的教師，應(yīng)為“起用”。使用能力，實際上是考查考生的語言運用能力。解答此題，必須了解所提供詞語的詞義、詞性、輕重程度、范圍大小、適用對象、感情色彩等。再結(jié)合具體語境判斷。2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄈ珖?）這真是一念之差，變廢為寶。B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴重的后果”，很明顯用錯。B選項中“樂此不?！彼?，并不存在正義得到伸張的意思。D選項中“功敗垂成”的詞義是“垂：將要，接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意”）2．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄈ珖?）于細枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。C．“神舟”五號和“神舟”六號載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻，必須彪炳千古。D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。2、【答案】A(【解析】A項意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。B卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C彪炳千古：形容偉大一般用于顧此失彼，窮于應(yīng)付)3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄉ綎|卷）A．各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。B．“中國印·舞動的北京”中的運動人形剛?cè)嵯酀?，形象友善，在蘊含中國文化的同充滿了動感，體現(xiàn)了“更快、更亮、更強”的奧林區(qū)克精神，以及以運動員為核心的奧林匹C．近年來禽流感在國內(nèi)時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財產(chǎn)帶來損失。D．顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關(guān)注下不期而遇3.【答案】B【解析】A項“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。只用于人，不用于物。C項“篳路藍縷”形容創(chuàng)業(yè)地艱難，句中誤把它當(dāng)成了事【考點】該題考查正確使用成語的能力，能力層級為D級。有關(guān)成語的運用，特別是注意從成語與語境之間的使用對象、適用范圍、感情色彩、特定情境等方面加以判別。使用成語，就表明成語是處在一種“動態(tài)”之中的。利用語境，就是要通過對上下文內(nèi)容的理解與辨析，來尋找解答成語運用題的鑰匙。3.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄋ拇ň恚┙M學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。C.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。D.在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。3．【答案】B（【解析】B項中的“熟視無睹”的意思是經(jīng)?？吹絽s像不曾看見一樣，形容對眼前的事物不關(guān)心或漫不經(jīng)心。這里不是“經(jīng)?？吹健保羌傺b沒看見，應(yīng)用“視而不像活的一樣）3．依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（天津卷）美無私奉獻的高尚情操。②中國古代先賢以其強烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現(xiàn)了豐富的③楊柳青木版年畫里，孩童個個健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物，這都象征著生活的富足和吉祥。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云積淀積淀積聚積聚精妙絕倫完美無缺完美無缺精妙絕倫不渝和默默無聞的無私奉獻積聚：聚集，于原文語意符合。積淀：聚集沉淀。完美無缺：完善美好，沒有缺點。句中強調(diào)的是完善美好。精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（浙江卷）A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B．我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。3.【答案】C【解析】A項犯了望文生義的錯誤，“不勝其煩”，不是不怕麻煩，而是煩瑣而是仿佛在眼前；D項犯了褒貶誤用的錯誤，“人中呂布，馬中赤兔”，是指出類拔萃3、下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)